题目内容
某实验小组欲从土壤中筛选出能分解淀粉的芽孢杆菌．下列叙述不正确的是（ ）
| A、采样与培养：称量1g土样置于刚配制的液体培养基中，30℃振荡培养 |
| B、接种：为避免培养液中菌体浓度过高，需经过系列稀释后接种 |
| C、选择：所用的固体培养基，作为唯一碳源的是淀粉 |
| D、筛选：将适量的碘液滴加到平板中的菌落周围，出现透明圈的说明此种菌能分解淀粉 |
考点：土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值
专题：
分析：从土壤中筛选分离目的微生物的一般步骤是：土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株．筛选分解淀粉的芽孢杆菌需要淀粉为唯一碳源的选择培养基，用添加碘液的培养基来鉴别，分解淀粉的微生物会产生透明圈．
解答：
解：A、采样与培养：称量1g土样置于经高压蒸汽灭菌的液体培养基中，30℃振荡培养，A错误；
B、接种：为避免培养液中菌体浓度过高，需经过系列稀释后用涂布平板法或平板划线法接种，B正确；
C、选择：所用的固体培养基，作为唯一碳源的是淀粉，这样的培养基只有分解淀粉的微生物才能够生存，其他微生物不能利用淀粉而不能生存，C正确；
D、筛选：将适量的碘液滴加到平板中的菌落周围，出现透明圈的说明此种菌能分解淀粉，D正确．
故选：A．
B、接种：为避免培养液中菌体浓度过高，需经过系列稀释后用涂布平板法或平板划线法接种，B正确；
C、选择：所用的固体培养基，作为唯一碳源的是淀粉，这样的培养基只有分解淀粉的微生物才能够生存，其他微生物不能利用淀粉而不能生存，C正确；
D、筛选：将适量的碘液滴加到平板中的菌落周围，出现透明圈的说明此种菌能分解淀粉，D正确．
故选：A．
点评：本题主要考查微生物的筛选与分离，意在强化学生对微生物筛选过程的掌握，提高实验技能．
练习册系列答案
世纪百通期末金卷系列答案
相关题目
决定蛋白质的分子结构的多样性的原因不包括（ ）
| A、氨基酸种类和数量 |
| B、氨基酸排列顺序 |
| C、肽链的空间结构 |
| D、蛋白质的组成元素 |
对肺炎双球菌转化实验的相关叙述，错误的是（ ）
| A、应提取、分离和鉴定S菌中的不同物质 |
| B、所配培养基应有利于肺炎双球菌正常生理需要 |
| C、R型细菌的DNA纯度越高越有利于细菌的转化 |
| D、根据艾弗里实验可得出的结论是：DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质 |
小芳（女）患有某种单基因遗传病，下表是与小芳有关的部分亲属患病情况的调查结果．相关分析不正确的是（ ）
| 家系成员 | 父亲 | 母亲 | 弟弟 | 外祖父 | 外祖母 | 舅舅 | 舅母 | 舅舅家表弟 |
| 患病 | √ | √ | √ | |||||
| 正常 | √ | √ | √ | √ | √ |
| A、该病的遗传方式是常染色体显性遗传 | ||
B、小芳的母亲是杂合子的概率为
| ||
C、小芳的舅舅和舅母再生一个患病孩子的概率为
| ||
| D、小芳的弟弟和舅舅家表弟的基因型相同的概率为1 |
从土壤中分离获得某种微生物的步骤是（ ）
①土壤取样 ②梯度稀释 ③选择培养 ④涂布培养 ⑤筛选菌株．
①土壤取样 ②梯度稀释 ③选择培养 ④涂布培养 ⑤筛选菌株．
| A、①②③④⑤ |
| B、①③②④⑤ |
| C、①②④③⑤ |
| D、①④②③⑤ |
在果蝇中，灰身与黑身（显性基因用D表示、隐性基因用d表示）、直毛与分叉毛（显性基因用E表示、隐性基因用e表示）分别由两对等位基因控制．现提供多只果蝇，其中有纯合、杂合，有雌性、雄性．请利用以上材料研究果蝇性状的遗传特点．请回答：有关膳食中的亚硝酸盐对人体健康的影响，下列说法正确的是（ ）
| A、膳食中的亚硝酸盐在人体内会随尿液全部排出 |
| B、亚硝酸盐只在特定的条件下才会转变成致癌物质 |
| C、亚硝酸盐对人体健康不会有任何影响 |
| D、亚硝酸盐在人体内积累有致癌作用 |
