(2007南昌模拟)某中学的课外活动小组学生为了调查该地某湖泊的水质污染原因,在注入湖泊的4个主要水源入口处采集水样,并对全部水样进行如表所示的检测,检测结果如下表:(注:硫化氢是蛋白质等有机物分解的产物;纤毛虫主要以有机颗粒为食,软体动物等其他动物以细菌及浮游生物等为食)。

(1)根据表中结果回答下列问题:

①从上述调查结果来看,该湖的4个水源入口中,水源受到污染的程度由重到轻的顺序是________,上述不同的入口中的水源对污染的净化能力最强的是________。

②从检测结果可以看出,上述不同的入口中________________入口的水源可能受到的是生活污染,而________入口的水源则主要受到的是工业污水的污染。

③结合检测结果分析还可看出,水体受污染的程度对不同水源生物多样性的影响是___________________________________________________

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(2)水葫芦是一种水生植物,繁殖速度快,且能将水中的氮、磷和一些有害污染物吸收入体内,因此有人为了治理湖泊的污染,采用了在被污染的湖泊中养殖水葫芦的办法,结果导致了水葫芦的疯长,继而湖中的鱼虾大量死亡。请你分析:水葫芦为什么会在该湖泊中疯长?

水葫芦的疯长为什么会导致湖中鱼虾的大量死亡呢?

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(2007威海模拟)回答下列两个问题:

Ⅰ.现有两个品种的番茄,一种是圆形红果(YYRR),另一种是椭圆形黄果(yyrr)。椭圆形红果番茄因其形态和品种深受人们的喜爱。请完成下列问题:

(1)选用________育种方法,可以快速得到椭圆形红果植株。该方法的过程是:首先让________杂交得到,然后取________进行离体培养,得到的单倍体用________处理,即可得到能稳定遗传的所需类型。得到椭圆形红果植株后,还可以采用________方法进行快速、大量繁殖。

(2)若用圆形红果的普通番茄(YyRr)作亲本自交,在其子代中选择圆形黄果再进行自交,后代中能稳定遗传的圆形黄果番茄所占的比例约为________。

Ⅱ.现有味甘汁多、消暑解渴、稳定遗传的绿皮(G)红瓤(R)、小子(e)西瓜品种甲与白皮(g)黄瓤(r)、大子(E)西瓜品种乙,三对基因自由组合。已知西瓜的染色体数目2n=22,请根据下面提供的西瓜育种流程图回答有关问题:

(1)图中①过程所用的试剂为________,通过②途径培育无子西瓜的方法叫做________________,所结西瓜果实的基因型和表现型分别为________、________。

(2)通过③培育无子西瓜时所用的试剂为________,施用的时机和部位是________________。瓜农用②生产的无子西瓜比用③更受消费者青睐,原因是________________。如果选用的品种优良,瓜农们也乐意采用③途径生产无子西瓜,其优点是________。

(3)种子公司用品种甲作母本、品种乙作父本,通过⑤途径制得杂交种,待其播种开花后彼此相互受粉,结出的瓜比亲本个大、味甜、品位高、这是利用了________的原理。将此瓜所结种子(即)留下,来年再种的结果是产量、品质大大下降,这种现象在遗传学上称________,这些种子胚的基因型在理论上有________种。

(4)若由杂种植株去获得单倍体植株,需使用的方法是进行________培养。

(5)为确认上述植株是否是单倍体,应在显微镜下检查根尖分生区细胞的细胞核,辨明染色体数目。此时应该准备的试剂是________、________和________,观察的最佳时期为________,看到的染色体数目应是________条。

(6)通过⑤途径形成的的胚乳细胞用组织培养的方法理论上也能形成西瓜幼苗。对它的根尖镜检,应该找到________个染色体组,其中________个来自母本,________个来自父本。由它结出的西瓜有子还是没子?________。

(2007重庆理综,30)李振声院士获得了2006年度国家最高科技奖,其主要成就是实现了小麦同偃麦草的远缘杂交,培育出了多个小偃麦品种。请回答下列有关小麦遗传育种的问题:

(1)如果小偃麦早熟(A)对晚熟(a)是显性,抗干热(B)对不抗干热(b)是显性(两对基因自由组合),在研究这两对相对性状的杂交实验中,以某亲本与双隐性纯合子杂交,代性状分离比为1:1,请写出此亲本可能的基因型:________。

(2)如果决定小偃麦抗寒与不抗寒的一对基因在叶绿体DNA上,若以抗寒晚熟与不抗寒早熟的纯合亲本杂交,要得到抗寒早熟个体,需要表现型为________的个体作母本,该纯合的抗寒早熟个体最早出现在________代。

(3)小偃麦有蓝粒品种。如果有一蓝粒小偃麦变异株,籽(子)粒变为白粒,经检查,体细胞缺少一对染色体,这属于染色体变异中的________变异。如果将这一变异小偃麦同正常小偃麦杂交,得到的代自交,请分别分析代中出现染色体数目正常与不正常个体的原因:________。

(4)除小偃麦外,我国也实现了普通小麦与黑麦的远缘杂交。

①普通小麦(六倍体)配子中的染色体数为21,配子形成时处于减数第二次分裂后期的每个细胞中的染色体数为________;

②黑麦配子中的染色体数和染色体组数分别为7和1,则黑麦属于________倍体植物;

③普通小麦与黑麦杂交,代体细胞中的染色体组数为________,由此代可进一步育成小黑麦。

 0  77196  77204  77210  77214  77220  77222  77226  77232  77234  77240  77246  77250  77252  77256  77262  77264  77270  77274  77276  77280  77282  77286  77288  77290  77291  77292  77294  77295  77296  77298  77300  77304  77306  77310  77312  77316  77322  77324  77330  77334  77336  77340  77346  77352  77354  77360  77364  77366  77372  77376  77382  77390  170175 

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