10．用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：
根据表中数据分析，下列结果正确的是（ ）
| 时间/天 | 1 | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 | 25 | 29 | 33 | 37 |
| 成虫数/只 | 6 | 10 | 28 | 71 | 131 | 207 | 270 | 302 | 327 | 341 |
| A． | 第13～25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快 | |
| B． | 第21～37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关 | |
| C． | 第17～29天，成虫增长率上升，死亡率下降 | |
| D． | 第1～37天，成虫数量呈“J”形增长 |
9．关于如图的叙述，错误的是（ ）
| A． | 该图展示了细胞膜的功能之一--进行细胞间的信息交流 | |
| B． | 在人体内，为了避免细胞间的信息交流出现混乱，一定时间血管中只运输一种信号分子 | |
| C． | 精子与卵细胞之间的识别与结合类似于中间图所示情形 | |
| D． | 最右边的图展示的应是高等植物细胞间可以通过胞间连丝进行细胞间的信息交流 |
8．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列叙述正确的是（ ）
| A． | 孟德尔发现了遗传因子和传递规律并推测其在染色体上 | |
| B． | 沃森和克里克首先利用显微镜观察到DNA双螺旋结构，提出DNA结构中A与T、G与C配对 | |
| C． | 艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNA，噬菌体侵染细菌实验比 肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 | |
| D． | 萨顿发现控制果蝇眼睛颜色的基因位于染色体上 |
观察图，回答下列相关问题：（注：在[]中标填上序号）．
5．如图中能正确表示唾液淀粉酶对淀粉分解速度和温度关系的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
4．动物的生命活动受神经-体液-免疫的共同调节，请回答下列相关问题；
（1）如图代表不同细胞间的信息传递，1〜8代表靶细胞的细胞结构．
①图中的神经末梢和靶细胞C等共同构成，若物质a是唾液淀粉酶，其合成、分泌过程依次经过的生物膜结构是7、3、6、1（填图中序号）．
②若刺激M点，则M点膜外电位变化是由正电位变为负电位，由此刺激引发的神经兴奋的传导方向与膜内（填“膜内”或“膜外”）的局部电流方向一致；若刺激N点，电流表将偏转1次．
③当兴奋抵达时，贮存在突触小泡内的神经递质释放出来，并与分布在突触后膜上的结构1（特异性）受体结合．突触间隙的神经递质可通过主动运输进入细胞再被利用．上述过程体现了细胞膜具有的功能是控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流．
（2）己知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育．研究人员为探究垂体能分泌促性腺 激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：
本实验的无关变量有食物、温度等（列举两项）；表中A处的处理方法切除垂体，同时注射等量溶剂（生理盐水）；第3组实验结果产生的原因切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢不能正常发育，而定期注射的雌性激素促进了子宫发育．
（3）研究表明，精神过度紧张会导致T细胞活性降低，间接引起机体生成抗体的能力下降．T细胞释放的免疫活性物质为淋巴因子，该类物质在体液免疫中的主要作用是促进B细胞的增殖与分化．
（1）如图代表不同细胞间的信息传递，1〜8代表靶细胞的细胞结构．
①图中的神经末梢和靶细胞C等共同构成，若物质a是唾液淀粉酶，其合成、分泌过程依次经过的生物膜结构是7、3、6、1（填图中序号）．
②若刺激M点，则M点膜外电位变化是由正电位变为负电位，由此刺激引发的神经兴奋的传导方向与膜内（填“膜内”或“膜外”）的局部电流方向一致；若刺激N点，电流表将偏转1次．
③当兴奋抵达时，贮存在突触小泡内的神经递质释放出来，并与分布在突触后膜上的结构1（特异性）受体结合．突触间隙的神经递质可通过主动运输进入细胞再被利用．上述过程体现了细胞膜具有的功能是控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流．
（2）己知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育．研究人员为探究垂体能分泌促性腺 激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：
| 组 别 | 手术/处理方法 | 相同条件下喂养一段时间 后，卵巢平均重量（mg） | 相同条件下喂养一段时 间后，子宫平均重量（mg） |
| 1 | 不作处理 | 68 | 216 |
| 2 | A | 36 | 93 |
| 3 | 切除垂体，同时定期 注射适量雌性激素 | 37 | 219 |
| 4 | 切除垂体，同时定期 注射适量促性腺激素 | 66 | 218 |
（3）研究表明，精神过度紧张会导致T细胞活性降低，间接引起机体生成抗体的能力下降．T细胞释放的免疫活性物质为淋巴因子，该类物质在体液免疫中的主要作用是促进B细胞的增殖与分化．
3．如图表示某植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势，下列说法正确的是（ ）
| A． | 在12-24h期间，细胞呼吸的主要方式是有氧呼吸 | |
| B． | 曲线相交时，有氧呼吸速率与无氧呼吸速率相等 | |
| C． | 胚根长出后，萌发种子的有氧呼吸速率明显升高 | |
| D． | 从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会相对不变 |
2．下列有关核DNA结构和复制的叙述，正确的是（ ）
| A． | DNA分子中含有两个游离的磷酸基团 | |
| B． | 由两条核糖核苷酸链盘旋成双螺旋结构 | |
| C． | DNA复制时所用的模板是完全解开的两条链 | |
| D． | 含M个腺嘌呤的DNA复制一次，需要2M个胸腺嘧啶 |
1．在探索“遗传物质的本质”的历程中，相关实验的描述正确的是（ ）
0 115466 115474 115480 115484 115490 115492 115496 115502 115504 115510 115516 115520 115522 115526 115532 115534 115540 115544 115546 115550 115552 115556 115558 115560 115561 115562 115564 115565 115566 115568 115570 115574 115576 115580 115582 115586 115592 115594 115600 115604 115606 115610 115616 115622 115624 115630 115634 115636 115642 115646 115652 115660 170175
| A． | 注射“活R菌+加热杀死的S菌”，S菌已经被杀死，小鼠不会得病 | |
| B． | 想探究遗传物质到底是蛋白质还是DNA，必须把两种物质分开研究 | |
| C． | 用35S标记噬菌体，培养、离心后，沉淀物放射性较高 | |
| D． | 将S菌的各种物质分别和活R菌一起体外培养，不会出现活S菌 |