题目内容
艾弗里等科学家用肺炎双球菌来研究遗传物质是什么的问题时,他们先做了三组实验:
实验一:S型细菌的蛋白质+R型活细菌→R型菌落
实验二:S型细菌荚膜中的多糖+R型活细菌→R型菌落
实验三:S型细菌的DNA+R型活细菌→R型菌落+S型菌落
他们发现实验步骤并不严密,于是又做了第四组实验,请按照实验一、二、三的表达格式,写出第四组实验方法和结果:
实验四: .
请回答下列问题:
(1)上述实验可以得出的结论是 .
(2)该实验最关键的设计思路是 .
(3)写出艾弗里实验采用的主要技术手段: .(写出两种)
实验一:S型细菌的蛋白质+R型活细菌→R型菌落
实验二:S型细菌荚膜中的多糖+R型活细菌→R型菌落
实验三:S型细菌的DNA+R型活细菌→R型菌落+S型菌落
他们发现实验步骤并不严密,于是又做了第四组实验,请按照实验一、二、三的表达格式,写出第四组实验方法和结果:
实验四:
请回答下列问题:
(1)上述实验可以得出的结论是
(2)该实验最关键的设计思路是
(3)写出艾弗里实验采用的主要技术手段:
考点:肺炎双球菌转化实验
专题:
分析:艾弗里实验设计思路:将S型细菌的DNA、蛋白质、RNA、脂质等一一提纯,分别与R型细菌混合,单独观察它们的作用.通过实验发现S型细菌的DNA能使R细菌转化成S型细菌.
解答:
解:实验一:S型细菌的蛋白质+R型活细菌→R型菌落;
实验二:S型细菌荚膜中的多糖+R型活细菌→R型菌落;
实验三:S型细菌的DNA+R型活细菌→R型菌落+S型菌落;
实验四:S型细菌的DNA+DNA水解酶+R型活细菌→R型菌落.
(1)艾弗里的体外转化实验可以得出的结论是S型细菌的DNA是遗传物质;
(2)艾弗里的体外转化实验最关键的设计思路是设法将DNA、蛋白质等物质分开,独立地观察其作用.
(3)艾弗里实验采用了细菌的培养技术、物质的提取技术等主要技术手段.
故答案为:
实验四:S型细菌的DNA+DNA水解酶+R型活细菌→R型菌落
(1)S型细菌的DNA是遗传物质
(2)设法将DNA、蛋白质等物质分开,独立地观察其作用
(3)细菌的培养技术、物质的提取技术
实验二:S型细菌荚膜中的多糖+R型活细菌→R型菌落;
实验三:S型细菌的DNA+R型活细菌→R型菌落+S型菌落;
实验四:S型细菌的DNA+DNA水解酶+R型活细菌→R型菌落.
(1)艾弗里的体外转化实验可以得出的结论是S型细菌的DNA是遗传物质;
(2)艾弗里的体外转化实验最关键的设计思路是设法将DNA、蛋白质等物质分开,独立地观察其作用.
(3)艾弗里实验采用了细菌的培养技术、物质的提取技术等主要技术手段.
故答案为:
实验四:S型细菌的DNA+DNA水解酶+R型活细菌→R型菌落
(1)S型细菌的DNA是遗传物质
(2)设法将DNA、蛋白质等物质分开,独立地观察其作用
(3)细菌的培养技术、物质的提取技术
点评:本题考查了肺炎双球菌转化实验,要求考生识记艾弗里体外转化实验的设计思路、实验的过程、实验现象及结论.
练习册系列答案
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