黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响．下列选项错误的是（ ）
| A、环境因子影响生物体的表现型 |
| B、能产生毒素的菌株其基因型不一定相同 |
| C、黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型 |
| D、黄曲霉毒素致癌是表现型 |
下列对实验材料选择的叙述错误的是（ ）
| A、花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料 |
| B、大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料 |
| C、甘蔗茎的薄壁组织含有较多的糖且近于白色，可用于还原糖的鉴定 |
| D、鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料 |
下列关于植物激素的叙述，正确的是（ ）
| A、植物激素是由植物体内的内分泌腺产生的微量有机物 |
| B、植物激素直接参与细胞内的各项生命活动 |
| C、乙烯在幼嫩的果实中含量较多 |
| D、植物的根、芽、茎对生长素的反应敏感程度不同 |
下列关于生物变异的叙述，正确的是（ ）
| A、同源染色体的非姐妹染色单体之间自由组合，导致基因重组 |
| B、基因突变能产生新基因，导致染色体上基因数量增加 |
| C、常染色体的某一片段移接到性染色体上，导致染色体结构变异 |
| D、秋水仙素能抑制纺锤体的形成，导致着丝点不能分裂而形成多倍体 |
图中物种Ⅰ表示捕食者，物种Ⅱ表示被捕食者的是（ ）
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
种群数量增长数学模型建立的一般步骤是（ ）
| A、观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用数学形式表达事物的性质→实验检验或修正数学模型 |
| B、观察并提出问题→根据实验数据，用数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验检验或修正数学模型 |
| C、观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用数学形式表达事物的性质 |
| D、提出合理假设→根据实验数据，用数学形式表达事物性质→检验或修正数学模型 |
下列叙述正确的是（ ）
| A、甘蔗汁颜色浅，是用来做还原糖鉴定实验的理想材料 |
| B、制作洋葱根尖有丝分裂临时装片的正确步骤是解离、染色、漂洗、制片 |
| C、探究马铃薯块茎的呼吸方式可以用消耗氧气量与产生二氧化碳量的比值来予以确定 |
| D、用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远 |
如图为一种二倍体高等生物花药离体培养过程中细胞分裂示意图．该二倍体高等生物的细胞核中染色单体数目最多为（ ）| A、6条 | B、9条 |
| C、12条 | D、18条 |
下列生理活动中与生物膜无直接关联的是（ ）
| A、单克隆抗体的分泌过程 |
| B、有氧呼吸中O2参与形成H2O |
| C、人体红细胞吸收血浆中的K+ |
| D、遗传信息转录形成信使RNA |
下列关于动物体内细胞生命历程的叙述，正确的是（ ）
| A、细胞分裂都有遗传物质的复制、都出现纺锤体和染色体 |
| B、所有细胞生长均体现在细胞核体积增大，核内遗传物质增加 |
| C、癌变的细胞内呼吸速率降低，衰老的细胞内有些酶活性降低 |
| D、细胞分化和细胞凋亡都受到由遗传机制决定的程序性调控 |