下列关于生物体酶的叙述中.正确的是( )A．生物的细胞壁都可以被纤维素酶降解B．生物的抗体在适宜条件下都可以被蛋白酶水解C．生物的性状都可以通过控制酶的合成来直接控制D．吞噬细胞能清除抗原主要是依靠细胞内溶酶体中的溶菌酶题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

13．下列关于生物体酶的叙述中，正确的是（　　）

	A．	生物的细胞壁都可以被纤维素酶降解
	B．	生物的抗体在适宜条件下都可以被蛋白酶水解
	C．	生物的性状都可以通过控制酶的合成来直接控制
	D．	吞噬细胞能清除抗原主要是依靠细胞内溶酶体中的溶菌酶

分析 1、酶的作用特点是具有专一性，即一种酶只能催化一种或一类化学反应；抗体是免疫球蛋白，在适宜的条件下会被蛋白酶水解；纤维素能被纤维素酶水解．
2、基因对性状的控制：基因既可以通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物性状，也可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状．

解答解：A、细菌细胞壁的组成成分是肽聚糖，没有纤维素，因此不能用纤维素酶进行水解，A错误；
B、抗体的本质是蛋白质，因此在适宜的条件下可以被蛋白酶水解，B正确；
C、基因既可以通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物性状，也可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，C错误；
D、溶酶体内的酶是水解酶，不是溶菌酶，D错误．
故选：B．

点评本题的知识点是酶作用的专一性特点，免疫调节过程，基因对性状的控制，旨在考查学生对所学知识要点的理解和熟练识记．

练习册系列答案

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3．

人类每条染色体上都有很多基因．如图表示1号染色体上的几种基因第性状的控制及基因在染色体上的位置（不考虑染色体交叉互换），下列叙述，正确的是（　　）

基因控制的性状	等位基因及其控制性状
产生淀粉酶	A：产生淀粉酶 a：不产生淀粉酶
Rh血型	D：Rh阳性 d：Rh阴性
红细胞形状	E：椭圆形细胞 e：正常细胞

	A．	母亲正常减数分裂第一极体中的基因组成一定是aDe
	B．	他们的孩子不可能是Rh阴性
	C．	他们的儿子可能出现椭圆形红细胞概率为$\frac{1}{2}$
	D．	他们有的孩子可能不产生淀粉酶

4．如图表示生物体的同化量在三个主要生命活动间分配的四种情况：①用于与其他物种争夺相同资源所消耗的能量②用于避免捕食者捕食所需的能量③用于产生下一代所消耗的能量．回答下列问题．

（1）生物体的同化量应包括自身的呼吸量和用于生长、发育、繁殖的能量．某种生物与其他生物的竞争、捕食过程越激烈，其用于繁殖的能量分配相对就越小．
（2）情况A最可能代表演替早期的一般情形，一段时间内，该种群的种群密度会变大
（3）从上图分析，为防治农田鼠害，可考虑引入捕食（填“食物竞争”、“捕食”、“食物竞争或捕食”）关系的动物，使其能量分配向情况C转变，而达到降低鼠的环境容纳量的结果．

1．下列关于种群、群落、生态系统的叙述，正确的是（　　）

	A．	一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高
	B．	种群增长的“S”型和“J”型曲线都是在$\frac{K}{2}$时种群数量增长最快
	C．	群落演替过程中其结构越来越复杂，将来一定能形成森林
	D．	调查某地蒲公英的种群密度时，所选择的样方数不影响调查结果

8．图1为CO₂在植物细胞内的代谢示意图，自然界中的部分植物不进行途径1，只通过途径2利用CO₂，其利用的CO₂主要来自大气，称为“X植物”，也有一些植物可通过途径1和途径2利用CO₂，称为“Y植物”．回答下列问题：

（1）图中酶B所催化的过程在暗反应中叫做三碳化合物还原，该反应发生在叶绿体的基质（填具体部位）．
（2）酶A对CO₂的亲和力比酶B高得多．酶A可促使中间物把大气中含量较低的CO₂固定下来．据此推测，在高温、光照强烈和干旱的条件下，Y（填“X”或“Y”）植物的光合作用较强．
（3）如图2，在光照适宜，不同的叶片温度，不同的CO₂浓度（较低CO₂浓度和较高CO₂浓度）下测定一种X植物和一种Y植物的净光合速率，得到甲乙两图的数据，其中甲（填“甲”或“乙”）图的数据是在较低CO₂浓度下测定的．

（4）研究发现，部分多肉植物具有途径1和2，并可在白天气孔几乎完全关闭的情况下进行较强的光合作用，从途径1和2发生的时间上推测其原因是：夜间进行途径1，白天进行途径2．

18．随着生活水平的不断提高，人们对健康的关注越来越高，有氧运动是增进健康的重要方式，请回答下列相关问题．
（1）有氧运动离不开神经-体液调节，兴奋在通过突触传递的过程中，伴随着神经递质的释放，实现了由电信号到化学信号的转变．运动过程中通过甲状腺激素分泌的分级调节和（负）反馈调节机制，最终使甲状腺激素的含量增多且保持相对稳定．
（2）运动过程中胰高血糖素的分泌量相对增加，影响其分泌的主要因素是血糖浓度变化（或血糖降低），胰高血糖素与靶细胞膜上的受体结合，促进的生理过程是肝糖原的分解和非糖物质的转化．

5．人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的培养基．回答下列问题：
（1）在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行灭菌（选填“消毒”或“灭菌”），操作者的双手需要进行清洗和消毒．空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能损伤DNA的结构．
（2）植物组织培养常用MS培养基，其主要成分包括大量元素、微量元素和有机物．在配制好的培养基中，常常需要添加植物激素，而且要注意添加的比例．如果愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是培养基中生长素类物质用量与细胞分裂素类物质用量的比值偏低．

2．

如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解．请据图回答问题：
（1）突触小泡来源于高尔基体（结构），其中的物质通过胞吐方式由突触前膜释放，进入突触间隙．
（2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的表达．
（3）据图可知，BDNF具有促进神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递．若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量减少（填“增加”“不变”或“减少”）．
（4）当b物质与AMPA结合后，突触后膜发生的信号转换为化学信号→电信号，此时膜内的电位变化为由负变正．

3．下列哪项不是激素调节的特点（　　）

	A．	微量和高效		B．	通过体液运输
	C．	作用于靶器官、靶细胞		D．	调节速度快

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