Question

6．如图为6种不同的育种方法，据图回答下列问题：

（1）图中A至D方向所示的途径一般从F₂代开始选种，这是因为F₂代出现性状分离．
（2）为了得到稳定遗传的抗倒伏、抗锈病的优良品种，根据提供的材料：
a．小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种  b．小麦的矮秆（隐性）不抗锈病（隐性）纯种要尽快得到所需品种，选择A→B→C（填字母）途径最合适，预期产生所需性状类型的概率：$\frac{1}{4}$．
（3）C、F过程最常用药剂的作用是抑制纺锤体的形成．
（4）图中育种原理完全相同的两种育种方法是方法1和方法3．
（5）通过方法4得到的新品种和方法4处理前的植株是否可看成同一物种？不是．请阐述理由它们之间存在着生殖隔离，杂交后代高度不育．

Answer 1

分析 根据题意和图示分析可知：“亲本→A→D新品种”是杂交育种，“A→B→C→新品种”是单倍体育种，“种子或幼苗→E→新品种”是诱变育种，“种子或幼苗→F→新品种”是多倍体育种，“植物细胞→G→J→新品种”是基因工程育种，“植物细胞A+植物细胞B→K→新品种”是植物体细胞杂交．

解答 解：（1）由于杂交育种要从F₂才发生性状分离，开始出现所需要的表现型，所以从F₂开始选种．
（2）单倍体育种得到的亲品种是纯合体，自交后代不发生性状分离，所以能明显缩短育种年限．因此要尽快得到所需品种，选择A→B→C途径最合适．由于小麦的高秆抗锈病和矮秆不抗锈病是由两对基因控制的，所以单倍体育种后能得到4种纯合体，产生所需性状类型的概率$\frac{1}{4}$．
（3）C、F过程最常用的药剂是秋水仙素，其作用是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成．
（4）方法1（杂交育种）和方法3（基因工程育种）的原理完全相同，都是基因重组．
（5）方法4得到的新品种细胞中含4个染色体组，为四倍体．而方法4处理前的植株细胞中含2个染色体组，为二倍体，两者不是同一物种，它们之间存在着生殖隔离，杂交后代高度不育．
故答案为：
（1）F₂代出现性状分离
（2）A→B→C $\frac{1}{4}$
（3）抑制纺锤体的形成
（4）方法1   方法3
（5）不是  它们之间存在着生殖隔离，杂交后代高度不育

点评 本题将几种不同的育种方法结合在一起，考查了学生的育种方法及识图能力，训练了学生的综合实践能力．准确判断图解中各种育种方法是解答本题的关键．