Question

一课题小组在探究“甲细菌和乙细菌的生长关系”时做了以下实验：
实验一：把甲细菌接种到基本培养基上→不产生甲细菌的菌落；
实验二：把乙细菌接种到基本培养基上→不产生乙细菌的菌落；
实验三：把甲细菌和乙细菌同时接种到基本培养基上→产生了新的菌落、甲细菌的菌落和乙细菌的菌落．
根据上述实验现象，该课题小组得出了以下结论：①甲细菌在代谢中可产生乙细菌生长必需的物质、乙细菌在代谢中可产生甲细菌生长必需的物质；②甲细菌和乙细菌间会产生基因重组导致变异的发生．
（1）请设计相关实验来继续探究结论①是否科学．
①

 

②

 

（2）请设计相关实验来继续探究结论②是否科学．
①

 

②

 

．

Answer 1

考点：微生物的分离和培养,培养基对微生物的选择作用

专题：

分析：根据题目信息，对于补充完善型的实验，要注意前后联系，分析实验原理，整体设计思路等，然后再进行补充和完善．

解答： 解：（1）①②要探究甲细菌在代谢中可产生乙细菌生长必需的物质、乙细菌在代谢中可产生甲细菌生长必需的物质，可以通过正反实验来进行，即把甲细菌接种到培养过乙细菌的基本培养基上和把乙细菌接种到培养过甲细菌的基本培养基上，即可证明．
（2）③④基因重组发生在减数分裂过程中，要探究甲细菌和乙细菌间会产生基因重组导致变异的发生导致其生存，也可以通过正反实验来进行，即把甲细菌接种到含有乙细菌DNA的基本培养基上和把乙细菌接种到含有甲细菌DNA的基本培养基上，即可证明．
故答案为：
（1）①把甲细菌接种到培养过乙细菌的基本培养基上
②把乙细菌接种到培养过甲细菌的基本培养基上
（2）①把甲细菌接种到含有乙细菌DNA的基本培养基上
②把乙细菌接种到含有甲细菌DNA的基本培养基上

点评：本题主要考查实验设计的原理，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系的能力．