2．细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，下列相关叙述正确的是（ ）
| A． | 细胞及细胞学说是由虎克发现及最终建立的 | |
| B． | 细胞学说揭示了细胞统一性和生物界的多样性 | |
| C． | 施旺和施莱登通过研究进一步证实了细胞学说 | |
| D． | 德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞” |
1．真核细胞的三维结构模型属于（ ）
| A． | 概念模型 | B． | 物理模型 | C． | 数学模型 | D． | 空间模型 |
20．关于细胞中水的叙述，正确的是（ ）
| A． | 自由水是细胞结构的重要组成成分 | |
| B． | 结合水可参与细胞中的某些代谢反应 | |
| C． | 细胞中的自由水和结合水可相互转化 | |
| D． | 新鲜谷物晾晒过程损失的主要是结合水 |
19．下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ）
| A． | 基因频率的改变一定会导致新物种产生 | |
| B． | 两只雄狮为了争夺领地而相互争斗就是共同进化 | |
| C． | 生物的多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生物群落多样性三个层次 | |
| D． | 了解生物多样性进化历程的主要依据是化石 |
18．下列关于物种和种群的叙述，正确的是（ ）
| A． | 物种是指生活在一定自然区域内的同种生物的总和 | |
| B． | 一个自然区域内同种生物所有个体的全部基因构成一个基因库 | |
| C． | 马和驴杂交产生的骡子是一个新物种 | |
| D． | 地理隔离的形成，标志着产生了新物种 |
17．下列关于育种的叙述，错误的是（ ）
| A． | 诱变育种可以使生物在较短时间内发生定向变异 | |
| B． | 诱变育种的原理属于分子水平的改变 | |
| C． | 基因工程可以打破生殖隔离培育新品种 | |
| D． | 基因工程可以定向改造生物的遗传性状 |
16．二倍体西瓜幼苗（X）经秋水仙素处理后会成长为四倍体植株（Y），下列关于该过程的叙述，错误的是（ ）
| A． | 秋水仙素的作用时期是有丝分裂前期 | |
| B． | 低温诱导X也会形成Y，其原理与秋水仙素作用原理相同 | |
| C． | 植株Y往往表现为茎秆粗壮、果实变大、含糖量增高 | |
| D． | 植株Y的根尖分生区细胞中一定含有四个染色体组 |
15．如图为能量流动示意图，其中a1是流入第一营养级的总能量，相关说法正确的是（ ）
| A． | 能量散失a3不能再被生物同化利用 | |
| B． | 第一营养级传递给分解者的总能量是a4 | |
| C． | a1、a2、a3、a6中的能量都以稳定化学能的形式存在 | |
| D． | 第一营养级和第二营养级之间能量传递效率是$\frac{{a}_{6}}{{a}_{2}}$ |
14．正常人处于O℃的环境中时，产热为a1，散热为b1；处于30℃的环境中时，产热为a2，散热为b2．下列关于体温调节的叙述错误的是（ ）
| A． | 体温调节中枢位于下丘脑，冷觉在大脑皮层形成 | |
| B． | 人处于0℃环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温恒定，因此a1＞a2，b1＜b2 | |
| C． | 从30℃的环境进入0℃的环境中，人体甲状腺激素分泌会增加，抗利尿激素分泌减少，尿量增加 | |
| D． | 从30℃的环境进入0℃的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射 |
13．下列关于生态系统信息传递的叙述，正确的是（ ）
0 126078 126086 126092 126096 126102 126104 126108 126114 126116 126122 126128 126132 126134 126138 126144 126146 126152 126156 126158 126162 126164 126168 126170 126172 126173 126174 126176 126177 126178 126180 126182 126186 126188 126192 126194 126198 126204 126206 126212 126216 126218 126222 126228 126234 126236 126242 126246 126248 126254 126258 126264 126272 170175
| A． | 物理信息只来源于无机环境 | |
| B． | 信息只能从低营养级向高营养级传递 | |
| C． | 信息传递有利于种群繁衍 | |
| D． | 行为信息只能向异种生物传递 |