19．下列有关实验的叙述.正确的是( )A．用高倍镜观察叶绿体和观察线粒体均可用藓类小叶作实验材料B．用标志重捕法．调查土壤动物群落的物种丰富度C．从酵母菌培养液定期取样进行显微计数.可探究其种群数量——青夏教育精英家教网—

19．下列有关实验的叙述，正确的是（　　）

	A．	用高倍镜观察叶绿体和观察线粒体均可用藓类小叶作实验材料
	B．	用标志重捕法．调查土壤动物群落的物种丰富度
	C．	从酵母菌培养液定期取样进行显微计数，可探究其种群数量变化
	D．	对提取的胡萝卜素粗品进行鉴定及提取叶绿体中的色素均可川纸层析法

18．假定将果蝇一个精原细胞的全部核DNA双链用放射性³²P标记，然后诱导该细胞在无放射性环境中进行两次有丝分裂或者一次减数分裂．下列有关说法错误的是（　　）

	A．	若4个子细胞中每条染色体都有放射性，则是进行了减数分裂
	B．	两种分裂过程中具有放射性的染色体条数最多的是第一次有丝分裂后期的细胞
	C．	在有丝分裂间期，会有RNA聚合酶结合到该基因上进行转录
	D．	在减数分裂过程中，非同源染色体之间可能交换部分片段导致基因重组

17．德阳周边栽培草莓、葡萄等经济作物的人越来越多，根据这些经济作物的自然生长特性，合理、合法使用植物生长调节剂能够提高作物利用价值，改善感官品质，而不影响人们的食用鍵康安全，但过度滥用，则会适得其反．
（1）如常用的一种调节剂6-苄基腺嘌呤，具有抑制植物叶内叶绿素、核酸、蛋白质的分解，保绿防老；促进细胞分裂和生长等多种效能．该物质应属于细胞分裂素类植物激素类似物．
（2）某兴趣小组用不同浓度的生长素（实验一）、乙烯利（实验二）分别处理刚发芽发芽的葡萄，三天后观察到的株高生长情况依次如图甲、乙（“-”表示未用激素处理，“+”表示用相应的激素处理，“+”越多激素浓度越离）．

①在植物体内，果实发育所需生长素主要来自于发育的种子．若实验一是探究生长素促进嫩芽伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时，不需要（需要/不需要）设计不用生长素的空白对照组．实验一所示结果不能（能/不能）说明生长素的作用具有两重性．
②已知生长素能影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可推测出高浓度的生长素能促进（促进/抑制）乙烯的合成．
（3）植物激素进入人体内并不能引起调节作用，因为动植物激素的化学本质是不同的，如动物的生长激素是蛋白质类，而常见的植物生长素的化学本质是吲哚乙酸．但若使用不当，植物激素或其类似物也会对人体造成伤害，如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱脂酶的活性，而乙酰胆碱脂酶是分解乙酰胆碱的酶．在上图丙中，乙酰胆碱脂酶的作用部位是④（序号），过多的乙烯利会造成突触后神经元持续兴奋（持续兴奋/不能兴奋/不受影响）．

16．-β一胡萝卜素广泛存在于植物、藻类和真菌中，人体内不能合成β-胡萝卜素，必须从外界摄取．工业上大量获得β一胡萝卜素主要通过三孢布拉氏霉菌发酵生产．请回答：

（1）根据胡萝卜素分子中碳碳双键．的数目可将胡萝卜素分为α、β、γ三种．一分子β一胡萝卜素在人体内可被氧化成两分子的维生素A，因此，β-胡萝卜素可以用来治疗夜盲症等疾病．
（2）培养三孢布拉氏霉菌时，培养基中的营养物质包括碳源、氮源、水和无机盐四大类．为了获得高产菌株的单个菌落，接种时可用接种环在固体培养基上进行（平板）划线．操作，为了使聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面，进行该操作时应该特别注意两点，一是每次划线前都要灼烧接种环（并待其冷却），二是下一次划线都要从上一次划线的末端开始．
（3）让高产菌株大量繁殖的过程叫菌种培养，大量产生胡萝卜素的过程叫发酵培养．这两个过程中，发酵培养的培养基中碳/氮比例更高，原因是胡萝卜素中含有碳和氢、不含氮，三孢布拉氏霉菌产生胡萝卜素需要大量碳源．
（4）萃取胡萝卜素时一般选择石油醚作萃取剂，原因是该有机溶剂能够充分溶解胡萝卜素、具有较高的沸点并且不与水混溶．

15．下列有关细胞生命历程的说法，不正确的是（　　）

	A．	草履虫细胞的核质比例会影响其体积的大小
	B．	青蛙的受精卵和早期胚胎细胞都具有全能性
	C．	人体通过细胞凋亡完成对被感染细胞的清除
	D．	动物细胞中的原癌基因能阻止细胞无限增殖

