题目内容
回答有关生物工程的问题.

转基因抗病香蕉的培育过程如上图所示.图中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等为限制酶,质粒和抗病基因上的箭头表示限制酶的切割位点.如图表示四种限制酶的识别序列及酶切位点.

(1)若要获得抗病基因,能否用限制酶SmaⅠ对图中对应的位点进行切割? ,说明理由 .要获得含抗病基因的重组质粒能否用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割质粒? .
(2)卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长.欲利用含卡那霉素的培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,重组质粒中应同时含有 基因,作为标记基因.
(3)利用组织培养技术能将香蕉组织细胞培育成植株,这是因为香蕉组织细胞具有 ,图中①→②、②→③依次表示香蕉组织细胞的 和 的过程.
(4)②、③阶段是否可使用同种培养基? ;理由是 .
④阶段是否可使用不添加植物激素的培养基? ;理由是 .
转基因抗病香蕉的培育过程如上图所示.图中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等为限制酶,质粒和抗病基因上的箭头表示限制酶的切割位点.如图表示四种限制酶的识别序列及酶切位点.
(1)若要获得抗病基因,能否用限制酶SmaⅠ对图中对应的位点进行切割?
(2)卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长.欲利用含卡那霉素的培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,重组质粒中应同时含有
(3)利用组织培养技术能将香蕉组织细胞培育成植株,这是因为香蕉组织细胞具有
(4)②、③阶段是否可使用同种培养基?
④阶段是否可使用不添加植物激素的培养基?
考点:基因工程的应用,植物培养的条件及过程
专题:
分析:分析题图:含抗病基因的DNA含有限制酶PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ的切割位点,其中SmaⅠ酶的切割位点位于抗病基因(目的基因)上;质粒含有限制酶PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ的切割位点.所以要活动重组质粒,可以用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ进行切割.图中①→②表示脱分化过程、②→③表示再分化过程、④是新植体.
解答:
解:(1)因为限制酶SmaⅠ的切割位点位于抗病基因上,对SmaⅠ位点进行切割破坏了抗病基因的结构,所以要获得抗病基因,不能否用限制酶SmaⅠ对图中对应的位点进行切割.要获得含抗病基因的重组质粒,也不能否用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割质粒,因为含有抗病基因的外源DNA分子上没有ApaⅠ限制酶切割位点.
(2)欲利用含卡那霉素的培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,重组质粒中应同时含有抗卡那霉素基因,作为标记基因.
(3)利根据植物细胞具有全能性的原理,利用组织培养技术能将香蕉组织细胞培育成植株.图中①→②表示脱分化过程,②→③表示再分的过程.
(4)决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例,特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要.②、③阶段培养基中生长素与细胞分裂素的比值不同,因此这两个阶段不能是用同种培养基.因为只有的芽能产生生长素促进根的生长,所以④阶段是可以使用不添加植物激素的培养基.
故答案:(1))不能 对SmaⅠ位点进行切割破坏了抗病基因的结构 不能
(2)抗卡那霉素
(3)全能性 脱分化 再分化
(4)不能 2个阶段培养基中生长素与细胞分裂素的比值不同 可以 因为芽能产生生长素促进根的生长
(2)欲利用含卡那霉素的培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,重组质粒中应同时含有抗卡那霉素基因,作为标记基因.
(3)利根据植物细胞具有全能性的原理,利用组织培养技术能将香蕉组织细胞培育成植株.图中①→②表示脱分化过程,②→③表示再分的过程.
(4)决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例,特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要.②、③阶段培养基中生长素与细胞分裂素的比值不同,因此这两个阶段不能是用同种培养基.因为只有的芽能产生生长素促进根的生长,所以④阶段是可以使用不添加植物激素的培养基.
故答案:(1))不能 对SmaⅠ位点进行切割破坏了抗病基因的结构 不能
(2)抗卡那霉素
(3)全能性 脱分化 再分化
(4)不能 2个阶段培养基中生长素与细胞分裂素的比值不同 可以 因为芽能产生生长素促进根的生长
点评:本题结合转基因抗病香蕉的培育过程图,考查基因工程和植物组织培养技术的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点的能力;能运用所学知识与观点,对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
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