Question

4．动物的生命活动受神经-体液-免疫的共同调节，请回答下列相关问题；
（1）如图代表不同细胞间的信息传递，1〜8代表靶细胞的细胞结构．

①图中的神经末梢和靶细胞C等共同构成，若物质a是唾液淀粉酶，其合成、分泌过程依次经过的生物膜结构是7、3、6、1（填图中序号）．
②若刺激M点，则M点膜外电位变化是由正电位变为负电位，由此刺激引发的神经兴奋的传导方向与膜内（填“膜内”或“膜外”）的局部电流方向一致；若刺激N点，电流表将偏转1次．
③当兴奋抵达时，贮存在突触小泡内的神经递质释放出来，并与分布在突触后膜上的结构1（特异性）受体结合．突触间隙的神经递质可通过主动运输进入细胞再被利用．上述过程体现了细胞膜具有的功能是控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流．
（2）己知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育．研究人员为探究垂体能分泌促性腺 激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：

组 别	手术/处理方法	相同条件下喂养一段时间 后，卵巢平均重量（mg）	相同条件下喂养一段时 间后，子宫平均重量（mg）
1	不作处理	68	216
2	A	36	93
3	切除垂体，同时定期 注射适量雌性激素	37	219
4	切除垂体，同时定期 注射适量促性腺激素	66	218

本实验的无关变量有食物、温度等（列举两项）；表中A处的处理方法切除垂体，同时注射等量溶剂（生理盐水）；第3组实验结果产生的原因切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢不能正常发育，而定期注射的雌性激素促进了子宫发育．
（3）研究表明，精神过度紧张会导致T细胞活性降低，间接引起机体生成抗体的能力下降．T细胞释放的免疫活性物质为淋巴因子，该类物质在体液免疫中的主要作用是促进B细胞的增殖与分化．

Answer 1

分析 据图分析：1是细胞膜、2是线粒体、3是高尔基体、4是核膜、5是核仁、6是突触小泡、7是内质网、8是核糖体．神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．
本实验的目的是探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，自变量是有无促性腺激素，因变量是卵巢和子宫的平均重量，根据实验结果可知：促性腺激素促进卵巢和子宫的发育．

解答 解：（1）①效应器是由神经末梢所支配的肌肉或腺体构成；若物质a是唾液淀粉酶，唾液淀粉酶属于分泌蛋白，它的合成、分泌过程依次经过的生物膜结构是7内质网、3高尔基体、6突触小泡、1细胞膜．
②若刺激M点，M点会产生动作电位，膜外电位的变化由静息时的正电位变为负电位，兴奋的传导方向与膜外局部电流方向相反，与膜内局部电流方向相同，由于兴奋只能由一个神经元的轴突传向下一个神经元的细胞体或树突，所以刺激N点，电流表将偏转1次．
③神经递质是由突触小泡与突触前膜融合后释放，接着进入突触间隙并与突触后膜上的特异性受体结合；此过程体现了细胞膜具有的功能是具有控制物质进出和进行细胞间的信息交流．
（2）卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育，本实验的自变量是促性腺激素的有无，其他属于无关变量，如食物、温度等．第1组是不作处理；第3组切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢不能正常发育，而定期注射的雌性激素促进了子宫发育，故子宫平均重量变化不大；第4组是切除垂体，同时定期注射促性腺激素，卵巢和子宫的平均重量都和对照相差不大．第2组的卵巢和子宫的平均重量都相应减轻，可见没有激素释放到卵巢和子宫中，而第3和第4组都是切除垂体，而且都分别注射了适量的雌性激素和促性腺激素，根据单一变量原则，则A处切除垂体，同时注射等量溶剂（生理盐水）．
（3）T细胞释放的免疫活性物质为淋巴因子，该类物质在体液免疫中的主要作用是促进B细胞的增殖与分化．
故答案为：
（1）①效应器    7、3、6、1     ②由正电位变为负电位   膜内   1   ③（特异性）受体     控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流
（2）食物、温度等    切除垂体，同时注射等量溶剂（生理盐水）   切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢不能正常发育，而定期注射的雌性激素促进了子宫发育
（3）淋巴因子    促进B细胞的增殖与分化

点评 本题考查神经冲动的传导、动物激素调节及探究实验、免疫调节，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．