题目内容
多环芳烃是具有致癌、致畸、致突变作用的全球性污染物，是煤、石油、有机高分子化合物等有机物不完全燃烧时产生的挥发性碳氢化合物，包括萘、蒽、菲、芘等150余种化合物．某研究小组从一污水处理厂的污泥中筛选到一株可降解萘、蒽的细菌，命名为BDP01．
（1）该研究小组所用的培养基应以萘或蒽作为唯一碳源，其目的是 ，从功能看该培养基类型属于 ．
（2）接种时所用的接种环通过 灭菌，在第二次及其后的划线操作时，总是从 开始划线，该分离纯化方法称 法．
（3）下面的图1和图2为该研究小组进行的其中两个实验的实验结果图，菌株的生长量以分光光度计于600nm处测定的光吸收值（OD600）表示．
（图1不同培养温度对BDP01在萘、蒽培养基中生长量的影响）
（图2不同pH对BDP01在萘、蒽培养基中生长量的影响）
①测定菌株生长量时用液体培养基，并需振荡培养．这样一方面可使菌株与培养液充分接触，提高 的利用率；另一方面能 ．
②由图1可见，菌株生长量较高的温度范围是 ．图2结果表明，BDP01对pH的适应范围较小，在酸性条件下的生长量要 于碱性条件下的．
③结合图2推测，进行图1相关实验时培养基的pH最可能为 （用图2中相关数值表示）．
（1）该研究小组所用的培养基应以萘或蒽作为唯一碳源，其目的是
（2）接种时所用的接种环通过
（3）下面的图1和图2为该研究小组进行的其中两个实验的实验结果图，菌株的生长量以分光光度计于600nm处测定的光吸收值（OD600）表示．
（图1不同培养温度对BDP01在萘、蒽培养基中生长量的影响）
（图2不同pH对BDP01在萘、蒽培养基中生长量的影响）
①测定菌株生长量时用液体培养基，并需振荡培养．这样一方面可使菌株与培养液充分接触，提高
②由图1可见，菌株生长量较高的温度范围是
③结合图2推测，进行图1相关实验时培养基的pH最可能为
考点：微生物的分离和培养,培养基对微生物的选择作用
专题：
分析：解答本题需掌握：微生物实验室培养的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌及高压蒸汽灭菌；
接种方法：平板划线法和稀释涂布平板法
培养基配置的成分：碳源、氮源、水、无机盐及特殊生长因子，此外培养基还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质及氧气的需求；
分析图形：温度和pH通过影响酶的活性影响细胞代谢，可以看出在一定范围内，不同培养温度、pH对BDP01在萘、蒽培养基中生长量不同．超过最适温度或pH，BDP01在萘、蒽培养基中生长量都下降．
接种方法：平板划线法和稀释涂布平板法
培养基配置的成分：碳源、氮源、水、无机盐及特殊生长因子，此外培养基还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质及氧气的需求；
分析图形：温度和pH通过影响酶的活性影响细胞代谢，可以看出在一定范围内，不同培养温度、pH对BDP01在萘、蒽培养基中生长量不同．超过最适温度或pH，BDP01在萘、蒽培养基中生长量都下降．
解答：
解：（1）筛选微生物用选择培养基，以萘或蒽作为唯一碳源的培养基筛选出的是能降解萘或蒽的微生物．
（2）接种环通过灼烧灭菌，使用接种环操作的分离方法是平板划线法，从第二次开始每次都是从上一次划线的末端开始划线，因为线条末端细菌的数目比线条起始处要少．
（3）①测定菌株的生长量涉及微生物在特定条件下的繁殖，需用液体培养基．振荡培养一方面可使菌株与培养液充分接触，提高营养物质的利用率；另一方面能增加溶液中的溶氧量．
②温度为自变量，菌株生长量较高的温度范围是30～35℃；BDP01对pH的适应范围较小，在酸性条件下的生长量要小于碱性条件下的生长量．
③图1中温度为自变量，pH为无关变量，要选择适宜的pH条件，即图2中的PH=7.0．
故答案为：
（1）筛选出BDP01菌株 选择培养基
（2）灼烧 上一次划线的末端 平板划线
（3）①营养物质 增加溶液中的溶氧量 ②30～35℃小 ③7.0
（2）接种环通过灼烧灭菌，使用接种环操作的分离方法是平板划线法，从第二次开始每次都是从上一次划线的末端开始划线，因为线条末端细菌的数目比线条起始处要少．
（3）①测定菌株的生长量涉及微生物在特定条件下的繁殖，需用液体培养基．振荡培养一方面可使菌株与培养液充分接触，提高营养物质的利用率；另一方面能增加溶液中的溶氧量．
②温度为自变量，菌株生长量较高的温度范围是30～35℃；BDP01对pH的适应范围较小，在酸性条件下的生长量要小于碱性条件下的生长量．
③图1中温度为自变量，pH为无关变量，要选择适宜的pH条件，即图2中的PH=7.0．
故答案为：
（1）筛选出BDP01菌株 选择培养基
（2）灼烧 上一次划线的末端 平板划线
（3）①营养物质 增加溶液中的溶氧量 ②30～35℃小 ③7.0
点评：本题考查微生物选择培养的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．
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