如图所示“种群增长”的坐标曲线，回答下列有关问题：
（1）薇甘菊原产于南美洲，后来引进我国．它攀上灌木和乔木后，能最大限度地吸收阳光，在我国已经造成了触目惊心的区域性危害．图中曲线符合薇甘菊的疯狂蔓延，体现了达尔文自然选择学说的．这种破坏生物多样性的方式属于．
（2）若曲线Ⅱ表示一个国家或地区人口数量随时间的变化，其中在段，老年人的数量比例较小．尽管实行了计划生育政策，但由于我国人口基数大，目前我国人口发展的基本情况仍处于段．
（3）用达尔文自然选择学说的观点分析，图中带阴影的部分表示．微生物发酵过程中，种内斗争表现最为剧烈的是段．在对青霉菌进行发酵培养时，提取青霉素的最佳时间应在点．
（4）人们进行狩猎或海洋捕捞作业时，应使种群的数量保持在值．

斐林试剂的甲液是质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液，乙液是质量浓度为0.05g/mL的CuSO₄溶液．双缩脲试剂的A液是质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液，B液是质量浓度为0.01g/mL的CuSO₄溶液．某同学在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验中，产生了一些疑问，在征得老师同意后，他利用课外时间进行了探究．下表是他的探究实验的部分操作．

试管	第1次加入物	第2次加入物	第3次加入物
1号	1mL0.1g/mL NaOH溶液	1mL 0.05g/mL CuSO4溶液	2mL苹果汁
2号	1mL0.1g/mL NaOH溶液	2mL苹果汁	1mL 0.05g/mL CuSO4溶液
3号	2mL苹果汁	1mL0.1g/mL NaOH溶液	1mL 0.05g/mL CuSO4溶液
4号	1mL 0.05g/mL CuSO4溶液	2mL苹果汁	1mL0.1g/mL NaOH溶液
5号	1mL 0.05g/mL CuSO4溶液	1mL0.1g/mL NaOH溶液	2mL苹果汁
6号	1mL0.1g/mL NaOH溶液	4滴 0.01g/mL CuSO4溶液	2mL苹果汁

请分析回答下列问题．
（1）该同学试图通过上述实验解决什么问题？；．
（2）上述试管中，作为对照的是．
（3）要使上述试管中的溶液发生显色反应，还必须做处理．
（4）要提高该实验结果的可信度，还应该．
（5）你认为该同学的这种活动有意义吗？请简要说明．．

如图表示人体内三大营养物质代谢之间的关系，请据图回答下列问题．（“[]”内填写图中字母） 
（1）三大营养物质在体内共有的代谢终产物是，蛋白质特有的代谢终产物是．
（2）糖类代谢中间产物可通过[d]作用形成非必需氨基酸，化验人体血液中谷丙转氨酶的含量，可作为诊断是否患有等疾病的一项重要指标．
（3）某人患有糖尿病，一日三餐只吃一些蔬菜、瘦肉和牛奶，结果发现其尿中仍然含有较多的C₆H₁₂O₆，由此说明其体内蛋白类物质发生了图中[]过程，称为 作用．
（4）某学生身高1.55m，体重80kg，父母让其多吃米饭，不吃荦菜．一段时间后，其体重有增无减，原因是体内发生了图中[]过程所致．医生认为该学生营养不良，其缺少的营养物质主要是．科学减肥方法应在保证营养的前提下和．

分析有关科学探究的材料，回答问题．
生物呼吸作用的底物（有机物）种类及含量的差异，会导致呼吸作用释放的CO₂与吸收的O₂比发生差异，这可用呼吸熵表示．呼吸熵（RQ）=呼吸作用释放的CO₂/呼吸作用吸收的O₂．为了测定种子萌发时的呼吸熵，现准备了3只锥形瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO₃、清水等，并组装成下面的三套装置．
其中甲实验装置设计如下：锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯，杯中插入一根滤纸折叠条．瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量蒸馏水．整个装置密封，并放置到20℃恒温环境中培养．
（1）小烧杯中插入一根滤纸折叠条的作用是．
（2）由于发芽小麦种子（已消毒）的呼吸作用，甲装置内的气体发生了变化，使得墨滴向右移动，显然瓶内气体减少了，减少的气体是．
（3）甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵，由此还要利用乙装置来测定发芽小麦呼吸作用过程中的某一种气体的变化．测定单位质量小麦种子呼吸时CO₂释放量与O₂消耗量的比值，请将乙装置实验的方法和步骤补充完整：
①在相同环境下用同质量的小麦种子放入锥形瓶中；
②；
③测出；
④再计算出CO₂释放量．
（4）若甲装置测出的实验数据（墨滴移动量）为X，乙装置测得的实验数据（墨滴移动量）为Y，则呼吸熵计算式为：．如果呼吸熵小于1时，说明．据此可判断出干重相同的油菜和小麦种子在萌发时有氧呼吸CO₂释放量与O₂消耗量的比值为油菜种子（大、等、小）于小麦种子．
（5）为了纠正环境因素引起的实验测量误差，必须另设丙装置进行校正．则应对丙装置作相应处理：锥形瓶中加入，小烧杯内加入，其他处理与实验组完全相同，同时记录相同时间内的读数变化．如果丙装置的墨滴在实验后向左移动量为Z，则氧气实际消耗量应为．

