下图表示植物组织培养的简略过程.下列有关叙述不正确的是( )
①
②
③→④
①
| 脱分化 |
| 再分化 |
| A、若①是根尖细胞,④的叶片为绿色 |
| B、若①是花粉,则④是单倍体 |
| C、若提取药物紫草素,可从②阶段提取 |
| D、若想制作人工种子,应该选用④ |
下列有关植物组织培养技术的叙述,正确的是( )
| A、经脱分化和再分化过程形成的幼芽细胞不具有细胞全能性 |
| B、在愈伤组织培养中加入聚乙二醇,可获得染色体加倍的细胞 |
| C、利用纤维素酶和果胶酶去除外植体的细胞壁有利于脱分化的发生 |
| D、培养基中生长素和细胞分裂素的比例将影响愈伤组织分化的方向 |
太空育种是指利用太空综合因素加强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法.下列说法正确的是( )
| A、太空育种产生的突变总是有益的 |
| B、太空育种培育的植物是地球上原本不存在的 |
| C、太空育种产生的新性状是定向的 |
| D、太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的 |
如图用来表示田鼠种群的理想增长曲线和在某自然环境中的实际增长曲线,关于曲线的叙述不正确的是( )

| A、食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素是de段 |
| B、X区域(图中阴影部分)可以代表环境阻力的大小 |
| C、严密封储粮食,保护田鼠天敌等措施可以使e点向下移动 |
| D、人工灭鼠时要将田鼠数量控制在c点 |
在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多的学者做出了卓越的贡献,其中正确的是( )
| A、孟德尔的假说认为基因位于同源染色体上 |
| B、施莱登施旺等人提出的细胞学说从细胞角度说明了生物界的统一性与多样性 |
| C、肺炎双球菌活体转化实验证实转化因子是DNA |
| D、噬菌体侵染细菌实验中若用32P只标记亲代噬菌体,则其子代噬菌体都含31P |