A.空间结构B.氨基酸数目

C.氨基酸种类D.氨基酸排列顺序

A. 花粉植株培育的原理是花粉粒细胞具有全能性，其技术是植物组织培养

B. 过程③是细胞再分化，其根本原因是基因选择性表达

C. 四种培养基均属于固体培养基，其中所含植物激素的种类和比例有差异

D. 观察处于分裂中期的四季柑桔花粉植株根尖细胞，可观察到18条染色体

A. 细胞分裂素与生长素的比值不同导致植物肿瘤分化生成不同组织

B. 该实例说明基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状

C. 细胞分裂素与生长素直接参与细胞代谢，进而调节肿瘤组织的生长与分化

D. 基因 S 与基因 R 能在植物体内成功表达，说明原核生物和真核生物共用一套密码子

（1）若图1所示DNA片段是利用径柳匙叶草的DNA直接获得的，则该获取目的基因的方法为_________。

（2）不能在径柳匙叶草根尖分生区细胞中获得TaNHX2基因的mRNA，其原因是_________。

（3）若用BamH I切割图1所示的DNA片段，获得目的基因，则需选用_________切割图3所示质粒，以便构建基因表达载体，该方案的缺陷是_________。故切割图1所示DNA片段的最佳方案是选用_________酶。

（4）用上述最佳方案构建基因表达载体，所得重组质粒_________（选填“能”“不能”或“不一定能”）被BamHⅠ切割。

（5）图3中，质粒上的抗生素抗性基因的作用是_________。

（6）为了检测技术成果，科研工作者在个体水平的检测方法是_________。

（1）耐缺氮性状的遗传遵循________定律，判断的依据是_____________。

（2）F2群体中HH、Hh、hh基因型个体的数量比总是1：6：5，________（选填“符合”或“不符合”）典型的孟德尔遗传比例。研究人员推测“F1产生的雌配子育性正常，而带有H基因的花粉成活率很低。”请设计杂交实验检验上述推测，并写出支持上述推测的子代性状及数量比。

________

（3）进一步研究发现品种乙7号染色体上有两个紧密连锁在一起的基因P1和P2（如图），P1编码抑制花粉发育的毒性蛋白，P2编码能解除该毒性蛋白作用的保护性蛋白。品种甲7号染色体上无基因P1和P2。

①据此可知，F1带有H基因花粉成活率低的原因是P1在________分裂时期表达，而P2在_________细胞中表达。

②P1和P2被称为自私基因，其“自私性”的意义是使_________更多地传递给子代，“自私”地维持了物种自身的稳定性。

（4）科研人员利用杂交育种技术改良乙水稻，获得了HHTT型乙水稻新品种。最终选出的植株中，部分个体含P1P2基因，部分不含，应保存其中哪一类？请分析说明理由。_________

（1）卡尔曼综合征是一种罕见的遗传疾病，其变异的根本来源是________。患者往往都还伴有嗅球和嗅束发育不全或缺失，说明基因和性状的关系并不都是简单的________关系。

（2）利用GnRH脉冲泵输入戈那瑞林，可以一定程度上治疗KS。推测戈那瑞林的作用与____(填激素名称)相似，GnRH脉冲泵相当于发挥了图中的________(填腺体名称)的作用。

（3）戈那瑞林可在人体内发挥作用，最终会导致性激素的产生。正常情况下性激素的产生途径符合图中激素________(填甲、乙或丙)的方式，性激素可通过________方式进入细胞内发挥作用。使用戈那瑞林时需控制用量，不同患者的戈那瑞林用量不同，原因是________。

（4）戈那瑞林发挥作用后，在血浆中代谢为无活性的片段，经尿排出。人体中影响尿量多少的激素主要是________，该激素的合成与分泌符合图中激素________(填甲、乙或丙)的方式。

A. 靶基因部分序列与sgRNA通过碱基互补配对原则进行配对

B. 核酸内切酶Cas9可断裂脱氧核糖核苷酸之间的磷酸二酯键

C. 被编辑后的B基因与编辑前的B基因互称为非等位基因

D. 通过破坏B基因后生物体的功能变化可推测B基因的功能

（1）拟柱胞藻细胞产生O2的场所是_________，产生O2来自于_________ （过程）。

（2）经过20天的驯化培养，藻种1、2、3中种群数量最大的是_________。

（3）据图1分析，在低浓度CO2水体中，拟柱胞藻能保持一定的竞争优势，这是因为_________。

（4）图2中，B点净光合速率比A点高的原因是_________。A点之前藻种1、2、3净光合速率相等的原因是_________。

A.在图示固体培养基上可用平板划线法或涂布法接种病原菌

B.未出现抑菌圈可能是病原菌与抗生素接触后发生抗性变异

C.形成的抑菌圈较小的原因可能是微生物对药物较敏感

D.不同抗生素在平板上的扩散速度不同会对实验结果造成影响

A. 获取杜泊羊的卵母细胞时，可对供体母羊注射促性腺激素，使其排出更多的卵子

B. 为保持精子与卵母细胞活性，采集到卵母细胞与精子后马上进行体外受精

C. 体外培养受精卵时，合成培养基中通常需提供CO2以维持pH值

D. 在胚胎移植前要对接受胚胎的当地普通绵羊进行同期发情处理