题目内容
下面是探究培养液中酵母菌种群数量与时间变化关系的实验:
[实验材料]酵母菌菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等.
[资料参考]酵母菌的显微计数方法:①血球计数板是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对血细胞、微生物的计数;②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数.连续观察7天,并记录每天的数值.
根据以上叙述回答下列问题:
(1)根据所学知识,该课题的实验假设是:开始在资源和空间充裕的环境中,酵母菌呈J型增长,随着时间的推移,由于 ,酵母菌呈S型增长.
(2)本实验没有另设置对照实验,原因是 .该实验是否需要重复实验? ,试解释原因 .
(3)如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是 .
(4)请你设计表格处理实验的数据.
(5)试在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,确定一个进一步探究的课题: .
[实验材料]酵母菌菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等.
[资料参考]酵母菌的显微计数方法:①血球计数板是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对血细胞、微生物的计数;②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数.连续观察7天,并记录每天的数值.
根据以上叙述回答下列问题:
(1)根据所学知识,该课题的实验假设是:开始在资源和空间充裕的环境中,酵母菌呈J型增长,随着时间的推移,由于
(2)本实验没有另设置对照实验,原因是
(3)如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是
(4)请你设计表格处理实验的数据.
(5)试在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,确定一个进一步探究的课题:
考点:探究培养液中酵母种群数量的动态变化
专题:
分析:探究培养液中酵母菌种群数量与时间变化关系的实验原理:
(1)酵母菌可以用液体培养基来培养,培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关,我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线,从而掌握酵母菌种群数量的变化情况.
(2)利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法,这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目,所以一般用于单细胞微生物数量的测定,由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的,所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目.
(1)酵母菌可以用液体培养基来培养,培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关,我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线,从而掌握酵母菌种群数量的变化情况.
(2)利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法,这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目,所以一般用于单细胞微生物数量的测定,由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的,所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目.
解答:
解:(1)培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关,开始在资源和空间充裕的环境中,酵母菌呈J型增长,随着时间的推移,由于环境中资源和空间逐渐变得有限,代谢废物积累,酵母菌呈S型增长.
(2)本实验在时间上形成前后自身对照,因此不需要另设对照实验.为了提高实验数据的准确性,该实验还需遵循平行重复原则,即进行重复实验,取平均值.
(3)如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,则应当增加菌种培养液的稀释倍数.
(4)该实验连续观察了7天,并需记录每天的数值,且每天都进行重复实验取平均值,因此可设计记录表格如下:
(5)影响酵母菌种群生长的因素有培养液中的成分、空间、pH、温度等,因此可进一步研究酵母菌的种群数量与营养物质(溶氧或pH或代谢废物等)的变化关系.
故答案为:
(1)环境中资源和空间逐渐变得有限,代谢废物积累
(2)该实验在时间上形成前后自身对照 需要 为了提高实验数据的准确性
(3)增加菌种培养液的稀释倍数
(4)
(5)酵母菌的种群数量与营养物质(溶氧或pH或代谢废物等)的变化关系
(2)本实验在时间上形成前后自身对照,因此不需要另设对照实验.为了提高实验数据的准确性,该实验还需遵循平行重复原则,即进行重复实验,取平均值.
(3)如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,则应当增加菌种培养液的稀释倍数.
(4)该实验连续观察了7天,并需记录每天的数值,且每天都进行重复实验取平均值,因此可设计记录表格如下:
| 时间(天) 重复实验 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 1 | |||||||
| 2 | |||||||
| 3 | |||||||
| 平均 |
故答案为:
(1)环境中资源和空间逐渐变得有限,代谢废物积累
(2)该实验在时间上形成前后自身对照 需要 为了提高实验数据的准确性
(3)增加菌种培养液的稀释倍数
(4)
| 时间(天) 重复实验 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 1 | |||||||
| 2 | |||||||
| 3 | |||||||
| 平均 |
点评:本题考查探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,要求考生掌握影响酵母菌种群数目变化的因素,培养液中酵母菌种群数量变化的规律,掌握探究实验的原则,能设计实验数据记录表格,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
相关题目
下列有关细胞的叙述中,正确的是( )
| A、蓝藻细胞通过细胞中的色素吸收光能进行光合作用 |
| B、植物细胞光合作用消耗的CO2都是从气孔中进入的 |
| C、乳酸菌、酵母菌的遗传物质都只含四种核苷酸 |
| D、精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期 |
下列关于酶的叙述中,正确的是( )
| A、酶是活细胞产生的一类特殊的蛋白质 |
| B、一旦离开活细胞,酶就失去催化能力 |
| C、淀粉酶能够催化唾液淀粉酶的水解 |
| D、酶的活性易受温度和酸碱度等条件的影响 |
某种雌雄异株的植物体细胞中有10对染色体,若将其花药离体培养获得幼苗,再用秋水仙素处理,下列可能为所得植株的染色体组成的是( )
| A、18+XY |
| B、20+XX |
| C、20+XY |
| D、18+YY |
下列有关细胞衰老、凋亡、坏死和癌变的说法中正确的是( )
| A、细胞内酶活性增高是导致细胞趋向衰老的主要原因 |
| B、细胞凋亡与极端的物理、化学等因素关系十分密切 |
| C、细胞凋亡和坏死时释放的细胞内容物都会伤害周围细胞 |
| D、各种致癌因子可改变正常细胞的遗传物质进而诱发癌变 |
下列哪项不属于种群的数量特征( )
| A、种群密度 |
| B、年龄组成 |
| C、迁入率和迁出率 |
| D、物种丰富度 |
人体内代谢终产物CO2和水同在一处形成的部位是( )
| A、核糖体 |
| B、细胞质基质 |
| C、细胞核内和高尔基体 |
| D、线粒体 |
| A、A以B为食 |
| B、B以A为食 |
| C、A与B之间没有信息交流 |
| D、A与B互利共生 |