如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位．图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、IV绘出了用于区分其他种生物的标志结构，请回答下列问题．
（1）Ⅳ与Ⅰ比较，其结构上最主要的区别是；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ共同具有的无膜细胞器所具有的功能是；图中能进行光合作用的是（填编号“Ⅰ”等）．
（2）Ⅲ所示细胞所含有的核苷酸中，含有A、G、C、U的核苷酸共有种；Ⅰ与Ⅱ两类生物代谢类型在同化方面的差异是．
（3）Ⅲ与Ⅱ相比，特有的结构是（填序号“①”等），故由该种细胞构成的生物属
于．Ⅱ所示生物的根尖成熟区细胞与Ⅰ相比较，特有的结构有（填序号“①”等）．
（4）②是场所，结构Ⅰ-Ⅳ为了与外界环境分割开而形成一个独立的单位，所依靠的细胞结构的结构特点是．

如图为某种高等绿色植物的细胞结构示意图，下列说法正确的是（　　）

如图是利用法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面．进行细菌纯化培养过程中，经过培养之后，可以观察到在（填图中编号）区域出现单个菌落，产生该菌落的最初细菌数目有个细菌．将乳酸菌接种到彻底灭菌的固体培养基上，要使其正常生长必须给予的条件是．

回答下列关于微生物的问题．
最新研究表明，地球历史上最悲剧的物种大灭绝事件可能是由细菌导致的．该物种大灭绝事件发生于2.52亿年前二叠纪末期（在恐龙出现之前），无数物种由于无法及时适应当时气候变化，而逐渐消失灭绝．与此同时，某种细菌A得到快速大量繁殖，原因有二：第一，该细菌A能利用海洋沉积层的二氧化碳和氢气合成并释放甲烷，显著改变气候和海洋化学成分；第二，火山喷发导致镍元素迅速增多，这种至关重要的营养物质帮助微生物（细菌A）增殖．
（1）由材料可知，该细菌A的新陈代谢类型是．
（2）下列说法正确的是（多选）
A．细菌A能在极端环境中进行DNA复制
B．细菌A对利福平不敏感
C．材料中的“镍元素”属于微生物营养中的生长因子
D．青霉素能抑制细菌A细胞壁的合成
E．细菌A遗传结构简单，属于原生生物
F．从变异角度看，细菌A的变异可来自基因突变
（3）在进行微生物培养时必须防止外来其他杂菌的干扰．为此，在接种或倒平板前，除了必须对培养皿、接种用具和培养基进行严格灭菌外，还必须对实验者的衣着、手和实验空间进行严格清洁和消毒外；在接种或倒平板操作时，必须、．
（4）鉴于细菌A在高浓度有机废水的生物处理中能发挥很大作用，要对其进行筛选，

培养液	NaNO3	牛肉膏	K2HPO4	MgSO4?7H2O	KCl	NiSO4
A	…	…	1g/L	1g/L	0.5g/L	0.01g/L
B	3g/L	3g/L	1g/L	1g/L	0.5g/L	0.01g/L
C	3g/L	…	1g/L	1g/L	0.5g/L	0.01g/L

则应选用表中的培养液，针对不选用的其他培养液，分别说明原因：
①；
②．
（5）为了进行计数，可吸取菌液1ml稀释1000倍，然后吸取稀释后的菌液0.2ml，接种于固体培养基上培养，接种所使用的工具是．一段时间后观察菌落并计数，实验重复三次结果如图，则该菌液的浓度是个细菌/ml．

多环芳烃是具有致癌、致畸、致突变作用的全球性污染物，是煤、石油、有机高分子化合物等有机物不完全燃烧时产生的挥发性碳氢化合物，包括萘、蒽、菲、芘等150余种化合物．某研究小组从一污水处理厂的污泥中筛选到一株可降解萘、蒽的细菌，命名为BDP01．
（1）该研究小组所用的培养基应以萘或蒽作为唯一碳源，其目的是，从功能看该培养基类型属于．
（2）接种时所用的接种环通过灭菌，在第二次及其后的划线操作时，总是从开始划线，该分离纯化方法称法．
（3）下面的图1和图2为该研究小组进行的其中两个实验的实验结果图，菌株的生长量以分光光度计于600nm处测定的光吸收值（OD₆₀₀）表示．

（图1不同培养温度对BDP01在萘、蒽培养基中生长量的影响）
（图2不同pH对BDP01在萘、蒽培养基中生长量的影响）　
①测定菌株生长量时用液体培养基，并需振荡培养．这样一方面可使菌株与培养液充分接触，提高的利用率；另一方面能．
②由图1可见，菌株生长量较高的温度范围是．图2结果表明，BDP01对pH的适应范围较小，在酸性条件下的生长量要于碱性条件下的．
③结合图2推测，进行图1相关实验时培养基的pH最可能为（用图2中相关数值表示）．

2014年4月17日公布的全国土壤污染状况表明，耕地主要重金属污染物为镉、镍、铜、汞、铅等，造成作物减产、污染农产品．请回答下列问题．
（1）某研究小组研究了重金属铜、铅分别对某种作物叶绿素含量的毒性影响，结果如下表所示．
表：不同重金属分别作用下某种作物叶绿素含量

铅离子或铜离子浓度（mg/L）	叶绿素含量（mg/g）
	铅离子影响	铜离子影响
0	0.38	0.38
5.00	0.36	0.50
10.00	0.41	0.36
20.00	0.36	0.37
40.00	0.33	0.41
80.00	0.22	0.29
160.00	0.21	0.24

①请归纳实验结论：．
②针对上述结果，该研究小组提出“浓度为6.00mg/L的铜离子和浓度为90.00mg/L的铅离子对叶绿素含量的共同影响是怎样的呢？”的问题，并准备进一步的探究．请完成下列探究过程：
a．假设：．
b．验步骤：
步骤一：取12株生长状况相同的该种作物，平均分为4份，每份3株．
步骤二：将4份植株分别置于4只容量相同并分别盛有等量的4种完全营养液的锥形瓶（记为A、B、C、D组）中，其中A组不含有铜离子和铅离子；B组含有6.00mg/L的铜离子；；．
步骤三：在相同且适宜的条件下培养一段时间，测定叶绿素含量．
c．预测最可能的实验结果：．
（2）重金属污染土壤的生物修复方法主要有植物修复和微生物修复．
①将芦苇可超富集重金属离子的关键酶（γ-谷氨酰半胱氨酸合成酶）基因以转化法导入生长快的高羊茅（草坪草）中，经种植、切割回收，快速降低土壤重金属含量．
②微生物修复方法主要原理是利用某些微生物对重金属离子有较强的吸附作用，降低离子活性．采用含有配方的培养，即可从土壤中分离并获得有此功能微生物．

下列有关微生物培养的说法，正确的是（　　）

如图是某转基因抗虫水稻培育流程简图，下列有关分析错误的是（　　）

在光合作用和有氧呼吸过程中，既有[H]又有ATP产生的是（　　）
①光合作用的光反应阶段　
②光合作用的暗反应阶段　
③有氧呼吸第一阶段　
④有氧呼吸第二阶段　
⑤有氧呼吸第三阶段．

某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验．实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数．请回答与此实验相关的问题．
（1）培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了氮源和．除此之外，培养基还必须含有的基本成分是和．
（2）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是．
（3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于中培养，培养的温度设定在37℃．要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种作为对照进行实验．
（4）培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明湖水样品中有种细菌．一般说来，菌落总数越多，湖水遭受细菌污染的程度越．
（5）如果提高培养基中NaCl的浓度，可以用于筛选耐细菌，这种培养基（按功能分）被称为．