如图为某种单基因遗传病的遗传系谱图，其中Ⅱ₃、Ⅱ₇均带有致病基因．相关判断正确的是（　　）

如图为某种单基因遗传病的遗传系谱图．相关分析正确的是（　　）

21三体综合征又称先天愚型或唐氏综合症，患者智能低下、体格发育迟缓面容特殊，是人类染色体病中最常见的一种，发生率约

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，母亲年龄愈大，后代本病的发病率愈高．人21号染色体上特有的短串联重复序列（一段核苷酸序列）可作为遗传标记对21三体综合征做出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因，三条染色体共有三个控制相对性状的基因）．现有一21三体综合征患儿，其遗传标记的基因型记为NNn，其父亲该遗传标记的基因型为nn，母亲该遗传标记的基因型为Nn．
（1）若该21三体综合征患儿为男孩，其体细胞的染色体组成是，从变异类型分析，此变异属于．出现此情况是双亲中的第21号染色体在减数第次分裂中未正常分离，其减数分裂过程如图，在如图所示细胞中，不正常的细胞有．
（2）21三体综合征、镰刀型细胞贫血症都能用光学显微镜检出，检测材料分别是人体的和．
（3）21三体综合征患者很常见，而20、19、18等染色体三体综合征却很少见，你认为可能原因是．
（4）研究人员发现，21三体综合征男性患者多不育，女性患者可产生后代，早期干预基本能正常生活，问某女性21三体综合征患者（遗传标记的基因型为NNn，减数分裂时三条染色体两条配对，一条成单）减数分裂理论上可产生的配子种类及比例为，与正常个体婚配，后代患三体综合征的比例为，基于很高的患病比例，所以要做好产前诊断．

如图是甲病（基因用A、a表示）和乙病（一种较严重的遗传病，基因用B、b表示）两种遗传病的系谱图．请据图回答．

（1）Ⅱ₃和Ⅱ₈均无乙病致病基因，则甲病的遗传方式为；乙病的遗传方式为．
（2）Ⅲ₁₁和Ⅲ₁₂分别与正常男性结婚，她们怀孕后进行遗传咨询，了解到若在妊娠早期对胎儿进行检查，可判断后代是否会患这两种遗传病．可供她们选择的方案如下：
A．染色体数目检测 B．性别检测  C．基因诊断 D．无需进行上述检测
为避免甲、乙遗传病在下一代中的发生，请根据系谱图分析：
①Ⅲ₁₁可选用哪项方案？（填序号），原因是（分析中请写出相关的基因型）．
②Ⅲ₁₂可选用哪项方案？（填序号），原因是（分析中请写出相关的基因型）．

利用纤维素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取．请完善实验方案，并回答相关问题．
【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性．
【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖，用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；用呈色反应表示葡萄糖的生成量．
【实验材料】三种微生物（A～C）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同．
【实验步骤】
（1）取四支试管，分别编号为甲、乙、丙、丁．
（2）在四支试管内分别加入2ml且浓度相同的纤维素液，然后在甲试管中加入2ml微生物A提取液，在乙试管中加入2ml微生物B提取液，在丙试管中加入2ml微生物C提取液，在丁试管中加入．
（3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时．
（4）在上述四支试管中分别加入试剂，摇匀后，进行水浴加热处理．
（5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅．
【实验结果】

	微生物A提取物	微生物B提取物	微生物C提取物
颜色深浅程度	+	+++	++

【分析讨论】
①该实验中的对照组是号试管．
②上述结果表明：在相同条件下，不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同．你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是．

回答有关遗传病的问题．
如图为某家族的遗传系谱图，Ⅰ-1同时患有甲病（A-a）和乙病（B-b）．已知Ⅲ-5没有携带这两种病的致病基因．

（1）如果只考虑甲种遗传病，Ⅱ-3的基因型：．假设该地区正常女性中甲病基因携带者概率为0.3，若Ⅳ-14和Ⅳ-15婚配，出生的 V-16为女孩，患病的概率是．
（2）如果只考虑乙种遗传病，Ⅳ-12的基因型：．
（3）两种遗传病中的A-a和B-b两对基因的传递遵循定律．
（4）若Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个男孩，仅患甲病的概率比同时患两种病的概率，原因是．
（5）若Ⅲ-5和Ⅲ-6生出与Ⅳ-13表现型相同孩子的概率为m，则他们生出与Ⅳ-14表现型相同孩子的概率为．

回答下列有关微生物的问题
Ⅰ．下表是用于从土壤中分离纯化土壤细菌的培养基配方．请回答：

试剂	牛肉膏	蛋白胨	NaCl	琼脂	水
用量	5g	10g	5g	20g	1 000mL

（1）培养基的类型有很多，但培养基中一般都含有水、碳源、和无机盐．培养基配制完成以后，一般还要调节pH，并对培养基进行处理，常用的方法是．
（2）分离纯化微生物最常使用的接种方法是和．
（3）假设培养结束后，发现培养基上菌落连成一片，可能的原因是什么？
Ⅱ．植物的秸秆、枝叶等纤维物质是地球上最多的可再生资源，以纤维素类物质生成燃料乙醇的研究越来越受重视．纤维素酶糖化法是目前常用的方法，其操作过程如图所示：
（1）该方法中，微生物X与微生物Y不同，微生物Y是．
（2）为了鉴别微生物X，培养基的成分为CMCNa、酵母膏、KH₂PO₄、琼脂、土豆汁等；在该培养基中，CMCNa的作用是．
（3）若经选择，微生物X为木霉，则其内分解纤维素的酶至少包括三种组分，这三种酶协同作用，将纤维素分解为葡萄糖．

为了探索土壤中的微生物是否有分解淀粉的作用，需要设置对照，最佳的设计方案是（　　）

完善实验的探究案例：

实验假设		案例1	案例2
		微生物能分解落叶使之腐烂	微生物能分解淀粉
实验设计	实验组	对土壤高温处理	A杯中加入30mL土壤浸出液
	对照组	对土壤不做任何处理	B杯中加入 ③
	自变量	土壤中是否含微生物	土壤中微生物的有无
实验现象		在相同时间内实验组落叶腐烂程度 ①   对照组	A	A1	④
				A2	产生砖红色沉淀
			B	B1	⑤
				B2	⑥
结论分析		②	⑦

注　在A₁、B₁中加入碘液，在A₂、B₂中加入斐林试剂．

某实验小组欲从土壤中筛选出能分解淀粉的芽孢杆菌．下列叙述不正确的是（　　）