题目内容
下图表示植物组织培养的简略过程．下列有关叙述不正确的是（ ）
①
②
③→④
①
| 脱分化 |
| 再分化 |
| A、若①是根尖细胞，④的叶片为绿色 |
| B、若①是花粉，则④是单倍体 |
| C、若提取药物紫草素，可从②阶段提取 |
| D、若想制作人工种子，应该选用④ |
考点：人工种子的制备,单倍体诱导与利用
专题：
分析：分析题图：①是外植体，②是愈伤组织，③是胚状体，④是新植体．植物组织培养包括脱分化和再分化两个重要的过程，体现了植物细胞具有全能性．
解答：
解：A、若①是根尖细胞，则培养的④的叶片的颜色是绿色，这说明与叶绿体形成有关的基因表达了，A正确；
B、若①是花药，则④是单倍体植株，由于单倍体植株高度不育，对其使用秋水仙素处理可获得纯合的正常植株，该过程称为单倍体育种，B正确；
C、提取药物紫草素，可从②愈伤组织阶段提取，C正确；
D、人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子，所以获得人工种子需将①培养成③，D错误；
故选：D．
B、若①是花药，则④是单倍体植株，由于单倍体植株高度不育，对其使用秋水仙素处理可获得纯合的正常植株，该过程称为单倍体育种，B正确；
C、提取药物紫草素，可从②愈伤组织阶段提取，C正确；
D、人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子，所以获得人工种子需将①培养成③，D错误；
故选：D．
点评：本题结合植物组织培养过程图，考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生的识记能力和识图能力，难度不大．
练习册系列答案
相关题目
下列关于组成生物体的分子和离子的说法中，正确的是（ ）
| A、细胞中含量最多的化合物是无机盐，因为无机盐对维持生物体的正常生命活动起重要作用 |
| B、蛋白质分子的多样性只与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关 |
| C、组成细胞的基本元素是C、H、O、N等 |
| D、葡萄糖是细胞的主要能源物质，其元素组成为C、H、O、N |
生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4-D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见表．据表能得出的正确结论是（ ）
| 2，4-D浓度（mg/L） | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 无籽番茄平均重量（g/个） | 0 | 13.5 | 26.2 | 46.5 | 53.6 | 53.7 | 43.0 | 30.2 |
| A、2，4-D可以促进扦插枝条生根 |
| B、2，4-D与生长素的作用效果相同 |
| C、2，4-D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20～30mg/L |
| D、2，4-D浓度超过25mg/L，对果实的发育起抑制作用 |
果蝇体细胞有8条染色体，经过四次有丝分裂后形成的子细胞中有染色体（ ）
| A、4条 | B、8条 |
| C、16条 | D、32条 |
20世纪30年代传入我国的双子叶植物三裂叶豚草具有极强的抗寒、再生能力，短时间内能大量疯长．其花粉中的水溶性蛋白与人接触后迅速释放，引起过敏性变态反应，是人类健康和作物生产的危险性杂草．为减少危害，某大学对某豚草种群进行研究，并选取紫穗槐、沙棘、草地早熟禾等经济植物作为替代植物建立豚草替代控制示范区，示范区建成后三裂叶豚草明显下降，这些替代植物带来了多方面的经济效益．图为研究过程中绘制的“种群生长”坐标曲线．请回答下列有关问题：为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图所示的实验．下列叙述正确的是（ ）
| A、若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是① |
| B、若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①和②中出现放射性的只是② |
| C、若图中AB为茎尖切段，琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输是极性运输 |
| D、若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①和②中均出现了较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输不是极性运输 |
某生物被引入一生态系统后，与某种本地物种之间的关系可用图表示．相关叙述不正确的是（ ）| A、该生物与某种本地物种之间存在捕食关系 |
| B、图中模型表述的是一种数学模型 |
| C、图中曲线变化趋势反映了生态系统的负反馈调节 |
| D、图中最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别为N1和P3 |
如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：