题目内容
下表示细胞信息传递的三种类型．请分析回答下列问题．
（1）激素甲受 和 激素分子的调控，人在寒冷环境中，激素甲分泌增加时，细胞反应①表现为 ．
（2）某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症．若给其注射胰岛素细胞反应②几乎不发生，原因是 ．
（3）信号分子③的名称是 ．若③能使神经元兴奋，则该神经元膜电位的变化是 ．当唾液腺细胞完成细胞应答后，信号分子分解，以终止细胞应答停止分泌唾液．己知某种神经毒素能够阻止③的分解，唾液腺细胞反应表现为 ．
| 类型 | 细胞或器官 | 产生的信号分子 | 信号分子传递的途径 | 受体细胞 | 细胞反应 |
| Ⅰ | 垂体 | 激素甲 | 血液 | 甲状腺细胞 | ① |
| Ⅱ | 胰岛B细胞 | 激素乙 | 血液 | 多种细胞 | ② |
| Ⅲ | 神经细胞 | ③ | 突触 | 唾液腺细胞 | 分泌活动增强 |
（2）某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症．若给其注射胰岛素细胞反应②几乎不发生，原因是
（3）信号分子③的名称是
考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题：
分析：阅读题干和表格可知，本题是激素调节和神经调节，结合表格梳理相关知识点，根据问题要求进行解答．
解答：
解：（1）分析表格中Ⅰ可知激素甲是促甲状腺激素，受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和甲状腺分泌的甲状腺激素的调节，甲状腺激素的功能是促进细胞代谢，加速物质氧化分解使产热量增加，所以人在寒冷环境中，激素甲分泌增加时，细胞反应①表现为甲状腺激素．
（2）胰岛素发挥其调节作用，必须与靶细胞上的受体结合，若某人体内含有胰岛素受体的抗体，胰岛素无法与受体结合，就表现出高血糖症．若给其注射胰岛素细胞反应也几乎不发生．
（3）由表格Ⅲ知信号分子③是由神经细胞产生的．所以是神经递质；若③能使神经元兴奋，则该神经元膜电位的变化是由外正内负变为外负内正；神经递质已经作用就被分解，若某种神经毒素能够阻止神经递质的分解，唾液腺细胞反应表现为使唾液腺持续性兴奋并分泌唾液．
故答案应为：
（1）促甲状腺激素释放激素 甲状腺激素 甲状腺激素分泌增加
（2）（抗体与胰岛素竞争受体），胰岛素无法与受体结合
（3）神经递质 由外正内负变为外负内正 使唾液腺持续性兴奋并分泌唾液
（2）胰岛素发挥其调节作用，必须与靶细胞上的受体结合，若某人体内含有胰岛素受体的抗体，胰岛素无法与受体结合，就表现出高血糖症．若给其注射胰岛素细胞反应也几乎不发生．
（3）由表格Ⅲ知信号分子③是由神经细胞产生的．所以是神经递质；若③能使神经元兴奋，则该神经元膜电位的变化是由外正内负变为外负内正；神经递质已经作用就被分解，若某种神经毒素能够阻止神经递质的分解，唾液腺细胞反应表现为使唾液腺持续性兴奋并分泌唾液．
故答案应为：
（1）促甲状腺激素释放激素 甲状腺激素 甲状腺激素分泌增加
（2）（抗体与胰岛素竞争受体），胰岛素无法与受体结合
（3）神经递质 由外正内负变为外负内正 使唾液腺持续性兴奋并分泌唾液
点评：本题的知识点是甲状腺激素的作用和分级调节，胰岛素的作用方式，兴奋在反射弧中的传导；主要考查学生解读题干和图表获取信息并解决实际问题的能力．
练习册系列答案
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