如图为A、B不同物种间体细胞杂交示意图，请回答下列问题．

（1）去除细胞壁而不损伤细胞可用、处理．
（2）促进原生质体融合常用的促融剂（化学）是，促进A、B原生质体融合依据的生物学原理是．
（3）融合细胞中可能包含种类型，其中杂种细胞的遗传物质组成是．
（4）由杂种细胞经人工诱导培养，经分裂增加细胞数目并不断分化，逐渐发育成C植株．此过程应用了细胞工程的技术．该技术包括和两个阶段，依据的生物学原理是．
（5）此种方法培育杂种植株的意义是．

设计一个检测葡萄汁中是否含有还原糖的实验，并回答下列问题：
（1）实验原理是什么？
（2）写出实验步骤：
（3）写出实验结果：．

果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一．果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层．在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度．请你帮助完成以下有关果胶酶和果汁生产的实验课题．
实验用具和材料：磨浆机、烧杯、试管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、纱布等．苹果、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水等．
[课题一]验证果胶酶在果汁生产中的作用
实验方法及步骤：
（1）将苹果洗净去皮，用磨浆机制成苹果泥，加入适量蒸馏水备用．
（2）取两个100ml洁净的烧杯，编为1、2号，按相应程序进行操作，请把表中未填写的内容填上．

操作 顺序	项目	烧杯
		1	2
①	在烧杯中加入苹果泥	20ml	20ml
②		2ml
③	注入蒸馏水
④	在恒温水浴中保温，并用玻璃棒不时搅拌	10min	10min

（3）取出两个烧杯，同时进行过滤．观察（或比较），并记录结果．
实验结果的预测及结论：
如果是，则说明果胶酶对果胶的水解具有催化作用．
[课题二]探索果胶酶催化果胶水解适宜的pH
（1）本课题实验步骤中，在完成“烧杯中分别加入苹果泥、试管中分别注入果胶酶溶液、编号、编组”之后，有下面两种操作：
方法一：将试管中果胶酶溶液和烧杯中苹果泥相混合，再把混合液pH分别调至4、5、6、…10．
方法二：将试管中果胶酶溶液和烧杯中苹果泥的pH分别调至4、5、6、…10，再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合．
请问哪一种方法更为科学：，并说明理由：．
（2）实验步骤中也有玻璃棒搅拌的操作，其目的是使，以减少实验误差．
（3）如果用曲线图的方式记录实验结果，在现有的条件下，当横坐标表示pH，纵坐标表示，实验的操作和记录是比较切实可行的．根据你对酶特性的了解，在下图中选择一个最可能是实验结果的曲线图：．若实验所获得的最适宜pH=m，请你在所选的曲线图中标出“m”点的位置．

如图所示细胞正在进行细胞分裂，据图回答问题：
（1）这个细胞正在进行分裂，原因是
（2）细胞中有个四分体，条染色单体．
（3）如果由于a′和b发生交叉，造成相关基因互换所产生的变异类型叫．
（4）如果由于b′和c发生交叉造成相关基因的互换，所产生的变异类型叫．
（5）此图中细胞处在时期．

如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：
（1）图中[1]结构的主要成分是和．
（2）可分解图中[2]结构的酶是和．
（3）太阳光能通过图中结构[] 的光合作用后，才能被生物利用．
（4）细胞进行生命活动所需的能量主要是由[]供给，该结构的主要功能是进行．完成上述生理过程所需的酶是由[]合成的．
（5）若该细胞是西瓜红色果肉细胞，则色素主要存在于[]．如果是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是[]．
（6）细胞内具有双层膜结构的除有[4]、[11]外，还有[]也是双层膜结构；其内部存在的行使遗传功能的重要结构是[]．
（7）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有．

Ⅰ．如图中，图甲为测定光合作用速度的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得．在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示．

（1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置．实验时，试管内体积发生变化的气体是．
（2）若此时图乙植物光照强度为15千勒克司，则1小时光合作用产生的气体量为毫升．若此时植物叶片的呼吸熵

CO2

O2

为0.8（呼吸时产生的CO₂和消耗的O₂的比值）那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO₂外，植物还需从外界吸收CO₂毫升．
（3）为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应没置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是．
（4）如果将试管中的CO₂缓冲液改为无菌水，则实验测得的数据指标是值．
Ⅱ．如图丙是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，在实验过程中酵母菌始终保持活性（忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响） 
（1）请填写下表：

红色液滴移动情况	结论
①向   移动	进行有氧呼吸，同时可能进行无氧呼吸
②不移动

（2）如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸，应如何完善实验设计？．并预测实验现象：．

玉米（2N=20）是重要的粮食作物之一．已知玉米的高秆、易倒伏（A）对矮秆、抗倒伏（a）为显性，抗病（B）对易感病（b）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．现有两个纯合的玉米品种甲（AABB）和乙（aabb），据此培养AAbb品种．

根据材料分析回答：
（1）由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种的育种方式称为，F₂的高秆抗病玉米中纯合子占．
（2）将图1中F₁与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及其比例如图2所示，则丙的基因型为．
（3）过程e常采用由AaBb得到Ab个体．与过程a、b、c的育种方法相比，过程a、e、f的优势是．与过程g的育种方式相比，过程d育种的优势是．
（4）欲使玉米中含有某种动物蛋白成分可采用上述[]方法，若现有玉米均为晚熟品种，欲培育早熟品种可采用[]方法．

如图表示细胞中四种有机物的组成及功能．请据图回答

（1）A是．E在动物内是指，在植物体内主要指．
（2）C是，它的通式是．
（3）在噬菌体中，D是，H是．

如图甲表示某生物膜结构，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式，图乙和图丙表示物质运输曲线．请据图回答：

（1）若图甲是线粒体膜，b和d过程运输的气体分别是． b运输方式符合图乙中的曲线．
（2）若图甲表示人体红细胞膜，则表示葡萄糖运输的是图甲中的．葡萄糖的运输方式符合图乙中曲线．
（3）若某物质跨膜运输过程中，细胞内、外该物质浓度变化符合图丙，则该物质跨膜运输方式分别对应图甲和图乙中的、．

如图所示是某种膜结构以及物质进出膜的方式，请据图回答：（[]内填图中字母）
（1）A代表分子；B代表；D与细胞膜的识别功能有关，则D是．
（2）科学家设计出一种人工膜结构，这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染，这是模拟生物膜的．
（3）在a、b、d、e代表的四种过程中，代表被动运输的是．
（4）可能代表氧气转运方式的是图中[]，葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中[]．