下列关于实验分析的叙述中，不正确的是（ ）
| A、氢氧化钠在琼脂块上的扩散面积可以反映物质运输的效率 |
| B、甲基绿的染色能让我们看清楚线粒体的分布 |
| C、用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管 |
| D、用同位素标记法的应用可以帮助我们分析分泌蛋白的合成运输途径 |
细胞一生要经过哪几个阶段（ ）
| A、未分化、分化、衰老、死亡 |
| B、分化、衰老、未分化、死亡 |
| C、衰老、分化、未分化、死亡 |
| D、分化、未分化、衰老、死亡 |
给未受粉的西红柿雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素，子房将（ ）
| A、发育为有籽果实 |
| B、发育为无籽果实 |
| C、不发育萎缩脱落 |
| D、发育为无果实种子 |
在果蝇中，灰身（B）对黑身（b）为显性，基因位于常染色体上，某随机交配的足够大的群体中，黑身果蝇占1%，则该群体中，灰身果蝇中纯合子的比例是（ ）
A、
| ||
| B、81% | ||
C、
| ||
| D、18% |
下列关于植物生命活动调节的叙述错误的是（ ）
| A、细胞分裂素能延缓叶片衰老，乙烯促进叶片和果实脱落 |
| B、脱落酸能促进种子休眠，赤霉素能促进种子萌发 |
| C、植物的顶端优势和向光性都体现生长素作用的两重性 |
| D、植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时空内程序性表达的结果 |
扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能（ ）
| A、产生脱落酸 |
| B、进行光合作用 |
| C、产生生长素 |
| D、储存较多的有机物 |
（单选）雄羚羊向雌羚羊表示“亲热”和“爱慕”的动作属于繁殖行为过程的（ ）
| A、交配动作 | B、哺乳动作 |
| C、识别动作 | D、占领巢区 |
用生长素处理二倍体西红柿，所得的无籽西红柿细胞中所含染色体组数为（ ）
| A、四组 | B、三组 | C、二组 | D、一组 |
攻击行为和防御行为的本质区别是（ ）
| A、行为过程是否引起死亡 |
| B、行为双方是否同种 |
| C、行为双方是否同性 |
| D、行为双方是否得利 |
兴奋在神经元之间传递过程中，会出现（ ）
| A、受体与递质结合后被分解 |
| B、膜与膜的融合 |
| C、ATP水解释放能量 |
| D、膜电位的变化 |