题目内容
| A、栽培小麦 | B、栽培玉米 |
| C、野生小麦 | D、野生玉米 |
考点:生物多样性保护的意义和措施
专题:
分析:分析题图:图中野生小麦的遗传多样性最高,其次是野生玉米,然后是栽培玉米,最后是栽培小麦.
解答:
解:A、栽培小麦的遗传多样性最低,当环境剧变或某种植物病害暴发时,最容易被淘汰,故A错误;
B、栽培玉米的遗传多样性较低,生存几率相对较小,故B错误;
C、野生小麦的遗传多样性最丰富,为进化提供了更多的原材料,当环境发生剧变时,更容易适应环境的变化,故C正确;
D、野生玉米的遗传多样性较野生小麦低,所以其适应环境的能力比野生小麦低,故D错误.
故选:C.
B、栽培玉米的遗传多样性较低,生存几率相对较小,故B错误;
C、野生小麦的遗传多样性最丰富,为进化提供了更多的原材料,当环境发生剧变时,更容易适应环境的变化,故C正确;
D、野生玉米的遗传多样性较野生小麦低,所以其适应环境的能力比野生小麦低,故D错误.
故选:C.
点评:本题考查生物多样性的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解判断能力.
练习册系列答案
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如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图.下列有关叙述,正确的是( )

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研究人员发现:甲型H1N1流感病毒对目前普遍使用的金刚烷和神经氨酸酶抑制剂两大类抗流感药物产生了一定的抗药性.下列有关叙述中,正确的是( )
| A、大剂量使用金刚烷等药物,诱发病毒定向产生抗药性变异 |
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图为某细胞结构的电镜照片,与图中箭头所指“小点”结构形成有关的是( )

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