题目内容
17．下列有关内环境稳态及其调节的叙述中，错误的是（ ）| A． | 绝大多数内分泌腺分泌激素受神经系统的调控 | |
| B． | 内环境的稳态是多个器官系统协调作用的结果 | |
| C． | 内分泌腺分泌的激素不会影响神经系统的功能 | |
| D． | 内环境的稳态利于细胞内酶促反应的正常进行 |
分析 神经调节在动物生命活动调节过程中占主导地位，绝大多数内分泌腺分泌激素受神经系统的调控．内分泌腺的活动也会影响神经系统的功能，如甲状腺激素可以影响神经系统的发育和神经系统的兴奋性，据此答题．
解答 解：A、绝大多数内分泌腺分泌激素受神经系统的调控，A正确；
B、动物体内各项生命活动常常同时受神经和体液的调节，这两种调节协调作用，各器官、系统的活动才能协调一致，内环境的稳态才能得以维持，细胞的各项生命活动才能正常进行，机体才能适应环境的不断变化，B正确；
C、内分泌腺分泌的激素会影响神经系统的功能，如甲状腺激素能促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，C错误；
D、酶活性的发挥受到温度、酸碱度的影响，内环境的稳态就包括了温度、酸碱度等理化性质的相对稳定状态，D正确．
故选：C．
点评 本题考查内环境的稳态、调节等基础知识，考查了学生分析、理解的能力，难度适中．
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8．某男孩的色盲基因最不可能来自他的（ ）
| A． | 母亲 | B． | 父亲 | C． | 外祖父 | D． | 外祖母 |
5．生态系统多样性的形成原因可以概括为．
| A． | 突变和基因重组 | B． | 自然选择 | C． | 共同进化 | D． | 生殖隔离 |
12．科学家用显微技术去掉变形虫的细胞核发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新移入细胞核后，发现变形虫又能够恢复生命活动．则下列实验结论中最科学的是（ ）
| A． | 人工去核的细胞，一般不能存活长久 | |
| B． | 细胞核是遗传物质的储存和复制场所 | |
| C． | 细胞核是细胞遗传特性的控制中心 | |
| D． | 细胞核在细胞生命活动中起决定性作用 |
1．有一基因突变的老鼠，只要按时喂食并且不让其剧烈运动，它就能维持正常生命活动，当它进食后，血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态；然而只要让其剧烈运动或禁食一餐，它的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷．突变老鼠出现上述状况的原因最可能是（ ）
| A． | 胰岛B细胞受损 | B． | 体内缺乏胰岛素 | ||
| C． | 无法将血糖转换成肝糖原 | D． | 体内细胞缺乏胰高血糖素受体 |
6．狼体内有a种蛋白质，20种氨基酸；兔子体内有b种蛋白质，20种氨基酸．狼捕食兔子后，狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是（ ）
| A． | a+b，40 | B． | a，20 | C． | 大于a，20 | D． | 小于a，20 |
3．以下是”验证果胶酶在果汁生产中的作用”的实验，请回答：
（1）在实验步骤中，在完成“烧杯中分别加入苹果泥、试管中分别加入果胶酶溶液、编号、分组”之后，有下列两种操作方法：
请问哪一种方法更为科学：方法二，并说明理由：方法二的操作能够确保酶的反应环境从一开始便达到实验预设的pH（或方法一的操作会在达到预定pH之前就发生了酶的催化反应）．
（2）该实验的因变量是酶的活性，则观测指标是苹果汁的体积（或苹果汁的量、果汁量）．请在方框内设计该实验结果的记录表格．（观测指标的单位用mL表示）见答案．
（1）在实验步骤中，在完成“烧杯中分别加入苹果泥、试管中分别加入果胶酶溶液、编号、分组”之后，有下列两种操作方法：
| 方法一：将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合，再把混合液的pH分别调至4、5、6、…10． 方法二：将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥的pH分别调至4、5、6、…10，再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合． |
（2）该实验的因变量是酶的活性，则观测指标是苹果汁的体积（或苹果汁的量、果汁量）．请在方框内设计该实验结果的记录表格．（观测指标的单位用mL表示）见答案．
4．分析下表的实验步骤和结果，你认为该实验能说明的是（ ）
①酵母提取液含蔗糖酶 ②酶具有高效性 ③蔗糖不是还原糖 ④高温使酶失活．
| 步骤 | 1 | 2 | 3 |
| 1 | 2%蔗糖液2mL | 2%蔗糖液2mL | 2%蔗糖液2mL |
| 2 | 蒸馏水1mL | 酵母提取液1mL | 稀释唾液1mL |
| 3 | 37℃恒温水浴，保温10分钟 | ||
| 4 | 斐林试剂1mL | 斐林试剂1mL | 斐林试剂1mL |
| 5 | 50～65℃温水中加热2分钟 | ||
| 实验结果 | 蓝色 | 砖红色 | 蓝色 |
| A． | ①② | B． | ②④ | C． | ①③ | D． | ③④ |