题目内容
6．
在维持机体稳态中，消化系统具有重要作用．人胃肠道的部分神经支配示意图如图：（1）兴奋沿神经a传到末梢，引起末梢内的突触小泡释放神经递质．该神经递质与突触后膜上的（特异性）受体结合后，使下一神经元兴奋，进而引起胃肠道平滑肌收缩．图中b处的突触结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜．
（2）食物经胃肠道消化吸收，使血糖浓度增加，胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP．胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是胞吐．葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是协助扩散．当血糖浓度上升时，胰岛素分泌增加，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用，降低血糖浓度．
（3）严重腹泻失水过多时，细胞外液渗透压升高，位于下丘脑的渗透压感受器刺激产生兴奋，该兴奋一方面传至大脑皮层，引起口渴感；另一方面可使抗利尿激素释放增多，从而促进肾小管和集合管对水的重吸收，尿量减少，保持体内水分平衡．
（4）过敏性胃肠炎是由于在过敏原的刺激下，浆细胞产生大量抗体．该抗体与再次侵入机体的同种过敏原结合，引起胃肠道过敏反应．
分析 据图分析：a是由下丘脑发出的传出神经，效应器是为和肠道的平滑肌．突触的结构分为突触前膜、突触间隙和突触后膜．胰岛素是人唯一降低血糖的激素．抗利尿激素有下丘脑神经内分泌细胞分泌由垂体释放作用于肾小管和肾集合管，作用是促进水分的重吸收．在体液免疫过程中，抗体是由浆细胞分泌的．
解答 解：（1）神经递质存在于突触小体中的突触小泡中，当兴奋沿神经a传到末梢，引起传出神经末梢内的突触小泡移动到突触前膜并融合后释放神经递质，神经递质会与突触后膜上的特异性受体结合，使下一神经元产生兴奋．b处的突触结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜．
（2）胰岛素为生物大分子，从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是胞吐．葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是协助扩散．血糖浓度升高，会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素具有促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用，降低血糖浓度，血糖保持稳定．
（3）机体失水过多，细胞外液渗透压升高，位于下丘脑的渗透压感受器受刺激产生兴奋，该兴奋一方面传至大脑皮层的躯体感觉中枢产生口渴感；另一方面可使抗利尿激素释放增多，从而促进肾小管和肾集合管对水分的重吸收，尿量减少，保持体内水分平衡．
（4）抗体是由浆细胞产生与分泌的球蛋白．
故答案为：
（1）突触小泡 （特异性）受体 突触间隙
（2）胞吐 协助扩散 促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用，降低血糖浓度
（3）下丘脑 大脑皮层 肾小管
（4）浆（或效应B淋巴）
点评 本题结合图示主要考查市交通局和体液调节的相关知识，意在强化学生对激素调节和神经调节的作用机制的理解与运用．题目难度中等．
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
16．
如图为甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①②③④⑤过程，TRH和TSH分别代表不同的激素．下列有关叙述正确的是（ ）
如图为甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①②③④⑤过程，TRH和TSH分别代表不同的激素．下列有关叙述正确的是（ ）| A． | X和Y分别代表下丘脑和垂体 | |
| B． | TSH为促甲状腺激素释放激素 | |
| C． | 当人体进入寒冷环境时，①过程将加强 | |
| D． | Y上具有能识别TRH和甲状腺激素的特异性受体 |
17．下列说法是根据图形作出的判断，其中错误的是（ ）
| A． | 若甲中a和b分别代表细菌和蓝藻，则c可能代表放细菌，d可能代表原核生物 | |
| B． | 若乙中三个圆圈代表3种生物生存的空间范围时，则最容易绝灭的生物是a | |
| C． | 若丙中三个圆圈中，a、c表示两个不同类型的生态系统，则b处物种数量比a、c都多 | |
| D． | 若丁中b代表可遗传的变异，则a可表示基因重组． |
14．图甲和图乙为小麦和蓝藻的细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是（ ）
| A． | 图乙所示细胞与图甲所示细胞的主要区别是没有由核膜包围的细胞核 | |
| B． | 图甲、乙细胞组成的生物能利用太阳光能把无机物合成有机物 | |
| C． | 这两类细胞在结构上的一个相同点是都有细胞壁，但细胞壁的成分有差异 | |
| D． | 这两类生物的细胞呼吸的方式都为有氧呼吸，是因为他们都具有线粒体 |
1．
如图表示绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况（小圆圈表示特定时间内该种群的个体数）．据图分析，当种群数量达到2500只时（ ）
如图表示绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况（小圆圈表示特定时间内该种群的个体数）．据图分析，当种群数量达到2500只时（ ）| A． | 非生物因素对种群数量的变化没有影响 | |
| B． | 种群的增长率达最大值 | |
| C． | 食物将不再是限制种群发展的因素 | |
| D． | 新出生的个体数有可能大于死亡的个体数 |
11．下面是对基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是（ ）
| A． | 在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同 | |
| B． | 在同样的环境中，基因型相同，表现型不一定相同 | |
| C． | 表现型相同，基因型不一定相同 | |
| D． | 基因型相同，表现型不一定相同 |
18．正常情况下，当人体处于寒冷环境中时，不可能出现的现象是（ ）
| A． | 产热增加 | B． | 分解有机物增加 | C． | 散热减少 | D． | 排汗增加 |
2．某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）．其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：
（1）由于A基因模板链的互补链部分序列“CTCCGA”中的一个C被T替换，突变为决定终止密码（UAA或UGA或UAG）的序列，导致翻译提前终止．突变后的序列是CTCTGA（TGA）．
若A基因在解旋后，其中一条母链上的碱基G会被碱基T所替代，而另一条链正常，则该基因再连续复制n次后，突变成的基因A′与基因A的比例为1：1．
（2）为探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某研究小组选用AaBb粉色植株自交进行探究．
①实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在下表中补充画出其它两种类型（用横线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）．
②实验方法：粉色植株自交．
③实验步骤：第一步：粉色植株自交．第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例．
④实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
a若子代植株的花色及比例为粉色：红色：白色=6：3：7，两对基因在两对同源染色体上符合甲类型；
b若子代植株的花色及比例为粉色：白色=1：1，两对基因在一对同源染色体上符合乙类型；
c若子代植株的花色及比例为粉色：红色：白色=2：1：1，两对基因在一对同源染色体上，符合丙类型．
（3）纯合白色植株和纯合红色植株杂交，产生子代植株花全是粉色．则纯合白色植株基因型可能为AABB或aaBB．
| 基因组合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa |
| 植物颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
若A基因在解旋后，其中一条母链上的碱基G会被碱基T所替代，而另一条链正常，则该基因再连续复制n次后，突变成的基因A′与基因A的比例为1：1．
（2）为探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某研究小组选用AaBb粉色植株自交进行探究．
①实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在下表中补充画出其它两种类型（用横线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）．
| 类型编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 基因分布位置 |  |  |  |
③实验步骤：第一步：粉色植株自交．第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例．
④实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
a若子代植株的花色及比例为粉色：红色：白色=6：3：7，两对基因在两对同源染色体上符合甲类型；
b若子代植株的花色及比例为粉色：白色=1：1，两对基因在一对同源染色体上符合乙类型；
c若子代植株的花色及比例为粉色：红色：白色=2：1：1，两对基因在一对同源染色体上，符合丙类型．
（3）纯合白色植株和纯合红色植株杂交，产生子代植株花全是粉色．则纯合白色植株基因型可能为AABB或aaBB．