某科研小组研究了不同浓度CO₂对绿萝幼苗各项生理指标的影响，实验结果如图．请回答以下问题：
（1）实验中的自变量是，随着CO₂浓度升高，绿萝幼苗还原糖的含量也有所增加，主要原因是．
（2）较高CO₂浓度有利于绿萝幼苗度过干旱环境，据图分析原因是．
（3）Rubisco酶催化光合作用中CO₂的固定过程，提取该酶，在体外一般通过测定来表示其活性．在测酶活性时，反应液应加入，以维持其酸碱度稳定．
（4）如图曲线表示在最适温度下，CO₂浓度对Rubisco酶所催化的化学反应速率的影响．如果自A点开始温度升高5℃，曲线会发生变化，请画出变化后的曲线．

二倍体动物缺失一条染色体称为单体．大多数单体动物不能存活，但在黑腹果蝇中，点状染色体（Ⅳ号染色体）缺失一条可以存活，而且能够繁殖后代．
（1）形成单体的变异属于，若要研究某雄性单体果蝇的基因组，则需测定条染色体上的碱基序列．
（2）果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因位于常染色体上，将无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配，子代的表现型及比例如下表：

	无眼	野生型
F1	0	85
F2	79	245

据此判断，显性性状为，理由是．
（3）根据上述判断结果，可利用正常无眼果蝇与野生型（纯合）单体果蝇交配，探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上．请完成以下实验设计：
实验步骤：
①让正常无眼果蝇与野生型（纯合）单体果蝇交配，获得子代；
②统计子代的，并记录．
实验结果预测及结论：
①若子代中出现，则说明无眼基因位于Ⅳ号染色体上；
②若子代全为，说明无眼基因不位于Ⅳ号染色体上．

回答有关酶工程的问题．
固定化酶是从20世纪60年代迅速发展起来的一种技术．东北农业大学科研人员利用双重固定法，即采用戊二醛作交联剂（使酶相互连接），海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶，研究固定化酶的性质，并对其最佳固定条件进行了探究．如图显示的是部分研究结果（注：酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率，包括酶活性和酶的数量）．

（1）酶的固定化技术的应用最主要的目的是．
（2）从对温度变化适应性和应用范围的角度分析，图1所示结果可以得出的结论是．
（3）图2曲线表明浓度为的海藻酸钠包埋效果最好，当海藻酸钠浓度较低时，酶活力较低原因可能是．
（4）固定化酶的活力随使用次数的增多而下降，由图3可知，固定化酯酶一般重复使用次后酶活力明显下降．
（5）研究人员固定小麦酯酶不采用海藻酸钠直接包埋，而是同时用戊二醛作交联剂，这是因为．
（6）根据介绍，科研人员所采用的固定化技术可用图4中的 表示．在对酶进行固定化技术处理之前，还需要对酶进行分离提纯，其基本步骤中，可用 的方法使酶蛋白沉淀，从而层析出来．

如图为某高等动物细胞分裂图象及细胞内同源染色体对数的变化曲线，据图分析回答下列有关问题：

（1）若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，此器官是，判断的依据主要是图的变化特征．此器官的细胞中染色体数目最多可达条．
（2）细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1：1的有，具有2个染色体组的有．
（3）曲线图中可能发生基因重组的是段，CD段对应于甲、乙、丙、丁中的细胞．

有关植物光合作用和呼吸作用的问题．
资料一   黑藻是国内一种比较常见的水生植物．因其取材方便，常作为生物学实验的材料．若将黑藻放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件处于理想状态），实验以CO₂的吸收量与释放量为指标，结果如下表所示．

温度（℃）	5	10	15	20	25	30	35
光照下吸收CO2（mg/h）	1.00	1.75	2.50	3.15	3.75	3.53	3.00
黑暗中释放CO2（mg/h）	0.50	0.75	1.25	1.75	2.25	3.00	3.50

（1）根据表中数据，在坐标图中绘出_{不同温度下光合作用吸收CO2}的直方图．
（2）根据表及图可知：在一定范围内，黑藻的光合速率随温度升高而升高，原因．
（3）若在昼夜不停的光照下，黑藻生长的最适宜温度是；若每天光照10小时，其余时间置于黑暗环境中，温度保持在30℃的条件下，黑藻（能/不能）生长．
资料二  下图甲、乙为研究种子呼吸作用及植物光合作用的实验装置示意图；丙为加入少量水前及加少量水后种子呼吸作用（实线）及植物光合作用（虚线）强度变化过程．

（4）曲线 ab 上升的原因是； 曲线 cd 上升的原因是；曲线 d 点后趋平，原因是．
（5）若撤去导管，将乙中绿色植物置于密闭玻璃罩中，如不给光照，玻璃罩内 CO₂ 含量每小时增加40mg；如充足光照，CO₂含量每小时减少 90mg．据测定上述光照条件下，光合作用产生葡萄糖总量为 100mg/h．该植物在光照条件下呼吸作用放出的二氧化碳比在无光条件下呼吸作用放出的二氧化碳（增加/减少） mg，光照下该植物每小时释放氧气mg．

