6．如图为6种不同的育种方法.据图回答下列问题:(1)图中A至D方向所示的途径一般从F2代开始选种.这是因为F2代出现性状分离．(2)为了得到稳定遗传的抗倒伏.抗锈病的优良品种.根据提供的材料:a．小——青夏教育精英家教网——

6．如图为6种不同的育种方法，据图回答下列问题：

（1）图中A至D方向所示的途径一般从F₂代开始选种，这是因为F₂代出现性状分离．
（2）为了得到稳定遗传的抗倒伏、抗锈病的优良品种，根据提供的材料：
a．小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种 b．小麦的矮秆（隐性）不抗锈病（隐性）纯种要尽快得到所需品种，选择A→B→C（填字母）途径最合适，预期产生所需性状类型的概率：$\frac{1}{4}$．
（3）C、F过程最常用药剂的作用是抑制纺锤体的形成．
（4）图中育种原理完全相同的两种育种方法是方法1和方法3．
（5）通过方法4得到的新品种和方法4处理前的植株是否可看成同一物种？不是．请阐述理由它们之间存在着生殖隔离，杂交后代高度不育．

5．如图（一）为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图（二）为不同光照强度下，测定该绿色植物对C0₂的吸收速率（mL/h）并绘制成的相应曲线．请据图回答问题．

（1）图（一）中物质A是丙酮酸．若要d过程不发生，则对该细胞处理的方法是遮光．图（二）A点的含义是该植物叶肉细胞只进行呼吸作用产生二氧化碳的量．
（2）若光照强度处于图（二）的C点时，图（一）中不应存在的箭头是a、f．
（3）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，图（二）曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系．若将温度提高到30℃（原光照强度和C0₂浓度不变），理论上图中B点应右移（填“左移”、“右移”或“不动”）．
（4）当光照强度从4klx突然降至O，则植物光合作用过程中五碳化合物含量的变化是减少．
（5）图（二）中，当光照强度为4klx时，该植物2小时内光合作用合成的有机物（葡萄糖）的质量为0.189．

4．兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象，如图是突触2抑制突触l兴奋传导的过程示意图．请据图回答：

（1）图中体现的内环境组成成分是组织液．当兴奋传到突触小体时，突触前膜发生的信号转换是电信号→化学信号．
（2）左坐标图a段表示静息电位，a到b出现动作电位，则b点时膜两侧的电位是负电位．
（3）突触2甘氨酸（Gly）在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道．当兴奋抵达时，贮存在突触小泡内的Gly释放出来，并与分布在突触后膜上的Gly受体结合，导致通道乙开启，使阴离子内流，A处的兴奋不能（能或不能）传至B处．

3．如图为人体细胞核内转录过程，相关说法正确的是（　　）

	A．	⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖
	B．	①和胰岛素、生长激素一样都能和双缩脲试剂反应，呈紫色
	C．	人体中，该过程所消耗的ATP可由淀粉、蛋白质、脂肪氧化分解提供
	D．	核内形成的④需通过两层生物膜才能与细胞质中的核糖体结合

2．下列关于细胞共性的描述，正确的是（　　）

	A．	都能合成有氧呼吸酶
	B．	都有以磷脂和蛋白质为主要成分的膜结构
	C．	都能合成核酸和激素
	D．	转录和翻译的场所都相同

1．下列有关生物膜的说法正确的是（　　）

	A．	生物膜是细胞内细胞膜和各种细胞器膜的统称
	B．	膜蛋白在生物膜行使功能时起重要作用
	C．	细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的
	D．	若是癌细胞的细胞膜，则糖蛋白会增多

20．实验表明脂溶性物质（如维生素D）可优先通过细胞膜扩散到细胞内部，这是因为细胞膜骨架是由磷脂双分子层构成的．细胞膜结构特点是具有一定的流动性，功能特点是选择透过性，物质跨膜运输的方式有：自由扩散、协助扩散、主动运输．

19．在生物的基本特征中，维持个体生存不必需的是（　　）

18．如图为单克隆抗体制备流程示意图．

（1）制备单克隆抗体过程中要用到动物细胞培养和动物细胞融合技术．
（2）细胞融合是随机的过程，在HAT培养基中培养，目的是筛选杂交瘤细胞．在细胞培养过程中，培养液中需要添加无机盐，但要注意无机盐的种类和数量（浓度），以保证生命活动的正常进行．
（3）为选育出能产生高特异性抗体的细胞，要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7～10个细胞/mL，每孔滴入0.1mL细胞稀释液，其目的是使每个孔内不多于一个细胞，达到单克隆培养的目的
（4）若用¹⁵N标记的氨基酸培养能产生单克隆抗体的细胞，放射性物质在细胞结构中出现的先后顺序是核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜．
（5）最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是能无限增殖并分泌特异性抗体．

17．葡萄收获的季节性较强，并且不易运输，易造成积压，腐烂变质．为了解决上述问题且满足不同人群的需求，可以将其加工制作成果汁、果酒、果醋等．如图1是简单的生产流程图，结合所学知识回答下列问题．

（1）果胶酶的使用过程①中，需要对酶的活性、酶的用量进行研究．在图2甲、乙两个曲线中，果胶酶活性受环境因素影响的变化曲线是甲，纵轴还可以用过滤到的果汁体积来表示．自变量X可以代表温度、pH等；自变量Y可代表果胶酶的浓度．
（2）果胶酶的最适用量是图2中的B点对应的量．
（3）③→⑤过程中不用灭菌一般也不会受到杂菌的污染，原因是培养液中缺氧环境及酵母菌产生的酒精能抑制绝大多数微生物的生长繁殖．
（4）果酒和果醋的制作过程相比，从发酵条件来看，二者不同之处是酒精发酵需要厌氧条件，醋酸发酵需要充足的氧气．

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