回答下面的问题．
Ⅰ．为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图甲所示的装置图．①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝（简称BTB）溶液，此时溶液呈蓝绿色（当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色）．请回答．

（1）一段时间后①号试管中的溶液由蓝绿色逐渐变成黄色，原因是酵母菌在发酵过程中会产生，这种产物产生的场所是细胞中的．
（2）该实验中的葡萄糖为酵母菌的生长和繁殖提供的营养要素是．向培养液中接种酵母菌之前应该对培养液依次进行调整PH和处理．
（3）设置②号试管的作用主要是排除对实验结果的影响．
（4）图乙中最可能正确表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率变化的曲线是．
Ⅱ．神经调节和体液调节都是人和高等动物调节生命活动的基本形式．
（1）神经调节的基本方式是，完成该活动的结构基础是．兴奋在该结构中的传递是单向的，原因是当兴奋到达突触时，存在内的递质，只能由释放．然后作用于．使下一个神经元发生兴奋或抑制．
（2）某生物兴趣小组在研究动物的激素调节时，发现若向小白鼠体内注射促甲状腺激素，会使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少．该兴趣小组的同学们对此做了如下两种不同的假设：
假设一：促甲状腺激素直接对下丘脑进行反馈调节
假设二：促甲状腺激素通过促进甲状腺激素的分泌，进而对下丘脑进行反馈调节．为了探究原因，他们设计了如下实验方案：

组别	A组	B组
实验前	测定两组小白鼠血液中的促甲腺激素释放激素的含量
处理	切除小白鼠的甲状腺	做相同外科手术，但不摘除甲状腺
注射	手术后立即向两组小白鼠注射等量且适宜的促甲状腺激素溶液
培养	在相同且适宜的环境条件下培养一段时间
检测	再次测定两组小白鼠血液中促甲腺激素释放激素的含量

①若假设一成立，则实验后检测血液中促甲腺激素释放激素的含量与实验前相比，A组会，B组会．
②若假设二成立，则实验后检测血液中促甲腺激素释放激素的含量与实验前相比，B组会A组会，其原因是．

根据下面的资料回答问题．
美国的研究人员在“2013年逆转录病毒与机会性感染大会”上报告说，他们对一名携带艾滋病病毒的女婴，采用组合式抗逆转录病毒治疗的方法，在非终身治疗的情况下实现了‘功能性治愈’．研究显示HIV病毒在短短的1.5天里，就可以完成了进入细胞，复制遗传物质，组装新病毒，释放并感染其他细胞的过程．
（1）HIV病毒主要侵染人体的细胞，该病毒的遗传物质是．
（2）写出HIV病毒侵染人体细胞并组装新病毒的基本过程．
（3）HIV病毒有I和II两种类型，其中I型又有7个亚型，I型的基因组中4个主要基因的变异率最高可达22%o多达100种左右的HIV病毒变异株是目前研制疫苗的主要困难．  HIV病毒众多变异类型的形成是基因突变结果，这种变化特点与一般生物的不同之处在于、，其原因是．
（4）假如若干年后疫苗研制成功，志愿者接种一段时间后再次感染HIV病毒，其机体发生免疫反应的初期过程是．

人血红蛋白由两条α链和两条β链构成．镰刀型细胞贫血症患者的β链第6位的谷氨酸替换为缬氨酸导致血红蛋白聚集为纤维状，红细胞形状随之改变．下列叙述错误的是（　　）

小鼠（2N=40）胚胎期某细胞发生右图所示异常分裂（未绘出的染色体均正常），其中A为抑癌基因，a为A的突变基因．下列说法正确的是（　　）

如图为生物体内部分代谢过程．有关分析正确的是（　　）

如图所示，物质甲是在胰岛B细胞中合成的；物质乙是一种淋巴因子；物质丙由浆细胞合成分泌；物质丁由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长．下列说法正确的是（　　）

如图表示人体中血脂的来源和去路以及血脂的代谢调节．其中分析错误的是（　　）

东亚飞蝗是一种农林害虫，绿僵菌可侵入其体内消耗其营养而导致死亡，干旱能抑制绿僵菌生长．如图表示某地区东亚飞蝗种群数量变化可能存在的几种情况，a点表示某外界因素发生改变，下列说法不正确的是（　　）

有一种蜘蛛能产生多种毒素，作用于动物细胞膜的离子通道，用以麻痹和杀死猎物．其中一种毒素是一个由33个氨基酸组成的多肽．下列叙述不正确的是（　　）

颜色变化常作为生物实验的一项重要观察指标，下面相关叙述正确的是（　　）