题目内容
如图为真核细胞DNA复制过程模式图，相关分析不正确的是（ ）
| A、酶①为DNA解旋酶，作用于碱基对中的氢键使DNA双链解开 |
| B、图中可体现出边解螺旋边复制及半保留复制的特点 |
| C、在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开 |
| D、若该DNA分子中有1000个碱基对，其中A 200个，则图示过程共需C 300个 |
考点：DNA分子的复制
专题：
分析：根据题意和图示分析可知：图示过程为DNA分子复制．DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
解答：
解：A、酶①作用于DNA的两条母链之间，使DNA双链的配对碱基之间的氢键断开，为DNA解旋酶，A正确；
B、新形成的甲、乙两条DNA分子中均含有一条亲代DNA母链，符合半保留复制以及边解旋边复制的特点，B正确；
C、在细胞分裂过程中，甲乙两条DNA所携带信息相同，位于一条染色体的两条姐妹染色单体上，因此甲乙的分离即为姐妹染色单体的分离，发生在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期，C正确；
D、根据碱基互补配对原则，该DNA分子中复制前有1000个碱基对，其中A为200个，则C=G=800个，复制一次所需游戏的胞嘧啶脱氧核糖核苷酸为（2-1）×800=800个，D错误．
故选：D．
B、新形成的甲、乙两条DNA分子中均含有一条亲代DNA母链，符合半保留复制以及边解旋边复制的特点，B正确；
C、在细胞分裂过程中，甲乙两条DNA所携带信息相同，位于一条染色体的两条姐妹染色单体上，因此甲乙的分离即为姐妹染色单体的分离，发生在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期，C正确；
D、根据碱基互补配对原则，该DNA分子中复制前有1000个碱基对，其中A为200个，则C=G=800个，复制一次所需游戏的胞嘧啶脱氧核糖核苷酸为（2-1）×800=800个，D错误．
故选：D．
点评：本题考查DNA分子复制的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
练习册系列答案
相关题目
制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的主要微生物从细胞结构上看分别属于（ ）
| A、三种真核生物，一种原核生物 |
| B、两种真核生物，两种原核生物 |
| C、四种均为真核生物 |
| D、四种均为原核生物 |
连接沟通细胞膜、高尔基体膜、核膜，使三者相互联系，构成一个有机整体的结构是（ ）
| A、中心体 | B、线粒体 |
| C、内质网 | D、质体 |
下列关于细胞结构的说法，正确的是（ ）
| A、纤维素酶可以分解所有细胞的细胞壁 |
| B、同时具有中心体和叶绿体的细胞一般是低等植物细胞 |
| C、细胞中具有双层膜结构的细胞器有叶绿体、线粒体和内质网 |
| D、蓝藻具有叶绿体，能进行光合作用 |
从某种生物中提取出核酸样品，经科学家检测和计算后，碱基之间的相互关系如下：
=1，
=1．据此结果，该样品（ ）
| (A+T) |
| (G+C) |
| (A+G) |
| (T+C) |
| A、无法确定单双链 |
| B、确定是单链DNA |
| C、确定是双链DNA |
| D、只存在于细胞核中 |
有关科学家实验的叙述中，错误的是（ ）
| A、艾弗里和赫尔希等人的实验都能证明DNA是主要的遗传物质 |
| B、艾弗里和赫尔希等人的实验最关键的设计思路是设法把DNA和蛋白质分开 |
| C、孟德尔成功的原因包括正确的选用实验材料和应用统计方法分析实验结果等 |
| D、克里克除了参与DNA分子的双螺旋结构模型的构建，还提出了“中心法则” |
下列生理现象受其他部位生长素影响的是（ ）
①棉花顶芽的生长 ②番茄子房壁细胞的发育
③棉花侧枝生长的抑制 ④燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长．
①棉花顶芽的生长 ②番茄子房壁细胞的发育
③棉花侧枝生长的抑制 ④燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长．
| A、①②③④ | B、①②③ |
| C、②③④ | D、①③ |
某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动，如图为该反射弧的模式图．甲、乙为神经纤维上的实验位点，丙为突触间隙．下列实验结果中，哪些能够证明该药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递？（ ）
| A、将药物放在甲，刺激乙，肌肉收缩 |
| B、将药物放在乙，刺激甲，肌肉收缩 |
| C、将药物放在丙，刺激乙，肌肉不收缩 |
| D、将药物放在丙，刺激甲，肌肉收缩 |