图甲、乙分别为人体内局部组织结构及其生理活动示意图，据图回答：

（1）健康人在饥饿时，图甲中的胰岛细胞分泌的通过血液作用于受体肝细胞，促使肝细胞中，从而使血液中的葡萄糖浓度仍保持相对稳定．
（2）肝细胞生活的内环境是，其细胞膜上的与细胞内外的信息交流有着密切的关系．
（3）图乙中的抗体是细胞产生的，该免疫属于特异性免疫中的免疫．

为了探究植物的光合作用是否需要光，小刚同学设计并完成如图所示的实验．请你对他的实验进行分析，然后回答有关问题．

（1）实验时首先将植物放在黑暗处，其目的是使叶片中的耗尽．
（2）图中a选用的液体应该是．
（3）滴加碘液后叶片变成了蓝色，说明叶片中产生了．
（4）小刚设计的实验的不足之处是．

请回答有关植物代谢的问的题．

（1）在卡尔文循环中，每6个C0₂分子进入该循环，将有个三碳糖磷酸离开此循环．从物质的角度看，NADPH和ATP为三碳酸形成三碳糖提供了．
（2）用含³²P的培养液培养大麦幼苗，几天后测得根尖1-3mm区域³²P累积较多，原因是该区域细胞活动旺盛，吸收的³²P在间期主要被用于合成．几天后在幼苗叶片中检测到³²P，则在光反应的反应物中，含有³²P的物质有等．
（3）若培养大麦幼苗的培养液浓度过高导致幼苗失水，此时相比于成年叶片，幼叶中的（填两种激素）含量都较高．
（4）如图为某植物光合作用强度与大气中二氧化碳浓度之间的关系图，如果把纵坐标含义改为二氧化碳吸收速率，请在该坐标系中画出新曲线．．

研究者为了研究神经元之间兴奋的传递过程，选用枪乌贼的神经组织进行实验，处理及结果见下表．

实验 组号	处理		微电极刺激突触前神经元测得动作电位（mV）	室温，0.5ms后测得突触后神经元动作电位（mV）
Ⅰ	未加河豚毒素（对照）		75	75
Ⅱ	浸润在河豚毒素中	5min后	65	65
Ⅲ		10min后	50	25
Ⅳ		15min后	40	0

（1）第Ⅰ组处理说明枪乌贼神经元兴奋时，膜外比膜内电位75mV．室温下，微电极刺激突触前神经元测得动作电位0.5ms后，才能测到突触后神经元的动作电位，这被称为“兴奋的延迟”，延迟的原因之一是突触前膜以的方式释放，该物质被突触后膜上的识别．
（2）已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响，从Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组推断，突触后神经元动作电位的降低应该是直接引起的，由此可知河豚毒素对神经兴奋的传递起作用．
（3）若利用河豚毒素的生理作用开发药物，可作（选填选项前的符号）．
a．降糖药        b．麻醉药 c．镇痛剂       d．抗肌肉痉挛剂
（4）研究者利用水母荧光蛋白标记突触前神经元，直接观察到突触前膜先出现钙离子内流，之后引发突触小泡的定向移动．药物BAPTA能迅速结合钙离子，现将该药物注入突触小体内，若突触前神经元的，则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动，但对于神经元之间兴奋的传递是必需的．

我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作，并已经研制出甲型H1N1流感疫苗．如图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应．

（1）人体内首先通过免疫过程阻止甲型H1N1流感病毒的散播，注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感，疫苗的作用是．
（2）图中物质b的名称是，D细胞的作用是．
（3）据图分析，甲型H1N1病毒蛋白质的合成过程与正常人体细胞合成蛋白质过程相比较，主要区别是前者没有过程，而后者有．
（4）细胞免疫中，T淋巴细胞可以被吞噬了抗原的巨噬细胞活化，也可以因受到刺激而活化．
（5）某研究生认为某植物的提取液对甲型H1N1流感病毒有抑制作用，他以猪为研究材料设计了下面的实验进行证明．
实验步骤：
①选择一只健康的猪，让猪感染甲型H1N1流感病毒．
②在喂养猪的饲料中加入一定量的该植物提取液，观察猪是否出现患病症状．
该实验存在明显的不科学之处，请指出：
①；②．
（6）为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞，某生物兴趣小组以鼷鼠为实验动物进行了相关实验，请为其补全实验设计思路并得出结果．
A．切除鼷鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官保留在小鼠体内．
B．对照组：． 
C．实验组：．

