题目内容
下图是某生态农业的结构模式图，请据图分析回答：
（1）该生态系统的主要成分是图中的 ，它是生态系统的基石。
（2）从生态系统的组成成分看，图中未标出的是 。
（3）生态系统的主要功能是 和 ，从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是 （从下列选项中选择，填字母代号）
| A．实现物质和能量的多级利用 | B．减少环境污染 |
| C．提高农产品的产量 | D．延长食物链，使系统总能量利用效率降低 |
（5）该图中的食物链 条。如果一个人的食物有1/2来自农作物，1/4来自家禽，1/4来自猪肉，假如能量传递效率为10%，那么此人每增加1千克体重，约消耗蔬菜 千克。
（1）农作物（2）非生物的物质和能量（3）物质循环；能量流动；A、B、C（4）抵抗力；农作物（5）3 ；55
解析试题分析：⑴生态系统的主要成分是生产者，即农作物。⑵生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，图中缺少非生物的物质和能量。⑶生态系统的主要功能是能量流动和物质循环，生态农业的目的是实现能量的多级利用和物质的循环利用，提高能量利用率⑷由于农田中的生物种类较少，因此其抵抗力稳定性较低。⑸需要消耗蔬菜：1/2÷10%＋1/4÷10%÷10%＋1/4÷10%÷10%＝55。
考点： 本题主要考查生态系统的功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
（15分）洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”，其肥大的鳞茎中含糖类8.5%，每100克含维生素A 5毫克、维生素C 9.3毫克、钙（Ca）45毫克、磷（P）50毫克、铁（Fe）8毫克，以及18种氨基酸，是不可多得的保健食品。那么洋葱肥大的鳞茎中所含有的糖类是淀粉还是可溶性还原糖？生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你帮助他们完成下面的实验研究报告。
（1）实验目的：探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖。
（2）实验原理：
淀粉可用__ _____来检测，可溶性还原糖可用_____________试剂来检测。
（3）实验器材：洋葱、所需试剂和仪器等（略）。
（4）实验步骤：
Ⅰ．鉴定可溶性还原糖：
①制备洋葱组织样液，取样液2 mL注入试管；
②________________,混匀，将试管置于50℃～65℃的水浴锅中加热2 min；
③观察颜色变化。
Ⅱ．鉴定淀粉：
①制备洋葱组织样液，取样液2 mL注入试管；
②______________________________________________；
③观察颜色变化。
（5）预期实验结果与结论：
| 现象 | 结论 |
| ①若步骤Ⅰ出现_______________， 步骤Ⅱ出现_____ _________。 | 说明洋葱鳞茎中所含的糖类既有还原糖又有淀粉 |
| ②若步骤Ⅰ出现_______________， 步骤Ⅱ出现 。 | 说明洋葱鳞茎中所含的糖类只有还原糖而没有淀粉 |
| ③若步骤Ⅰ_____________________， 若步骤Ⅱ 。 | 说明洋葱鳞茎中所含糖类没有还原糖只有淀粉 |
（9分）请回答与酵母菌有关的问题：
⑴在基因工程中酵母菌常作为________________。酵母菌与T2噬菌体都具有的可遗传变异类型是_____________________________。
⑵从含有酵母菌、醋酸菌、蓝藻的培养液中分离出酵母菌，最简单的培养方法是：在________________条件下进行培养。
⑶酵母菌细胞呼吸产生CO2的场所________________。
⑷如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，在实验过程中酵母菌始终保持活性(忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响)。
①请填写下表：
| 红色液滴移动情况 | 结论 |
| Ⅰ.向________移动 | 进行有氧呼吸， 同时可能进行无氧呼吸 |
| Ⅱ.不移动 | ________________ |
②如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸，应如何完善实验设计？____________________。
并预测实验现象：____________________________________________
_____________。
（7分）某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题：
（1）根据表格中的数据可以看出，在同一时段内空气湿度最大的地点是 ，空气湿度最小的是 。这种差异的说明了 对空气的湿度有影响。
（2）如把表格中的数据用曲线的形式表示，则坐标中A曲线表示哪一处的湿度变化： 。从曲线中可以了解到中午时段空气湿度最 ，还可以了解相同时段内，不同 的空气湿度的差异。
（3）下列测量方法中正确的是 （ ）
| A．甲在裸地看到一个小水洼，非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度 |
| B．乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点，各用三个干湿计测量，并认真记录 |
| C．丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度 |
| D．丁为了更方便稳妥地测量，在灌丛中把干湿计放在地上进行测量 |
