下列关于植物育种和生长的叙述，其中不正确的一组是（　　）
①诱变育种有可能较快选育出新的优良品种；
②三倍体无子西瓜的种子种下去可继续发育成无子西瓜；
③穗小粒少的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦；
④人工诱变可使生物朝向对人类有益的方向变异；
⑤由于没有土壤，只在完全营养液中生长的幼苗，不能正常发育；
⑥利用杂种优势可以提高农作物的产量．

普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易染病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．实验小组利用不同的方法进行了如下图所示三组实验．

请分析回答：
（1）A组由F₁获得F₂的方法是，F₂矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占．
（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是类．
（3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦品种的是组，原因是．
（4）通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是．获得矮杆抗病植株中能稳定遗传的占．

下列关于育种的说法不正确的是（　　）

有一食物网如图所示．如果能量传递效率为10%，各条食物链传递到庚的能量相等，则庚增加1kJ的能量，丙含多少能量（　　）

如图是某农田生态系统的两条食物链，若大量捕杀青蛙，则短期内对其他种群总重量增长率变化的影响正确的是（　　）

若甲代表生产者，乙代表消费者，丙代表分解者，丁代表大气中的CO₂库，则图中能正确表示甲、乙、丙、丁在碳循环中的关系的是（　　）

生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是（　　）

营腐生生活的细菌和真菌，在生态系统中的重要作用是（　　）

连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（　　）

若测定A、B两种植物的叶片在不同温度下光合作用和呼吸作用速率结果如图所示（对照实验是在30℃时进行的）据图，下列说法错误的是（　　）