题目内容
16．如图是小麦遗传育种的一些途径．请回答下列问题：
（l）图中能产生新基因的育种途径是A→B（填字母）．
（2）E→G→H途径的育种方法是单倍体育种，其中G过程是花药离体培养，H过程常用的方法是用秋水仙素（或低温）处理幼苗．
（3）要使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中C→D（填字母）表示的技术手段最合理，该育种方法是基因工程育种．
（4）己知高秆（D）对矮秆（d）为显性，无芒（R）对有芒（r）为显性，两对相对性状独立遗传．亲本基因型为ddrr和DDRR，在培育矮秆无芒小麦品种过程中，F1自交产生F2，则F2的矮秆无芒类型中纯合子所占的比例是$\frac{1}{3}$．
分析 根据题意和图示分析可知：A→B为诱变育种，C→D为基因工程育种，E→F为杂交育种，E→G→H为单倍体育种，I→J为多倍体育种．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
四种育种方法的比较如下表：
| 杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
| 方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
| 原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） | 染色体变异（染色体组成倍增加） |
解答 解：（1）由于只有基因突变才能产生新的基因，所以图中能产生新基因的育种途径是A→B，即诱变育种．
（2）由于单倍体育种能明显缩短育种年限，所以想在较短时间内获得小麦新品种，可按E→G→H途径的育种方法即单倍体育种进行育种．其中G过程是花药离体培养，H过程常用的方法是用秋水仙素（或低温）处理幼苗．
（3）由于小麦与燕麦属于不同种生物，所以应该选择图中C→D即基因工程育种表示的技术手段最合理．
（4）亲本基因型为ddrr和DDRR，在培育矮秆无芒小麦品种过程中，F1自交产生F2，则F2的矮秆无芒类型（1ddRR、2ddRr）中纯合子所占的比例是$\frac{1}{3}$．
故答案为：
（1）A→B
（2）单倍体育种 花药离体培养 用秋水仙素（或低温）处理幼苗
（3）C→D 基因工程育种
（4）$\frac{1}{3}$
点评 本题以育种流程图为载体，考查几种育种方法，意在考查考生的识图能力和识记能力；重点考查变异在育种上的应用，要求学生熟练掌握可遗传变异的类型，及诱变育种、杂交育种、单倍体育种和多倍体育种的原理、方法、优缺点和典例．
练习册系列答案
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4．关于试管婴儿和克隆羊的叙述，正确的是（ ）
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| C． | 都属于有性生殖 | D． | 都充分体现了体细胞的全能性 |
11．下列关于细胞全能性的理解，错误的是（ ）
| A． | 高度分化的植物细胞一般不具有全能性 | |
| B． | 具有全能性的细胞中，应含有个体发育所需的全部基因 | |
| C． | 用烟草叶肉细胞培养出完整植株是植物细胞具有全能性的体现 | |
| D． | 克隆羊多利的诞生说明了高度分化的动物细胞也具有全能性 |
1．由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（ ）
| A． | 若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 | |
| B． | 在禽流感病毒、幽门螺杆菌体内b均为4种 | |
| C． | 若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物 | |
| D． | 若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种 |
8．仔细观察下列两幅图，两图中各有几处错误（ ）
| A． | 植物细胞内有3处错误、动物细胞内有5处错误 | |
| B． | 植物细胞内有2处错误、动物细胞内有5处错误 | |
| C． | 植物细胞内有2处错误、动物细胞内有4处错误 | |
| D． | 植物细胞内有3处错误、动物细胞内有4处错误 |
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