科学家用小鼠作实验材料,完成生长激素和胰岛素相关实验,结果如图所示,相关分析正确的是( )

| A、为减小误差,该实验中材料不能只选择一只小鼠,而要选择多只生理状态相同的成年小鼠 |
| B、该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组 |
| C、增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著 |
| D、该实验结果说明生长激素和胰岛素具有协同作用 |
科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素,下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应,据表判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是( )
| 注射的激素 | 生理反应 |
| Ⅰ | 出现低血糖症状,甚至昏迷 |
| Ⅱ | 蛋白质合成加快,软骨生长明显 |
| Ⅲ | 呼吸、心率加快,体内产热量增加 |
| A、胰岛素、生长激素、甲状腺激素 |
| B、生长激素、胰岛素、甲状腺激素 |
| C、甲状腺激素、胰岛素、生长激素 |
| D、胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 |
草履虫生命活动的主要调节方式是( )
| A、神经调节 |
| B、体液调节 |
| C、免疫调节 |
| D、神经-体液-免疫调节网络 |
自养微生物所需碳源和能源为不同的物质,而可作为异养微生物碳源和能源的是( )
| A、CO2 |
| B、NaHCO3 |
| C、碳酸盐 |
| D、含碳有机物 |
在下列基因操作的四个基本步骤中,不需要进行碱基互补配对的步骤是( )
| A、人工合成目的基因 |
| B、将目的基因导入受体细胞 |
| C、目的基因与运载体结合 |
| D、目的基因的检测和表达 |
下列关于同源染色体的叙述,正确的是( )
| A、同源染色体上的基因一定是成对存在的 |
| B、细胞中形态、大小相似的染色体是同源染色体 |
| C、单倍体生物有丝分裂后期细胞中没有同源染色体 |
| D、同源染色体可发生交叉互换 |
人体内有200多种细胞,而这些细胞最终均来自于同一个受精卵,产生各种各样类型细胞的原因是( )
| A、不同部位细胞营养不同 |
| B、在个体发育过程中发生了细胞分化 |
| C、不同细胞的遗传物质不同 |
| D、不同细胞的组成元素种类不同 |
下列有关蛋白质结构和功能的说法正确的是( )
| A、蛋白质结构的多样性只与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序有关 |
| B、某条肽链由三个氨基酸分子缩合而成,含有两个肽键,故这条肽链叫做二肽 |
| C、成人生命活动的正常进行需要的氨基酸只有8种 |
| D、蛋白质中有些具有免疫功能,如抗体;有些具有接受信息的功能,如受体 |