3．大脑皮层在神经调节中具有重要的作用，下列有关叙述正确的是（　　）
A．大脑皮层与躯体运动、感觉密切相关
B．运动性语言中枢（W区）受损的患者不会讲话
C．大脑皮层既是高级中枢也是低级中枢
D．产生渴觉的结构基础是一个完整的反射弧
2．在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是（　　）
A．质壁分离过程中水分子的扩散B．活细胞内ATP与ADP的转化
C．肝细胞中糖原与葡萄糖的转化D．生长素在胚芽鞘中的极性运输
1．如图为某种群在不同环境中的增长情况，请据图回答下列问题
（1）若不受食物空间等多种条件限制，种群数量的变化如f曲线；事实上绝大多数种群数量的变化是m曲线．
（2）当种群的数量增长到接近环境的环境容纳量时，种群的增长速度为0．
（3）若某种群按f曲线增长，开始的数量为100只，第二年的数量是第一年的2倍，5年后该种群数量可达3200只．
20．如图所示，①图表示生长素浓度与植物不同器官生长的关系，②图表示水平放置的豌豆种子根和芽的生长状态．请据图回答下列问题：

（1）由①可知，根对生长素反应的灵敏度比芽高，10-8mol/L的生长素抑制根的生长，却强烈地促进芽的生长．
（2）②中生长素大部分分布在幼芽和幼根的近地侧是由于地心引力（重力）作用的结果．
（3）②中A、B、C、D四点中体现抑制作用的是C点，B、D点生长素浓度相对高的点是D点．
19．如图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构放大模式图请分析回答：

（1）甲图中a表示的结构是效应器，乙图是甲图中d（填字母）的亚显微结构放大模式图．乙图中的B是下一个神经元的胞体膜或树突膜．
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是神经递质．兴奋不能由B传到A的原因是：兴奋只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后膜；
（3）假设a是一块肌肉，现切断c处．分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉不收缩；刺激b处，肌肉收缩．
18．以下关于人体体温的描述，错误的是（　　）
A．人体体温是指人体内部的温度
B．不同人的体温会因年龄、性别等的不同而存在微小的差异
C．同一个人的体温在一日内也有变化，但一般不超过1℃
D．人体体温会随周围气温的变化而有较大的波动
17．下列成分属于细胞外液的是（　　）
A．O2、C02、糖蛋白、H+B．呼吸酶、激素、H20
C．Ca2+、载体蛋白D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸
16．图1表示酵母菌生活过程中可能发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程．图2的实验装置用是来探究酵母菌细胞呼吸的方式（新鲜的食用酵母菌与5%的葡萄糖溶液制成的酵母菌培养液，简称酵母液）．请分析回答下列问题．

（1）图1中，产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的细胞质基质、线粒体基质；物质C、D的名称依次是[H]、O2．
（2）产物为E+B的总反应式为：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量．
（3）装置一中NaOH的作用是吸收瓶中的CO2．
（4）若实验后，装置一的红色液滴左移，装置二的红色液滴不动，则酵母菌进行的细胞呼吸方式是有氧呼吸；若实验后，装置一的红色液滴左移，装置二的红色液滴右移，则酵母菌进行的细胞呼吸方式是有氧呼吸和无氧呼吸．
15．甲、乙两支洁净的试管，分别注入3mL淀粉糊，然后在甲试管中注入2mL新鲜的小麦淀粉酶滤液，在乙试管中注入2mL清水．振荡两支试管，将其下半部浸在35℃左右的温水中，约5min，然后同时取出两试管，分别滴入1滴碘液．如图所示，请回答：
（1）两试管中的现象是：甲不变蓝；乙变蓝．
（2）该实验证明了酶的催化作用，酶之所以具有这样的作用是因为能降低化学反应的活化能．
（3）实验过程为什么要恒温35℃？提供酶的最适温度．
（4）几位同学在探索pH对α-淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下．其中操作顺序最合理的是D
①在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL
②在三个试管中各加入新鲜的α-淀粉酶溶液1mL
③置于适宜温度下保温5min
④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min
⑤加入斐林试剂后，水浴加热，观察现象
⑥将试管中溶液的pH分别调到3、7、11，保持5min
A．①④②③⑤B．①⑥④②⑤C．①②⑥③⑤D．②⑥①③⑤
14．如图表示细胞膜的亚显微结构，请据图回答下列问题：
（1）图中的A是磷脂双分子层，合成B的场所是核糖体．
（2）一位细胞学家发现，当温度升高到一定程度时，细胞膜的厚度变小而面积增大，这与细胞膜的流动性有关．人体白细胞吞噬病菌是通过胞吞方式．
（3）甲状腺细胞中碘的浓度远比血浆中高，这说明甲状腺细胞吸收碘是通过主动运输的方式．决定甲状腺细胞吸收碘的能量与线粒体（填细胞器）有关．
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