根据材料回答下面有关实验探究问题．
某个学生生物兴趣小组进行了如下实验：
实验目的比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性．
实验原理略．
实验材料三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶蛋白浓度相同）等．
实验步骤a．取四支试管，分别编号；
b．按下表内要求进行操作；

	试管1	试管2	试管3	试管4
蒸馏水（mL）	2
pH=8缓冲液（mL）	0.5
淀粉溶液（mL）	1
甲生物提取液（mL）
乙生物提取液（mL）
丙生物提取液（mL）
总体积（mL）	3.8

c．将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时；
d．在上述四支试管冷却后滴入碘液；
e．观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅；
实验结果（注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色）

	试管1	试管2	试管3	试管4
颜色深浅程度	++	-	+

（1）实验操作表并没填写完整，请补充完整操作表格．
（2）在实验结果中，试管4的颜色深浅程度是（用“+”或“-”表示）．
（3）该实验的自变量是，无关变量有（写出2种即可）．
（4）除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用试剂来检测生成物的量．若用该试剂检验，颜色变化最深的试管是．
（5）根据上述结果得出的结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同．造成实验中三种酶活性差异的根本原因是．
（6）同学们还做了反应速率与底物浓度关系的实验．右上坐标中已根据实验结果画出3号试管中酶活性的曲线，请你在答题纸坐标图中画出2号试管中酶活性的曲线．

回答下列关于光合作用的系列问题．
（1）如图中④物质的中文名称是，光合作用中最终的电子供体是．
（2）反应①称为，产生的O₂释放到空气中至少要穿过层生物膜．
（3）在结构⑨中进行的主要生理活动是，影响反应⑤过程的细胞结构是．

（4）在春末晴朗的白天，上海某蔬菜基地测定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度（实际光合作用强度与呼吸作用强度之差），结果如图（假设塑料大棚外环境条件相同；植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同）

光照强度 （千勒克司）	光合作用速度 （CO2mg/100cm2叶?小时）
1.0	-2.0
3.0	+2.0
5.0	+6.0
7.0	+10.0
8.0	+12.0
10.0	+12.0

（1）在曲线a中，与11时相比，13时植株叶绿体内C₃与C₅这两种化合物中相对含量较高的是；在11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用酒精脱色后用碘液处理，13时所取叶片显色较（深或浅）．
（2）曲线b的峰值低于曲线a，其中的主要决定因素是．曲线c高于曲线b，原因是．
（3）6～9时和16～18时，曲线b高于曲线a，主要原因是．
（4）在一定浓度的CO₂和适当的温度条件下，测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度，结果如表．表中负值表示二氧化碳释放量，正值表示二氧化碳吸收量．在一天中，将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时，其余时间置于黑暗中，则每l00cm²叶片产生的葡萄糖中mg将转化为淀粉．（取小数点后一位）

呼吸商指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）．图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A-E表示物质，①-④表示过程．图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸商的实验装置．请分析回答：

（1）图1中，催化过程①②的酶存在于细胞的，物质E 表示．
（2）图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是．
（3）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25．C下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子中发生图1中的 （填序号）过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子中发生图1中的（填序号）过程．
（4）在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴左移30mm，乙装置中墨滴左移200mm，则萌发小麦种子的呼吸商是．
（5）为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置．对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入．

有关生物工程的问题．
番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬．但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏．为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种．操作流程如图．
抗软化番茄的培育过程示意图

（1）过程①需要的工具酶有和．
（2）在筛选出含重组DNA的土壤农杆菌时通常依据质粒上的的表达．
（3）为促使图中培养②、③过程的顺利完成，通常需要在培养基中加入的调节物质是．要快速繁殖转基因抗软化番茄植株，目前常用的生物技术是．
（4）从图中可见，mRNA1和mRNA2的结合直接阻碍了多聚半乳糖醛酸酶合成时的过程，最终使番茄获得抗软化的性状．

下表示细胞信息传递的三种类型．请分析回答下列问题．

类型	细胞或器官	产生的信号分子	信号分子传递的途径	受体细胞	细胞反应
Ⅰ	垂体	激素甲	血液	甲状腺细胞	①
Ⅱ	胰岛B细胞	激素乙	血液	多种细胞	②
Ⅲ	神经细胞	③	突触	唾液腺细胞	分泌活动增强

（1）激素甲受和激素分子的调控，人在寒冷环境中，激素甲分泌增加时，细胞反应①表现为．
（2）某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症．若给其注射胰岛素细胞反应②几乎不发生，原因是．
（3）信号分子③的名称是．若③能使神经元兴奋，则该神经元膜电位的变化是．当唾液腺细胞完成细胞应答后，信号分子分解，以终止细胞应答停止分泌唾液．己知某种神经毒素能够阻止③的分解，唾液腺细胞反应表现为．