题目内容
12．
如图所示为下面3组生物：A．根瘤菌与豆科植物；B．农作物与杂草；C．狐与兔的种间关系示意图（纵轴表示个体数，横轴表示时间）．请据图回答：（1）判断A～C 3组生物对应的曲线：A③，B②，C①．
（2）若3种种间关系中的b死亡，对a有利的是②．
（3）若狐死亡，则兔的发展趋势是先增加后减少，然后趋于稳定．
（4）a或b的变化曲线代表的是种群（“种群”或“群落”）水平上的研究；a和b之间关系的变化则是在群落水平上的研究．
分析 1、三种坐标曲线图：
图①表示捕食关系：捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象，数量曲线分析有时相反，有时平行，两曲线是“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，代表捕食关系．
图②表示竞争关系：竞争是两种生物生活在同样的环境条件中，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象．竞争结果往往对一方不利，甚至会被消灭，两曲线是“你死我活”的同步性变化，代表竞争关系．
图③表示共生关系：共生是两种生物共同生活在一起相互依赖彼此有利，数量曲线呈平行关系，两曲线是“同生共死”的同步性变化，代表互利共生关系．
2、A．根瘤菌与豆科植物属于共生关系；
B．农作物与杂草属于竞争关系；
C．狐与兔的种间关系属于捕食关系
解答 解：（1）A．根瘤菌与豆科植物属于共生关系，对应③；B．农作物与杂草属于竞争关系，对应②；C．狐与兔的种间关系属于捕食关系，对应①．
（2）若3种种间关系中的b死亡，对a有利的是②，这是由于a和b属于竞争关系，b死亡后，不再和a竞争资源等．
（3）狐和兔之间为捕食关系，若狐死亡，则兔因缺少天敌会大量增加，经过一段时间由于食物和生存空间的缺乏，数量会减少直至达到稳定状态．
（4）a或b是属于种群，所以a或b的变化曲线代表的是种群水平上的研究；a和b之间关系的变化则是在群落水平上的研究．
故答案为：
（1）③②①
（2）②
（3）先增加后减少，然后趋于稳定
（4）种群 群落
点评 本题结合图解，考查种间关系，要求考生掌握几种常见的种间关系，能根据曲线图中两种生物的数量变化关系判断它们的种间关系，属于考纲识记和理解层次的考查．
练习册系列答案
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