细胞膜的存在使细胞成为一个独立的结构和功能单位，因此对细胞膜结构和功能的研究一直是生命科学研究目标之一。请回答下列问题。

（1）由于细胞十分微小、不易观察，因此，细胞的发现是在________发明之后。但在此后的几百年里人们却从来没有能真实观察到过细胞膜，这是因为细胞膜________。

（2）下图表示物质进出细胞膜的示意图。

①A代表________分子；B代表________；D代表________。

②在a～e的五种过程中，可代表被动运输过程的是图中编号________；可代表氧气转运过程的是图中编号________。

③当神经冲动传导完成后，神经细胞膜上由动作电位恢复为静息电位时，Na^＋的流动过程可以用图中编号________表示。

（3）1970年科学家运用免疫荧光标记法分别标记小鼠和人细胞膜表面的蛋白质，进行细胞融合实验，最终发现小鼠和人细胞膜表面的蛋白质能在融合细胞的表面基本均匀分布，由此证明细胞膜具有________性。

下图①～④分别为A．地衣中的藻类和真菌；B．大小两种草履虫；C．狐与兔；D．细菌与噬菌体四组生物的种间关系示意图（纵轴表示个体数，横轴表示时间）。请据图回答问题。

（1）判断A～D四组生物的对应曲线：

A．________；B．________；C．________；D．________。

（2）造成②中出现的现象是由于________。

（3）④与②相比，结果不同是因为________。

（4）若四种种间关系中的b死亡，对a有利的曲线是________。

（5）若狐死亡，则兔的发展趋势是________。

用植物激素诱导烟草体外培养的实验结果如下：

（1）6－BA属于________类植物激素，其生理作用是________；IBA属于________类植物激素，其生理作用是________。

（2）这个实验表明，在体外组织培养条件下，烟草愈伤组织的生根和出芽是________。

将成熟雄鼠的甲状腺进行手术切除，从第三周开始，每天注射激素A，结果激素A和B在血液中含量变化曲线如图所示，据图回答下列问题：

（1）激素A是________。

（2）激素B是________。

（3）如果停止注射激素A，鼠的身体状况是________。

（4）如果激素A的注射量增加5倍，连注3个月，鼠的身体状况是________。

根据图解回答下面的问题：

（1）图中反映的是细胞膜的_________的功能。

（2）图中甲表示的是_________的细胞，乙表示的是_________细胞。

（3）图中1表示_________，2表示_________细胞膜上的_________，其化学实质是_________。

某校生物兴趣小组的同学想进行如下两个实验：

实验1：探究尿液中是否含葡萄糖；

实验2：证明血液中存在葡萄糖。

现提供：新取尿液样品、加有柠檬酸的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等。

回答下列问题：

（1）在实验过程中，上述两个实验均需要增加的一种试剂是：________，实验原理是________________。

（2）写出实验2的实验步骤：

Ⅰ________________；

Ⅱ________________；

Ⅲ________________。

（3）实验2的过程比实验1复杂，其原因是________________。

炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列，菌落呈卷发状。对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的宿主专一性，通过实验确诊。

（1）细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落。

（2）细菌鉴定：实验流程如图所示

①对配制的液体培养基等需采取________方法灭菌；实验所用液体培养基的碳源为________（填“无机碳”或“有机碳”）。

②挑选可疑菌落制片后，用________观察，可看到呈竹节状排列的杆菌。

③接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是________。对照组试管中应加入________，与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组________（填“高”或“低”），则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除。

④对排除的疑似患者及易感人群，可接种炭疽杆菌疫苗，刺激机体产生相应抗体，与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，还有________。

根据学过的知识回答下列问题：

（1）商品化植酸酶主要来自微生物。在产酶菌株筛选过程中，常在基本培养基中添加不溶于水的植酸钙制成固体平板，植酸钙被植酸酶分解后可在平板上产生________，可根据其大小选择目的菌株，所得菌株需要进一步测定植酸酶活性。活性测定可用植酸钠作为底物，活性可用一定条件下单位时间________表示。

（2）利用上述所得菌株制备植酸酶的流程如下图：

Ⅰ中的主要成分为________；Ⅱ中包含多种酸酶等多种蛋白质。请写出一种纯化得到植酸酶的方法及其依据。

________________；________________。

（3）为建设基因工程菌，可用PCR等技术从上述菌株中克隆植酸酶基因。PCR反应包含多次循环，每次循环包括三步：________。反应过程中打开模板DNA双链的方法是________。

（4）除植酸酶外，微生物还应用在________的生产中。

某实验小组欲从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌，设计实验步骤如下，请给予合理的补充。

（1）采样与培养：将采集的土样混匀后称取1 g，置于经过________法灭菌处理的________（填“固体”或“液体”）培养基中，28℃振荡培养。

（2）接种与选择：为避免培养液中菌体浓度过高，需将培养液进行________处理。之后，将菌液涂布接种于以________为唯一碳源的固体培养基上，30℃条件下培养。为避免污染，需将培养皿呈________状态放置。此外，为排除其他因素的影响，提高实验可信度，本步骤需设计________作为空白对照。

（3）筛选与纯化：将适量的碘液滴加在平板中的菌落周围，如果菌落周围的现象是________，则说明此种菌能够________。从平板中挑取实验效果明显的目的菌株，采用________法接种于新的培养基平板，可对菌株进行进一步的纯化。

泡菜是人们日常生活中比较喜欢的一种食品，但是泡菜中却含有亚硝酸盐。当人体摄入的亚硝酸盐总量达到0.3～0.5 g时，会引起中毒；达到3 g时，会引起死亡。我国卫生标准规定：亚硝酸盐的残留量在酱菜中不得超过20 mg／kg。膳食中的绝大部分亚硝酸盐在人体内以“过客”的形式随尿液排出，只有在特定的条件下，才会转变成致癌物质——亚硝胺。针对泡菜在发酵过程中会产生亚硝酸盐的事实，某中学生物活动小组设计实验，探究不同食盐浓度和发酵时间对亚硝酸盐含量变化的影响。

（1）制作泡菜的原理：________________。

（2）测量指标及方法：亚硝酸盐与某些化学物质发生反应后形成________色染料。先使泡菜样品及一系列已知浓度的亚硝酸盐溶液分别与化学物质发生显色反应，然后通过________颜色，可以估测出泡菜中亚硝酸盐的含量。

（3）确定浓度梯度：经过查找资料和初步实验，发现当食盐浓度为3％以下时，制作的泡菜溶液发生腐败，而当食盐浓度在8％以上时，制作的泡菜又容易成为咸菜。因此，分别设计了3％、5％、7％的食盐浓度梯度来制作泡菜。

（4）选择实验材料：红萝卜和白萝卜，哪种更适合于用做实验材料？________，理由是________________。

（5）制作泡菜：将实验材料分成3组制作泡菜，除了实验材料的重量相同外，还要保证每组泡菜的________相同。

（6）从第三天开始，定期测定泡菜中的亚硝酸盐含量，请帮助该小组设计一个用于实验记录的表格。