3.如图1装置可以用来测量萌发的种子呼吸速率.以20粒萌发的豆为材料,固定针筒,在适宜温度下,每隔10分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数(如表所示).

(1)据图分析表格中的数据:进行种子萌发实验时,有色液体移动的方向是左,此时测出的是瓶内哪种气体的体积变化?氧气.表中数据可以用来反应种子的哪种呼吸方式的速率?有氧呼吸.
(2)种子萌发实验表明,在一段时间后,有色液滴移动的速度逐渐减缓.这是因为:装置中氧气逐渐减少,呼吸作用减缓.
(3)如图表示需氧呼吸的过程简解.分析并完成图解中各字母所表示的物质名称.
A丙酮酸,BATP,C[H],D氧气,E水,F二氧化碳.
| 有色液滴移动的距离(mm) | ||||||
| 生物 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 萌发的豆 | 0 | 8 | 16 | 23 | 29 | 34 |
| 蚯蚓 | 0 | 4 | 8 | 11 | 13.5 | 15.5 |
(2)种子萌发实验表明,在一段时间后,有色液滴移动的速度逐渐减缓.这是因为:装置中氧气逐渐减少,呼吸作用减缓.
(3)如图表示需氧呼吸的过程简解.分析并完成图解中各字母所表示的物质名称.
A丙酮酸,BATP,C[H],D氧气,E水,F二氧化碳.
1.能与肾上腺素在不同条件下分别发生协同作用的激素是( )
①胰岛素②胰高血糖素③甲状腺激素④抗利尿激素⑤醛固酮⑥生长激素.
①胰岛素②胰高血糖素③甲状腺激素④抗利尿激素⑤醛固酮⑥生长激素.
| A. | ①⑥ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ④⑤ |
20.现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁,对甲、乙、丙分别做如下处理:以下对该实验结果的分析不合理的是( )
| 分组 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 处理 | 不做任何处理 | 将丁的皮肤小片移植到乙体表、14天后,皮肤片脱落 | 切除胸腺 |
| 两周后,再将丁的皮肤小片分别移植到甲、乙、丙体表 | |||
| A. | 甲、乙体表的丁皮肤都脱落,丙上的存活 | |
| B. | 丁皮肤最易脱落的是甲,最易存活的是丙 | |
| C. | 两周后再移植丁皮肤,乙体内发生二次免疫反应 | |
| D. | 甲和丙比较,说明对异体皮肤的排斥起重要作用的是T淋巴细胞 |
19.如图表示人体内两种重要化合物A和B的化学组成关系,相关叙述中不正确的是( )

| A. | a的种类约有20种,与双缩脲试剂混合呈紫色 | |
| B. | 细胞中B的种类有2种 | |
| C. | 成分A在细胞内的结构和功能具有多样性 | |
| D. | A、B可共同组成染色体 |
18.请根据下列有关实验及结果,回答问题:
《植物细胞质壁分离和复原》实验
(1)洋葱表皮细胞在a、b两组实验中均发生质壁分离现象,除均存在中央液泡外,其结构上的原因(从伸缩性角度)还有细胞壁的伸缩性较小,原生质层的伸缩性较大.
(2)b组出现实验结果③的原因是蔗糖溶液浓度大,出现实验结果④的原因是细胞因失水太多而死亡.
(3)写出c组实验的结果⑥未发生质壁分离,其原因是乙醇通过自由扩散迅速进入细胞,将细胞杀死.
0 136933 136941 136947 136951 136957 136959 136963 136969 136971 136977 136983 136987 136989 136993 136999 137001 137007 137011 137013 137017 137019 137023 137025 137027 137028 137029 137031 137032 137033 137035 137037 137041 137043 137047 137049 137053 137059 137061 137067 137071 137073 137077 137083 137089 137091 137097 137101 137103 137109 137113 137119 137127 170175
《植物细胞质壁分离和复原》实验
| 组别 | 处理 | 结果 |
| a | ①先将材料置于0.3g/mL蔗糖溶液中 | ①发生质壁分离 |
| ②后将材料转移到蒸馏水中 | ②质壁分离复原 | |
| b | ③先将材料置于0.6g/mL蔗糖溶液中 | ③迅速发生质壁分离 |
| ④后将材料转移到蒸馏水中 | ④质壁分离不能复原 | |
| c | ⑤先将材料置于无水乙醇中 | ⑤未发生质壁分离 |
| ⑥后将材料转移到0.3g/mL蔗糖溶液中 | ⑥未发生质壁分离 |
(2)b组出现实验结果③的原因是蔗糖溶液浓度大,出现实验结果④的原因是细胞因失水太多而死亡.
(3)写出c组实验的结果⑥未发生质壁分离,其原因是乙醇通过自由扩散迅速进入细胞,将细胞杀死.