12．图甲为绿藻细胞中光合作用过程简图，图乙为适宜温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系，图丙为25℃条件下，将绿藻置于密闭玻璃容器中，每2h测一次CO2浓度变化情况（假设细胞呼吸强度恒定）．回答下列问题：

（1）图甲中吸收光能的色素位于叶绿体的类囊体薄膜，细胞利用D的具体场所是线粒体内膜，E→F过程的中间产物是C3和C5．
（2）图乙中光照强度相对值大于7时，限制光合作用的主要环境因素是CO2浓度．该实验能否确定叶绿体产生O2的最大速率相对值？不能．若能，最大值为多少？若不能，请说明理由．没有测定黑暗中细胞呼吸的速率
（3）图丙所示实验中有2小时是没有光照的，这个时间段是2-4h，实验12小时后绿藻干重变化情况是基本不变．
（4）图丙实验过程中4-6h平均光照强度小于（填“小于”、“等于”或“大于”）8-10h平均光照强度，判断依据是两时间段内细胞呼吸与光合作用速率相等，但是4-6小时CO2浓度较大，所以光照较低．
11．图Ⅰ中放一盆正常生长的绿色植物，Ⅱ处为一装有清水的U形管，Ⅲ处放一只健康的小白鼠，Ⅳ中加入一定浓度的NaOH溶液，Ⅴ使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动．在适宜的温度下进行以下实验．据图分析回答下面的问题．

（1）开关①打开，②③关闭，如果不给光照，装置内CO2（物质）含量将增加．
（2）开关①关闭，②③打开，给装置Ⅰ中的植物提供适量的含18O标记的水，同时给予适宜的光照，一段时间后，B处的O2（物质）多于D处．小鼠体内含18O的物质产生的场所是线粒体．
（3）开关①关闭，②③打开，同样光照条件下，Ⅰ中生物叶肉细胞的C5含量增加．此时C处液面上升（填“上升”或“下降”）．随时间延长，O2的产生量将会减少．一段时间后，小白鼠血液中的乳酸（物质）将会略有积累．
（4）由上述一系列实验可知，影响光合作用的外界因素有光照强度、CO2浓度等．
（5）上述生物在正常情况下，细胞呼吸的反应式是C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
10．下表是筛选异养型细菌的培养基配方．
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
FeCl30.1g
X1g
维生素微量
琼脂15g
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到100mL
（1）苯胺是致癌物质，土壤中有分解苯胺的异养型细菌，此培养基中的成分X除了为目的菌提供能源外，还能提供碳源和氮源（写全得分），该培养基从作用看属于选择培养基．制备固体培养基时调节PH在
溶化步骤后；对培养基进行灭菌的常用是方法高压蒸汽灭菌法．
（2）图1是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图．则获得图B效果的接种方法是平板划线法．运用A所示接种方法统计的菌落常常比活菌的实际数目低．在探究“酵母菌种群数量变化”实验已知每个计数室由25×16=400个小格组成，容纳液体的总体积为0.4mm3，观察到图2中该计数室所示a、b、c、d、e  5个中格共有蓝藻80个，则1ml样液中约有蓝藻106个．
（3）在以尿素为唯一氮源的培养基中加酚红指示剂可初步鉴定该种细菌能够分解尿素，原理用方程式表示为CO（NH2）2+H2O-脲酶-→CO2+2NH3．
9．请据图回答下列问题．

（1）甲、乙两细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体等结构和遗传物质都是DNA分子．
（2）甲、乙两细胞的差异性表现在甲无核膜和染色体，而乙有；甲只有核糖体而乙还有其他细胞器．
（3）根据丙图所示显微结构回答下列问题：
①细菌、绿眼虫和变形虫都是由一个细胞构成的单细胞生物，由此也可以说明细胞是生物体结构和功能的基本单位．
②二者都可以通过细胞分裂的方式直接进行增殖，由此也可以说明新细胞来自于老细胞．
8．将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定一次小室中的CO2浓度，结果如图所示．对此实验叙述正确的是（　　）
A．此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力
B．当CO2浓度约为0.8 mmol/L时，A、B两植物的光合作用强度相等
C．30 min以后，两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等
D．若A植物在第5 min时光照突然降低，C5含量将增加

（2015秋•黄石期末）将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养．培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线．据图分析下列叙述中正确的是（ ）

A．该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输

B．该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的数量多

C．两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧

D．曲线mn段和ab段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞的吸收
7．下列有关高等动物浆细胞中物质运输的途径，可能存在的是（　　）
A．吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体
B．抗体：核糖体→高尔基体→内质网→细胞膜
C．合成的RNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核
D．二氧化碳：细胞质基质产生→细胞膜→组织液
6．下面为植物组织培养过程图解，下列相关叙述错误的是（　　）
A．d过程是在胚状结构外包裹人工胚乳和人工种皮制成人工种子
B．c过程发生了再分化，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C．b过程发生了脱分化，在此过程中植物激素不发挥作用
D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
5．焦化厂活性污泥中富含难降解的有机物苯甲酰肼，是当前焦化行业环保治理的难点．某同学通过查阅资料发现可通过细菌生物降解方法处理焦化厂污染物．下列有关分析错误的是（　　）
A．配制以苯甲酰肼作为唯一碳源的选择培养基进行筛选
B．利用平板划线法可以对初步筛选出的目的菌进行纯化
C．逐步提高培养基中苯甲酰肼的浓度可以得到高效降解污染物的优质菌株
D．应该从农田土壤中筛选目的菌
4．探究温度对果胶酶活性影响的实验中，得到如下实验结果．据此分析不正确的是（　　）
温度（℃）3035404550556065707580
果汁量（ml）3.54.68.610.912.311.710.15.43.94.85.6
A．实验过程中应先将苹果泥和果胶酶分别调节到对应温度后再混合
B．为了实验结果的科学性，各组混合处理时间和过滤果汁时间均应相同
C．该实验自变量为温度，因变量为果汁量，PH、处理过滤时间等为无关变量
D．应在50～55℃之间设置更细温度梯度进行实验探究果胶酶的最适温度
 0  135629  135637  135643  135647  135653  135655  135659  135665  135667  135673  135679  135683  135685  135689  135695  135697  135703  135707  135709  135713  135715  135719  135721  135723  135724  135725  135727  135728  135729  135731  135733  135737  135739  135743  135745  135749  135755  135757  135763  135767  135769  135773  135779  135785  135787  135793  135797  135799  135805  135809  135815  135823  170175 

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