题目内容
12．诱变育种所依据的遗传学原理是（ ）| A． | 染色体变异 | B． | 基因重组 | C． | 基因突变 | D． | 基因自由组合 |
分析 基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失或替换，导致基因结构的改变．基因突变具有普遍性、随机性、不定向性、多害少利性和低频性．利用基因突变原理，可进行诱变育种，诱变育种能产生新的基因，但不能产生新物种．
解答 解：基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失或替换，导致基因结构的改变．诱变育种指的是在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择培育成动植物和微生物的新品种，所以诱变育种的原理是基因突变．
故选：C．
点评 本题考查诱变育种的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
20．如图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图，据图分析不正确的是（ ）
| A． | 获得图A效果的接种方法是稀释涂布平板法 | |
| B． | 获得图B效果的接种方法是平板划线法 | |
| C． | 若在纯化土壤细菌时菌液浓度过高，培养基上的菌落可能会连成一片 | |
| D． | 在接种前要对培养基进行消毒处理 |
7．水稻动态株型与正常株型是一对相对性状．动态株型主要特征是生长前期长出的叶片与茎秆夹角较大，叶片伸展较平展，生长后期长出的叶片直立（与茎秆夹角较小），使株型紧凑，呈宝塔形，而正常株型前后期长出的叶片都较直立．动态株型产量比正常株型高20%．为研究这对相对性状的遗传规律，科学家做了以下实验，结果如表所示．
根据以上信息回答下列问题：
（1）动态株型产量高于正常株型，原因是：动态株型在生长前期，叶较平展，有利于获得更多的阳光；生长后期，叶直立，在开花期时株型紧凑，呈宝塔形，上部叶片既能接受较多的光照，也能减少对下部叶片的遮荫，使下部（平展）叶片也能接受较多的光能．生长前期和后期均能提高光能利用率，有利于高产．
（2）表中属于正交与反交的杂交组合是C、D两组，因水稻是两性花，为避免自花传粉，需人工去雄．正交与反交的结果说明动态株型与正常株型这一对相对性状是受细胞核基因控制的．理由是正交和反交产生的子代具有相同的一种表现型，不符合母系遗传的特点．
（3）由C组和D组杂交结果可以说明动态株型为显性，还可通过分析E组的子代比例判断显性与隐性．
（4）E组的子代具有两种表现型，此遗传现象称之为性状分离．
（5）F组的杂交方式称为测交．因为一方为隐性，产生的配子只有隐性基因，不改变子代的表现型，子代表现型的类型及比例即为F1产生的配子的类型及比例．此特点可用于间接验证基因的分离定律．
| 组别 | 杂交组合 | 总株数 | 表现型 | |
| 动态株型 | 正常株型 | |||
| A | 动态株型×动态株型 | 184 | 184 | 0 |
| B | 正常株型×正常株型 | 192 | 0 | 192 |
| C | 动态株型（♀）×正常株型（♂） | 173 | 173 | 0 |
| D | 动态株型（♂）×正常株型（♀） | 162 | 162 | 0 |
| E | C组的F1自交 | 390 | 290 | 100 |
| F | C组的F1×正常株型 | 405 | 200 | 205 |
（1）动态株型产量高于正常株型，原因是：动态株型在生长前期，叶较平展，有利于获得更多的阳光；生长后期，叶直立，在开花期时株型紧凑，呈宝塔形，上部叶片既能接受较多的光照，也能减少对下部叶片的遮荫，使下部（平展）叶片也能接受较多的光能．生长前期和后期均能提高光能利用率，有利于高产．
（2）表中属于正交与反交的杂交组合是C、D两组，因水稻是两性花，为避免自花传粉，需人工去雄．正交与反交的结果说明动态株型与正常株型这一对相对性状是受细胞核基因控制的．理由是正交和反交产生的子代具有相同的一种表现型，不符合母系遗传的特点．
（3）由C组和D组杂交结果可以说明动态株型为显性，还可通过分析E组的子代比例判断显性与隐性．
（4）E组的子代具有两种表现型，此遗传现象称之为性状分离．
（5）F组的杂交方式称为测交．因为一方为隐性，产生的配子只有隐性基因，不改变子代的表现型，子代表现型的类型及比例即为F1产生的配子的类型及比例．此特点可用于间接验证基因的分离定律．
17．有人说：“转基因生物所转移的只是一两种自然界中已经存在的外源基因，它并不会改变生物原有的分类地位，充其量只能说是具有某种新特征的同一物种”．上述说法中是否是“同一物种”，关键应该看转基因生物与原来的生物是否具有（ ）
| A． | 生殖能力 | B． | 地理隔离 | C． | 生殖隔离 | D． | 能否杂交 |
4．下列关于性状分离比的模拟实验的叙述中，不正确的是（ ）
| A． | 甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官 | |
| B． | 每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，重复抓取50-100次 | |
| C． | 每个桶中不同颜色（或标D、d）的小球数量一定要相等，甲内小球总数量和乙桶内小球总数量不一定相等 | |
| D． | 每次抓取前要摇晃小桶的目的是为了保证下次抓取小球的随机性 |
3．下列属于组成细胞的大量元素的是（ ）
| A． | C、H、O、N、P、Mg | B． | C、H、O、N、P、Fe | C． | C、H、O、Fe、Mn、B | D． | C、H、O、P、S、Zn |
几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示．