题目内容
16.([]内填数字,横线上写名称)
(1)把细胞比喻成一个工厂,则动力车间是[2]线粒体.消化车间是溶酶体.
(2)细胞作为一个基本的生命系统,那么它的边界应是[5]细胞膜.
(3)细胞内分泌蛋白的合成和运输的“生产线”由哪些细胞器组成核糖体、内质网、高尔基体等,它们之间相互配合来完成某项功能,体现局布和整体的统一的生物学观点.
(4)在绿色植物细胞中,“养料制造车间”和“能量转换站”是叶绿体.
(5)对细胞核的功能较全面的阐述是细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心;
(6)若以此图构成一个个体,从生命系统的结构层次来分析,中间要经过哪几个结构层次?细胞-组织-器官-系统-个体.
分析 分析图解:图中1和4内质网、2线粒体、3中心体、5细胞膜、6细胞质基质、7高尔基体、8核糖体、11核孔、12核膜、13核质、14核仁
线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所;在分泌蛋白的形成过程中,核糖体是蛋白质的合成场所,内质网对该蛋白质进行加工和运输,高尔基体对该蛋白质进一步加工和分泌,线粒体在整个过程中提供能量.
解答 解:(1)把细胞比喻成一个工厂,线粒体是有氧呼吸的主要场所,因此把线粒体称为是动力车间.由于溶酶体中有许多的水解酶,能够消化衰老、损伤的细胞器,因此被称为消化车间.
(2)细胞作为一个基本的生命系统,细胞膜是系统的边界.
(3)分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜.
(4)在绿色植物细胞中,叶绿体是进行光合作用的场所,因此称为“养料制造车间”和“能量转换站”.
(5)细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心
(6)该图为一个动物细胞,从生命系统的结构层次来分析,形成一个多细胞的动物体,中间要经过细胞-组织-器官-系统-个体结构层次.
故答案为:
(1)2 线粒体 溶酶体
(2)5 细胞膜
(3)核糖体、内质网、高尔基体等
(4)叶绿体
(5)细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心
(6)细胞-组织-器官-系统-个体
点评 本题考查了细胞结构和功能的有关知识,要求考生能够识记图中相关结构;识记不同细胞结构的功能;识记动物体的生命系统结构层次,属于简单题.
练习册系列答案
相关题目
7.豚鼠体细胞中有同源染色体的对数是( )
| A. | 12对8 | B. | 64对 | C. | 32对 | D. | 16对 |
4.下列有关变异的叙述,错误的是( )
| A. | DNA的一个碱基缺失属于基因突变 | B. | 染色体变异可以用光学显微镜观察 | ||
| C. | 基因重组可发生在有性生殖过程中 | D. | 基因突变的方向是由环境决定的 |
11.下列有关实验的叙述,正确的是( )
| A. | 利用显微镜观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离时,必须要用小光圈、平面镜 | |
| B. | 提取叶绿体中色素的原理是:色素在层析液中的溶解度不同 | |
| C. | 在观察植物细胞有丝分裂和低温诱导植物染色体数目的变化实验中,盐酸的作用相同 | |
| D. | 在探究温度对唾液淀粉酶活性的影响实验中,可用斐林试剂作为检测试剂 |
1.能与肾上腺素在不同条件下分别发生协同作用的激素是( )
①胰岛素②胰高血糖素③甲状腺激素④抗利尿激素⑤醛固酮⑥生长激素.
①胰岛素②胰高血糖素③甲状腺激素④抗利尿激素⑤醛固酮⑥生长激素.
| A. | ①⑥ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ④⑤ |
8.如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,甲乙丙戊表示细胞器,a、b、c表示某些过程.下列说法中错误的是( )

| A. | 乙丙戊是内质网、高尔基体和线粒体 | |
| B. | 该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系 | |
| C. | a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程 | |
| D. | 图解中的过程在原核细胞中也可以进行 |
5.下列有关淋巴细胞的叙述,不正确的是( )
| A. | 所有的淋巴细胞都具有特异性识别功能 | |
| B. | B细胞和T细胞都是由骨髓肿的造血干细胞分化、发育而成 | |
| C. | 在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞 | |
| D. | B细胞和T细胞的细胞核基因都相同,但它们遗传信息的表达情况不同 |
6.某些患者体内的“超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌,它的产生与人们滥用抗生素有关.以下有关“超级细菌”的叙述,正确的是( )
| A. | 在生态系统中属于分解者 | |
| B. | 在抗生素的诱导下朝一定方向变异 | |
| C. | 可遗传的变异包括基因突变和基因重组 | |
| D. | 细胞内没有复杂的生物膜系统 |