20．为探究“萌发的小麦种子中生长素的含量 .取胚芽鞘尖端下部的切段(4mm)若干.均分为8组.分别浸入7种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液中.在适宜条件下培养24h后.测量每组切段平均长度.结果见表——青夏教育精英家教网——

20．为探究“萌发的小麦种子中生长素的含量”，取胚芽鞘尖端下部的切段（4mm）若干，均分为8组，分别浸入7种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液（待测样液）中，在适宜条件下培养24h后，测量每组切段平均长度，结果见表．分析并回答下列问题：

生长素浓度（mg/L）	待测样液	0	0.001	0.01	0.1	1	10	100
切段平均长度	10	6.5	6.8	8.2	10	12	10	5.5

（1）上述实验遵循的原则有对照原则、等量原则（填两项），由上述结果可初步判断促进胚芽鞘生长的最适浓度范围为0.1mg•L^-1〜10mg•L^-1．
（2）上述实验结果能（填“能”或“不能”）说明生长素的生理作用具有两重性，原因是本实验既体现了低浓度促进生长，也体现了高浓度抑制生长．
（3）为确定待测样液中的生长素浓度是0．lmg/L还是10mg/L，请根据上述实验原理及方法，写出实验思路，并预测实验结果及结论．
实验思路：将待测样液稀释，重复上述实验（注：稀释倍数不能超过100倍）．
预测结果及结论：若切段长度小于10mm（切段比原来的短），则待测样液中生长素的浓度为0.1mg•L^-1；反之则为10mg•L^-1．

很多学生面临重要考试时对能因焦虑、紧张而心跳、呼吸加快等．如图为该过程的部分调节示意图．请结合所学知识，回答下列问题：
（1）当学生看见试卷的文字时，产生的兴奋沿着[a]传入神经（或语言中枢）传到大脑皮层的言语区时，可对试卷的文字进行分析．
（2）考试中的紧张会使图中的甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加，调节该过程的方式不相同（相同、不相同）．当血液中的甲状腺激素增加到一定程度时，会对垂体和下丘脑的活动起抑制（反馈或负反馈）作用．
（3）当考试太紧张时，可通过深呼吸调整情绪，这需要图中大脑皮层的调控，这体现神经系统的调节．
（4）考试结束后依然兴奋，并不立即恢复平静，是因为体液调节具有作用时间较长的特点．

18．如图表示生物科技工作者对某种群的λ值（λ表示种群数量是一年前种群数量的倍数）进行了13年的连续研究后绘制的变化曲线，下列分析正确的是（　　）

	A．	从开始研究到第5年间该种群的种群数量先不变后下降
	B．	第5年到第9年间该种群的增长率不变，呈“J”型增长
	C．	第10年的X值是0.5，因此第10年该种群的数量是第9年的一半
	D．	从第11年开始该种群数量不断上升，到第13年达到K值

17．如图是某家族遗传系谱图，若甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b．据查，Ⅰ₁体内不含乙病的致病基因，请回答下列问题：

（1）甲病属于常染色体隐性遗传病；乙病属于伴X隐性遗传病．
（2）Ⅰ₂的基因型是AaX^BX^b，Ⅰ₂产生的卵细胞中同时含a、b的卵细胞所占的比例为$\frac{1}{4}$．
（3）从理论上分析，若Ⅰ₁和Ⅰ₂再生一个女孩，该女孩可能有6种基因型．
（4）Ⅱ₇和Ⅱ₈婚配，他们生一个甲、乙两病兼患孩子的概率是$\frac{1}{24}$．若Ⅱ₇和Ⅱ₈生了一个两病兼患的孩子，那么他们再生一个正常男孩的概率是$\frac{1}{8}$．
（5）特纳氏综合征是女性的一种遗传病．患者缺少了一条X染色体，通常写作XO．现有一对正常的夫妇生有一个既患白化病又患特纳氏综合征的女孩（白化病相关基因用A、a表示）．该女孩的白化病基因由父亲和母亲遗传而来，特纳氏综合征是父亲或母亲（填“父亲”“母亲”或“父亲或母亲”）减数分裂异常造成的．

苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞是否已表达，其检测方法是（）

A．是否有抗生素抗性

B．是否能检测到标记基因

C．是否有相应的性状

D．是否能分离到目的基因

16．下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是（　　）

	A．	细胞代谢过程中，核糖体和线粒体有水生成，而叶绿体无水生成
	B．	水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质
	C．	无机盐在细胞中主要以离子形式存在，含量虽少但必不可少
	D．	镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁会导致叶片发黄

15．如图表示在某温度下光照强度对植物光合作用的影响．下列有关叙述正确的是（　　）

	A．	m点之前植物细胞没有光合作用但一直进行呼吸作用
	B．	其他条件不变，提高温度后m点可能左移也可能右移
	C．	n点之后植物吸收CO₂量不再增加只与叶绿体中酶数量有关
	D．	光照强度为n时，该植物从环境中吸收的CO₂总量可用“a+b”表示

14．下列有关实验或调查的叙述，不正确的是（　　）

	A．	探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度时，通常需要进行预实验
	B．	用样方法调查蒲公英的种群密度时，应当随机取样
	C．	在全市人群中随机抽样调查白化病，可得出该病的遗传方式
	D．	对培养液里的酵母菌计数时，可使用血细胞计数板进行显微镜下计数

13．下列有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述，不正确的是（　　）

	A．	在“一对相对性状的杂交实验”中提出了等位基因的说法
	B．	“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
	C．	孟德尔所作假说的内容之一是“受精时，雌雄配子随机结合”
	D．	提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的

12．下列有关观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验操作过程的说法，错误的是（　　）

	A．	解离：使用1：1的盐酸和酒精混合液
	B．	漂洗：使用清水清洗药液，防止解离过度
	C．	染色：碱性染料醋酸洋红或吡罗红能使染色体着色
	D．	制片：用拇指按压载玻片，使细胞分散开，便于观察

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