题目内容

16.如图为甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①②③④⑤过程,TRH和TSH分别代表不同的激素.下列有关叙述正确的是(  )
A.X和Y分别代表下丘脑和垂体
B.TSH为促甲状腺激素释放激素
C.当人体进入寒冷环境时,①过程将加强
D.Y上具有能识别TRH和甲状腺激素的特异性受体

分析 本题主要考查甲状腺激素的分级调节过程.
寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,促进代谢增加产热.当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节.
据图分析:X为下丘脑,Y为垂体,Z为甲状腺.

解答 解:A、据分析可知,X和Y分别代表下丘脑和垂体,A正确;
B、TSH为垂体分泌的促甲状腺激素,B错误;
C、甲状腺激素能促进新陈代谢,故当人体进入寒冷环境时,①②③过程均加强,C正确;
D、Y为垂体,能受TRH的分级调节及甲状腺激素的反馈调节,故其上具有能识别TRH和甲状腺激素的特异性受体,D正确.
故选:ACD.

点评 本题以图形为载体,主要考查学生对甲状腺激素分级调节知识的理解和分析能力.下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素,也能传导神经冲动.下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢,是内分泌活动的枢纽.大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢.

练习册系列答案
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1.为研究生长素类似物2,4-D对某植物插条生根的影响,一实验小组按下表进行了实验,请分析回答问题:
组别
步骤
A组B组C组D组E组F组
配制溶液蒸馏水30mg/L
2,4-D溶液
50mg/L
2,4-D溶液
80mg/L
2,4-D溶液
110mg/L
2,4-D溶液
140mg/L
2,4-D溶液
选择插条选取该植物生长、带芽数等相同的适宜插条若干,随机分成六组,并编号
浸泡插条分别用等量蒸馏水、相应浓度2,4-D溶液浸泡插条12h
扦插及培养浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中,培养时间及其他条件均相同且适宜
实验结果
(1)本实验中的对照组是A组.
(2)根据实验结果可确定,促进插条生根的最适生长素类似物浓度在50至80mg/L之间.
(3)实验结果说明,生长素类似物对插条生根的影响具有两重性.
(4)有人提出插条生根可能需要光照,为此开展了如下探究实验.
实验步骤:
①将用适宜浓度2,4-D溶液处理过的插条随机均分为甲、乙两组,分别扦插在潮湿沙土中.
②甲组置于光照条件下培养,乙组置于黑暗条件下培养,其它条件相同且适宜.
③培养一段时间后,分别计数甲乙两组插条的生根数目.
预期实验结果和结论:
a.如果甲组的插条生根数目高于乙组,则光照有利于插条生根;
b.如果甲组的插条生根数目低于乙组,则黑暗有利于插条生根;
c.如果甲乙两组的插条生根数目相当,则光照、黑暗对插条生根没有影响.

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