12.如图为DNA分子结构示意图,对该图的描述正确的是( )

| A. | ④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 | |
| B. | ②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架 | |
| C. | 在DNA分子的一条单链中,相邻的碱基是通过氢链连接的 | |
| D. | 含腺嘌呤22%的DNA比含胞嘧啶20%的DNA耐热性高 |
11.对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法正确的是( )
| A. | 细胞的全能性是指细胞既能分化,也能恢复到分化前的状态 | |
| B. | 细胞受到致癌因子的作用,可诱发基因突变从而变为癌细胞 | |
| C. | 衰老过程中细胞核体积减小,染色质固缩 | |
| D. | 凋亡细胞、癌细胞等细胞中基因组成都相同,mRNA都不同 |
10.关于下图的相关说法中,正确的是( )

| A. | 若曲线1表示酵母菌CO2释放量随O2浓度的变化,则e点是无氧呼吸消失点 | |
| B. | 曲线2可以表示质壁分离过程中细胞液浓度的变化 | |
| C. | pH由10到2的过程中,胃蛋白酶的活性变化如曲线2 | |
| D. | 曲线3可表示一天中8点至23点大气CO2浓度的变化 |
9.除了温度和pH对酶活性有影响外,一些抑制剂也会降低酶的催化效果.下图为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图.下列说法不正确的是( )

| A. | 图示可用于解释酶具有专一性 | |
| B. | 竞争性抑制剂与底物具有类似结构而与底物竞争酶的活性位点 | |
| C. | 图示不可用于解释酶具有高效性 | |
| D. | 非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温、低温对酶活性抑制的机理相同 |
8.
如图实验装置,玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖通过.倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶.实验现象描述错误的是( )
| A. | 漏斗中液面开始时先上升 | B. | 在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶 | ||
| C. | 漏斗中液面加酶后先上升后又下降 | D. | 在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖 |
7.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
| A. | 线粒体、叶绿体、核糖体中均含有DNA | |
| B. | 内质网膜与核膜、高尔基体膜之间直接相连 | |
| C. | 细胞核内的核仁,与核糖体的形成有关 | |
| D. | 蓝藻没有叶绿体,不可以进行光合作用 |
6.元素和化合物是细胞的物质基础,下列叙述正确的是( )
| A. | 磷脂和质粒都含有C、H、O、N、P | |
| B. | ATP和DNA中含有核糖 | |
| C. | 酶的单体是氨基酸和脱氧核苷酸 | |
| D. | 淀粉和糖原可作为植物体内储存能量的物质 |
5.果蝇的性别决定为XY型,其体色、眼色性状分别由等位基因H/b、h、E/e控制(两队等位基因分别位于两对同源染色体上).选取表现相同的两只雌雄果蝇作亲本,杂交产生的F1表现性如下表所示,据此分析回答下列问题:
(1)果蝇体色性状中的显性性状是灰身.眼色基因(E/e)位于X染色体上,亲本果蝇的基因型为HhXEXe和HhXEY.
(2)已知雌果蝇某一基因型的受精卵不能发育存活,根据表格中的数据推测,该基因型为hhXEXE或hhXEXe .F1的灰身红眼雌果蝇中纯合子所占的比例为$\frac{1}{6}$.
(3)要想得知具体是哪种基因型的个体不能发育存活,需要另设计一个杂交实验来探究.现取纯合的黑身红眼雄性果蝇与黑身白眼雌果蝇杂交,观察子代的存活情况即可作出判断.
①若子代中有雌果蝇出现,则基因型为hhXEXE的个体不能发育存活;
②若子代无有雌果蝇出现,则基因型为hhXEXe的个体不能发育存活.
| 灰身红眼 | 灰身白眼 | 黑身红眼 | 黑身白眼 | |
| ♀ | $\frac{3}{15}$ | $\frac{3}{15}$ | $\frac{1}{15}$ | $\frac{1}{15}$ |
| ♂ | $\frac{6}{15}$ | 0 | $\frac{1}{15}$ | 0 |
(2)已知雌果蝇某一基因型的受精卵不能发育存活,根据表格中的数据推测,该基因型为hhXEXE或hhXEXe .F1的灰身红眼雌果蝇中纯合子所占的比例为$\frac{1}{6}$.
(3)要想得知具体是哪种基因型的个体不能发育存活,需要另设计一个杂交实验来探究.现取纯合的黑身红眼雄性果蝇与黑身白眼雌果蝇杂交,观察子代的存活情况即可作出判断.
①若子代中有雌果蝇出现,则基因型为hhXEXE的个体不能发育存活;
②若子代无有雌果蝇出现,则基因型为hhXEXe的个体不能发育存活.
4.已知某种遗传病是由一对等位基因引起的,但是不知道致病基因的位置,所以动员全体学生参与该遗传病的调查,为了调查的科学准确,请你完善该校学生的调查步骤,并分析病基因的位置.
(1)调查步骤;
①确定调查的遗传病,掌握其症状及表现;
②设计记录表格及调查要点如下:
③分多个小组调查,获得足够大的群体调查数据;
④数据汇总,统计分析结构.
(2)回答问题;
①请写出表格中相应位置可能的双亲性状.a父亲正常,母亲患病,b父亲患病,母亲正常,c父母均患病.
②若男女患病比例相等,且发病率较低,最可能是常染色体隐性遗传病.
③若男女患病比例不等,且男多于女,最可能是伴X染色体隐性遗传病.
④若男女患病比例不等,且女多于男,最可能是伴X染色体显性遗传病.
⑤若只有男性患病,最可能是伴Y染色体遗传病.
0 135541 135549 135555 135559 135565 135567 135571 135577 135579 135585 135591 135595 135597 135601 135607 135609 135615 135619 135621 135625 135627 135631 135633 135635 135636 135637 135639 135640 135641 135643 135645 135649 135651 135655 135657 135661 135667 135669 135675 135679 135681 135685 135691 135697 135699 135705 135709 135711 135717 135721 135727 135735 170175
(1)调查步骤;
①确定调查的遗传病,掌握其症状及表现;
②设计记录表格及调查要点如下:
| 双亲性状 | 调查的家庭个数 | 子女总数 | 子女患病个数 | |
| 男 | 女 | |||
| 父母正常 | ||||
| a | ||||
| b | ||||
| C | ||||
| 总计 | ||||
④数据汇总,统计分析结构.
(2)回答问题;
①请写出表格中相应位置可能的双亲性状.a父亲正常,母亲患病,b父亲患病,母亲正常,c父母均患病.
②若男女患病比例相等,且发病率较低,最可能是常染色体隐性遗传病.
③若男女患病比例不等,且男多于女,最可能是伴X染色体隐性遗传病.
④若男女患病比例不等,且女多于男,最可能是伴X染色体显性遗传病.
⑤若只有男性患病,最可能是伴Y染色体遗传病.