根据基因工程和胚胎工程的相关知识同答下列问题：
（l）通过试管动物技术培养发育为早期胚胎后，再经可产生多个基因型相同的后代．
（2）胚胎移植时，受体应处于适合的生理状况，此时可利用激素对受体进行处理；此外，受体对移入子宫的外胚胎基本上不发生反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能．
（3）胚胎移植的优势在于供体的职责变为，繁重而漫长的妊娠和育仔的任务由受体承担．
（4）从母牛体内获得的卵母细胞需要培养到（时期）才能与精子受精．在体外培养受精卵时，需要满足以下条件：、营养、温度和pH以及气体．
（5）在制备乳腺生物反应器的过程中，科学家利用两种工具酶将生长激素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，通过等方法导入哺乳动物的受精卵中．若要检测该受精卵细胞内是否含有基因X，在分子水平上通常用作探针．
（6）生产上常用 期的胚胎送入母体内，使其生长发育成转基因动物．

回答下列实验问题：
（1）在显微镜观察洋葱根尖有丝分裂装片时，要先在下找到根尖的部位，再换高倍镜观察，若所使用的目镜是15×，物镜是40×，则所观察到的细胞的放大倍数是倍．
（2）为鉴定细胞组织有脂肪存在，实验室常用试剂对花生薄片进行染色呈橘黄色．
（3）在做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时，研磨叶片时可用有机溶剂来提取叶绿体中的色素，加入二氧化硅的作用是，加入碳酸钙的作用是，再利用色素随层析液在上的扩散速度不同，可以把色素分离开来．

某生态系统的结构可用下图模式来表示．ABCDE代表了生态系统的各种成分，①②③④代表生理过程，请据图回答下列问题．（“[]”内填序号）
（1）图中（填字母）属于生物群落的范畴，在它们之间，碳元素是以的形式进行传递的．
（2）流入生态系统的总能量是通过[]这一生理过程实现的，从食物链中获得能量最少的营养级是，其获得的总能量最多是流入生态系统总能量的．
（3）若上述生态系统出现在地衣形成后的土石堆上，则其群落演替类型属．

图甲、乙分别表示酶浓度一定时，反应速率与底物浓度、pH值的关系．请据图回答下列问题：

（1）图甲中，底物达到某一浓度后，反应速率趋向稳定，其原因是．
（2）为绘制图甲曲线，实验中的自变量为，无关变量包括．
（3）图乙中，a点对应的pH值称作该酶的．在该实验中若将pH从6降到2，反应速率将．
（4）图乙可表示下列催化反应的速率变化曲线．
A．唾液淀粉酶　B．胃蛋白酶　　 C．胰蛋白酶     D．植物淀粉酶．

如图为采用基因工程技术生产海参溶菌酶（SL）的流程．请据图回答：

（1）过程I中首先在作用下合成海参溶菌酶cDNA，再以cDNA为模板扩增合成SL目的基因，扩增过程中要用到具有热稳定性的．
（2）过程Ⅱ中要用相同的切割目的基因与，再用将二者连接起来，再导入大肠杆菌中，形成大肠杆菌工程菌．
（3）若要检验SL目的基因是否成功表达，可以用技术，若没有出现相应的杂交带．则需要用做探针来检验是否转录出mRNA．
（4）已知海参溶菌酶中含145个氨基酸，则控制其合成的基因中至少含有个脱氧核苷酸．
（5）溶菌酶广泛存在于动物的组织、体液及分泌物中，可以破坏细菌的细胞壁，促进细菌细胞的裂解，在动物的中发挥重要作用．