14．将各种生理指标基本一致的健康小鼠平均分成甲、乙两组分别置于25℃和15℃的环境中，比较两组产热量（Q_甲、Q_乙）与散热量（q_甲、q_乙）的大小关系错误的是（　　）

13．受体是一种能够识别和选择性结合某种信号分子的大分子物质，多为糖蛋白，据靶细胞上受体存在的部位，可将受体分为细胞受体和细胞表面受体．下列供选项中，含有N元素及可与受体结合的分别有（　　）项？
①磷脂 ②抗体 ③甘氨酸 ④纤维素 ⑤尿嘧啶 ⑥叶绿素 ⑦胰岛素 ⑧淀粉酶．

12．铜绿假单胞菌原称绿脓杆菌，为土壤中存在的最常见的细菌之一，也是当前医院炎症感染的主要病原菌之一．研究表明，铜绿假单胞菌的致病机制与其分泌的绿浓菌素等毒性因子密切相关，这些毒性因子的表达与其密度感知系统又有着紧密关联．有观点认为，铜绿假单胞菌发生耐药的机制之一便是通过QS系统形成一层生物膜来阻断抗菌药物的渗透、杀灭．
（1）从细胞结构分析，铜绿假单胞菌与霉菌最本质的区别是：前者没有核膜包被的细胞膜．
（2）为了从土壤中获取野生的铜绿假单胞菌，可以用适量的无菌水配制一定量的土壤溶液，然后采用平板划线法（或稀释涂布平板法）法接种到选择培养基（按功能分）上，再根据菌落特征进一步分离纯化，获得所需的目的菌种．
（3）为了探讨喹诺酮药物环丙沙星（CIP）联合乳贴蛋白多肽嵌合体（LFchimera）对铜绿假单胞菌生物被膜表达（A₅₉₀）和QS系统信号分子表达（A₄₂₀）的影响，有人设计了不同的处理方案，比较各组实验菌株的定量生物膜表达（A₅₉₀）及QS系统信号分子表达（A₄₂₀）情况，结果如表2：
表2：各组铜绿假单胞菌定量生物膜表达（A₅₉₀）、QS系统信号分子表达（A120）的比较（x±s）

组别	定量生物膜表达（A₅₉₀）	QS系统信号分子表达（A₄₂₀）
对照组	1.5120±0.0324	0.5019±0.0278
CIP组（0.04μg/ml的CIP）	1.0731±0.0112^[1][2][3]	0.2452±0.0153^[1][2][3]
低浓度LFchimera组（0.25μmol/L的LFchimera）	1.0654±0.0116^[1][2]	0.2360±0.0109^[1][2]
高浓度LFchimera组（1.00μmol/L的LFchimera）	0.6652±0.0127^[1][3]	0.1085±0.0069^[1][3]
联合组（0.04μg/ml的CIP）和0.25μmol/L的LFchimera	0.1223±0.0129^[1]	0.0481±0.0053^[1]

注：^[1]与对照组比较，P＜0.05；^[2]与高浓度LFchimera组比较，P＜0.05；：^[3]与联合组比较，P＜0.05；P＜0.05为差异有统计学意义
①采用统计软件对数据进行分析，所有实验均有3份且在不同时间进行3次重复实验，取其平均值，目的是排除偶然因素对实验结果造成的影响．
②分析以上实验结果可知：CIP和LFchimera的单独使用对铜绿假单胞菌生物被膜和QS系统信号分子表达（A₄₂₀）均具有抑制作用，而联合（0.04μg/ml的CIP和0.25μmol/L的LFchimera）组对铜绿假单胞菌生物被膜表达和QS系统信号分子表达的抑制作用最强．

11．下列有关实验的叙述，不正确的是（　　）

	A．	观察DNA和RNA在细胞中的分布实验使用的染色剂为碱性
	B．	种群密度调查实验要注意随机抽取若干大小合适的样方
	C．	稀释涂布平板法既可分离微生物又可进行微生物数量的测定
	D．	果酒、腐乳、泡菜的制作均利用微生物的无氧呼吸

10．在转基因技术中，下列方法不能用来检测目的基因是否导入受体细胞的是（　　）

	A．	PCR		B．	DNA分子杂交
	C．	依据标记基因检测		D．	显微观察受体细胞的DNA

0 117225 117233 117239 117243 117249 117251 117255 117261 117263 117269 117275 117279 117281 117285 117291 117293 117299 117303 117305 117309 117311 117315 117317 117319 117320 117321 117323 117324 117325 117327 117329 117333 117335 117339 117341 117345 117351 117353 117359 117363 117365 117369 117375 117381 117383 117389 117393 117395 117401 117405 117411 117419 170175

试题分类