为了验证基因的分离定律，甲乙两组同学都将非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌，然后按孟德尔的实验过程进行实验，验证F₂的分离比．
甲组同学的实验结果是：F₁全为非甜玉米，F₂有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占

1

8

．乙组同学的实验结果是：F₁全为非甜玉米，F₂有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占

1

4

．
（1）用简图表示两组同学共同的实验过程（请写遗传图解）．
（2）请预测该实验中F₂的表现型及比例：．
（3）在图中选出甲乙两组在用亲本杂交时的授粉过程． 甲组：，乙组：．
（4）为探究玉米籽粒中决定口味的部分到底是来自子房壁的发育，还是来自受精胚珠的发育，
请你利用纯种甜玉米和纯种非甜玉米为实验材料，通过有性杂交的方法予以判断．
A．简要的实验步骤：把纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植，进行相互授粉，测定各植株上所结籽粒的口味．
B．实验预期结果及相应的结论分别是：①②．

科学家已经证明了mRNA上三个相邻的碱基决定一个氨基酸．
（1）根据理论推测，mRNA上三个相邻的碱基可以构成种排列方式，实际上，mRNA上参与编码蛋白质氨基酸序列的密码子共有种．
（2）第一个被科学家破译的是决定苯丙氨酸的密码子：UUU．1959年，科学家M．Nireberg和S．Ochoa用人工合成的只含U的mRNA为模板，在一定条件下合成了只有苯丙氨酸组成的多肽，这时的“一定条件”应是有核糖体以及（回答不完整不得分）．
（3）继上述实验后，又有科学家用C、U两种碱基相间排列的mRNA为模板，检验一个密码子是否含有三个碱基．如果密码子是连续翻译的，且一个密码子中含有两个或四个碱基，则该mRNA指导合成的多肽链中应有种氨基酸组成；若是一个密码子中含有三个碱基，则该RNA指导合成的多肽链中应有种氨基酸组成．
（4）用化学方法使一种直链状的六肽降解，其产物中测出3种三肽：甲硫氨酸-组氨酸-色氨酸；精氨酸-缬氨酸-甘氨酸；甘氨酸-甲硫氨酸-组氨酸；则这种六肽的氨基酸排列顺序为，编码这六个肽的RNA最多含种核苷酸．

Ⅰ图示铜污染对形态、解剖和生理特征上相似的甲乙两种水蚤的影响．图a和b中虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分别为10ug/L及30ug/L的培养液中数量变化情况，虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况．


（1）甲乙两种生物之间的关系是
（2）图a显示的结果表明，第21天与第5天相比，甲与乙的发生了改变．
（3）比较a、b两图，还能得出哪些结论是①、②．
Ⅱ科学家曾对一个由植物、田鼠和鼬三个环节组成的食物链进行了能流分析，得到下表相关数据．NP（净同化量）=GP（总同化量）-R（呼吸量）．

食物链环节	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ
GP和NP	GP=55.6×102 NP=1.3×102	GP=176×103 NP=6×103	GP=59.3×106 NP=49.5×106
NP/GP	0.02	0.03	0.85
R	54.3×102	170×103	8.8×106
未利用	--	62.8%	99.7%

（1）Ⅱ所代表的动物是，其呼吸产生的能量用于．
（2）第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是．
（3）该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为，该数据不在10%～20%这一范围，原因是．

下面是探究培养液中酵母菌种群数量与时间变化关系的实验：
[实验材料]酵母菌菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板（2mm×2mm方格）、滴管、显微镜等．
[资料参考]酵母菌的显微计数方法：①血球计数板是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对血细胞、微生物的计数；②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数．连续观察7天，并记录每天的数值．
根据以上叙述回答下列问题：
（1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始在资源和空间充裕的环境中，酵母菌呈J型增长，随着时间的推移，由于，酵母菌呈S型增长．
（2）本实验没有另设置对照实验，原因是．该实验是否需要重复实验？，试解释原因．
（3）如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是．
（4）请你设计表格处理实验的数据．
（5）试在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，确定一个进一步探究的课题：．

通用的蛋白质测试方法“凯氏定氮法”是通过测出含氮量来估算蛋白质含量，其含氮量一般不超过30%，而三聚氰胺的含氮量为66%左右．因此三聚氰胺也被人称为“蛋白精”．三聚氰胺常被不法商人用作食品添加剂，以提升检测中的蛋白质指标，2008年9月，在包括三鹿、蒙牛、伊利、雅士利等知名国产品牌奶粉中均被检出了含量不同的三聚氰胺．人和动物长期摄入三聚氰胺会造成生殖泌尿系统的损害、膀胱肾部结石，并可进一步诱发膀胱癌．科研人员以鼠为实验材料，探究是三聚氰胺能否诱导大鼠的肾部结石发生．请完成下列实验：
Ⅰ、实验材料和用具：小鼠若干只；普通饲料；三种不同剂量的三聚氰胺A、B、C（分别为低、中、高浓度）；其他所需条件均满足．
Ⅱ、实验目的：探究三聚氰胺能否诱导肾部结石的发生．
Ⅲ、方法步骤．（请简要写出）
（1）
（2）
（3）
（4）一年后，检查大鼠的健康状况，统计各组大鼠的肾部结石发生率．Ⅳ、实验结果预测与分析：（至少写出三种情况）
（1）
（2）
（3）．