题目内容
有关科学家实验的叙述中,错误的是( )
| A、艾弗里和赫尔希等人的实验都能证明DNA是主要的遗传物质 |
| B、艾弗里和赫尔希等人的实验最关键的设计思路是设法把DNA和蛋白质分开 |
| C、孟德尔成功的原因包括正确的选用实验材料和应用统计方法分析实验结果等 |
| D、克里克除了参与DNA分子的双螺旋结构模型的构建,还提出了“中心法则” |
考点:人类对遗传物质的探究历程,DNA分子结构的主要特点,孟德尔遗传实验
专题:
分析:1、孟德尔获得成功的原因:(1)选材:豌豆.豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物,自然状态下为纯种;品系丰富,具多个可区分的性状,且杂交后代可育,易追踪后代的分离情况,总结遗传规律.(2)由单因子到多因子的科学思路.(3)利用统计学方法.(4)科学的实验程序和方法.
2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
3、沃森和克里克运用建构物理模型的方法构成了DNA双螺旋结构模型.
4、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验证明DNA是遗传物质.
2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
3、沃森和克里克运用建构物理模型的方法构成了DNA双螺旋结构模型.
4、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验证明DNA是遗传物质.
解答:
解:A、艾弗里和赫尔希等人的实验都能证明DNA是遗传物质,A错误;
B、艾弗里和赫尔希等人的实验最关键的设计思路是设法把DNA和蛋白质分开,B正确;
C、孟德尔成功的原因包括正确的选用实验材料、应用统计方法分析实验结果、科学的设计实验程序、由单因子到多因子的科学思路,C正确;
D、克里克除了参与DNA分子的双螺旋结构模型的构建,还提出了“中心法则”,D正确.
故选:A.
B、艾弗里和赫尔希等人的实验最关键的设计思路是设法把DNA和蛋白质分开,B正确;
C、孟德尔成功的原因包括正确的选用实验材料、应用统计方法分析实验结果、科学的设计实验程序、由单因子到多因子的科学思路,C正确;
D、克里克除了参与DNA分子的双螺旋结构模型的构建,还提出了“中心法则”,D正确.
故选:A.
点评:本题考查人类对遗传物质的探究历程、孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验获得成功的原因;了解人类对遗传物质的探究历程,掌握不同时期不同科学家进行的实验过程、采用的实验方法和得出的实验结论,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关题目
下列属于分解者的是( )
| A、营腐生生活的细菌和真菌 |
| B、营寄生生活的细菌和真菌 |
| C、属于自养型的微生物 |
| D、属于异养型的全部微生物 |
如图为真核细胞DNA复制过程模式图,相关分析不正确的是( )

| A、酶①为DNA解旋酶,作用于碱基对中的氢键使DNA双链解开 |
| B、图中可体现出边解螺旋边复制及半保留复制的特点 |
| C、在复制完成后,甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开 |
| D、若该DNA分子中有1000个碱基对,其中A 200个,则图示过程共需C 300个 |
创立DNA双螺旋结构模型的科学家是( )
| A、达尔文 | B、孟德尔 |
| C、格里菲思 | D、沃森和克里克 |
某酒厂在酿酒过程中,检测发现酵母菌活菌数量适宜,却无酒精产生,应采取的措施是( )
| A、降低温度 | B、隔绝空气 |
| C、加缓冲液 | D、加新鲜培养基 |
对下列四幅图的描述正确的是( )

| A、图1中含两个染色体组,1与2、3与4为同源染色体 |
| B、图2中a点植物叶肉细胞内不发生光合作用 |
| C、图3中bc段和de段光合作用速率下降的原因是不一致的 |
| D、图4中造成cd段的原因对于有丝分裂和减数分裂是不一样的 |
在蝌蚪密度大的池塘里,蝌蚪能分泌有毒物质使小蝌蚪死亡率增加,对此,最好的解释是( )
| A、竞争 |
| B、种内斗争有利于种族生存 |
| C、种内斗争不利于种族生存 |
| D、种内互助有利于种族的生存 |