题目内容
由于人类的活动，影响到海洋滩涂鸟类的迁徙．图1是长江口的某海滩示意图，该海滩包括潮上带、潮间带和潮下带，其中潮问带是指位于大潮的高、低潮位之间，随着潮汐涨落而被淹没和露出的地带．科学工作者在此实施了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程．6年后，互花米草生长面积明显增加．对该湿地植被类型、分布区域及昆虫种类数、密度进行调查，结果统计见表．根据调查结果，分析回答：
（1）各种生物在潮问带不同高度的分布的差异，体现了群落具有 结构．
（2）互花米草的引入，对该湿地中 （植物）影响最大，这是因为 ．
（3）如图2表示该湿地中三类生物之间的关系．
①若表示三者之间能量流动的情况，a、b、c表示能量值，则能确定两者大小关系的是 ．
②若表示三者之间碳的流动情况，则a．b、c过程中碳的流动形式是 ．
③若表示各类生物间的信息传递，b的信息类型是 ，说明信息传递在生态系统中具有 的作用．
（4）你认为此项生态工程是否达到了预期的目的？简要说明理由． ， ．
| 主要植物类型 | 主要分布区域 | 昆虫种类数 | 昆虫密度 |
| 硅藻 | 低潮区（2．Om以下） | - | - |
| 海三棱藤草 | 中潮区（1.8～2.8m） | 47[来源：学科网 | 4只/m2 |
| 互花米草 | 中高潮区（1．O～3.0m） | 30 | 2.3只/m2 |
| 芦苇 | 高潮区（2.6m以上） | 65 | 14.7只/m2 |
（1）各种生物在潮问带不同高度的分布的差异，体现了群落具有
（2）互花米草的引入，对该湿地中
（3）如图2表示该湿地中三类生物之间的关系．
①若表示三者之间能量流动的情况，a、b、c表示能量值，则能确定两者大小关系的是
②若表示三者之间碳的流动情况，则a．b、c过程中碳的流动形式是
③若表示各类生物间的信息传递，b的信息类型是
（4）你认为此项生态工程是否达到了预期的目的？简要说明理由．
考点：人工湿地的作用,群落的结构特征
专题：
分析：解答本题需正确运用表格中各列的数据．图2中的a、b、c可表示能量值、物质流动情况以及信息的传递，要分情况分析解答．
解答：
解：（1）由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，这属于群落的水平结构．
（2）海三棱藤草主要分布在中潮区（1.8～2.8m），互花米草主要分布在中高潮区（1．O～3.0m），而硅藻和芦苇的分布没有和互花米草完全重叠，由此可以看出互花米草与海三棱藤草占有相同的生态位，它们之间的竞争比较激烈．
（3）①能量是沿着食物链单向流动、逐级递减的，因此只能判断出一条食物链中各营养级能量的大小．
②生物群落内部，碳是以含碳有机物的形势流动的．
③互花米草具有抗风浪的特点，并且花粉也能够吸引昆虫，因此互花米草传递给植食昆虫的有物理信息和化学信息，这说明信息传递在生态系统中具有调节种间关系，维持生态系统稳定性的功能．
（4）表格中可以看出，互花米草处的昆虫种类为30种，昆虫密度为2.3只/m2，明显少于海三棱藤草群落，鸟类食物减少，因而不能达到“种青引草”的目的．
故答案为：（9分）（每空1分，特别说明除外）
（1）水平
（2）海三棱藤草 互花米草与海三棱藤草生活在相似的环境中（占有相同的生态位），竞争激烈
（3）①b和c ②有机物 ③物理信息、化学信息（缺一不给分） 调节种间关系，维持生态系统稳定性
（4）没有． 因为调查表明与海三棱藤草群落相比，互花米草群落中昆虫种类数与密度减小，鸟类食物减少，因而不能达到“种青引草”的目的（2分）
（2）海三棱藤草主要分布在中潮区（1.8～2.8m），互花米草主要分布在中高潮区（1．O～3.0m），而硅藻和芦苇的分布没有和互花米草完全重叠，由此可以看出互花米草与海三棱藤草占有相同的生态位，它们之间的竞争比较激烈．
（3）①能量是沿着食物链单向流动、逐级递减的，因此只能判断出一条食物链中各营养级能量的大小．
②生物群落内部，碳是以含碳有机物的形势流动的．
③互花米草具有抗风浪的特点，并且花粉也能够吸引昆虫，因此互花米草传递给植食昆虫的有物理信息和化学信息，这说明信息传递在生态系统中具有调节种间关系，维持生态系统稳定性的功能．
（4）表格中可以看出，互花米草处的昆虫种类为30种，昆虫密度为2.3只/m2，明显少于海三棱藤草群落，鸟类食物减少，因而不能达到“种青引草”的目的．
故答案为：（9分）（每空1分，特别说明除外）
（1）水平
（2）海三棱藤草 互花米草与海三棱藤草生活在相似的环境中（占有相同的生态位），竞争激烈
（3）①b和c ②有机物 ③物理信息、化学信息（缺一不给分） 调节种间关系，维持生态系统稳定性
（4）没有． 因为调查表明与海三棱藤草群落相比，互花米草群落中昆虫种类数与密度减小，鸟类食物减少，因而不能达到“种青引草”的目的（2分）
点评：本题考查了生物群落、生态系统的功能及湿地的相关知识，意在考查考生看图读表的能力，能从题目所给的图形中获取有效信息的能力．
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①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同浓度配比会影响组织分化
③用相同浓度2，4-D处理同种植物的扦插枝条，产生相同的生根效果
④生长素类似物蘸涂没有授粉的雌蕊柱头，可获得无籽黄瓜．
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同浓度配比会影响组织分化
③用相同浓度2，4-D处理同种植物的扦插枝条，产生相同的生根效果
④生长素类似物蘸涂没有授粉的雌蕊柱头，可获得无籽黄瓜．
| A、①②④ | B、①③④ |
| C、①②③ | D、②③④ |
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| 年份 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 |
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| 狗尾草 | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
| 龙葵 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
| A、可以推测该区域植物的丰富度在增加 |
| B、调查豚草的种群密度应该采取标志重捕法 |
| C、豚草入侵，不改变该区域群落变化的速度与方向 |
| D、可以推测该区域的生态系统抵抗力稳定性会减弱 |