Question

右表所示为植物体内五种激素的部分生理效应（+：促进作用、-：抑制作用）．据此不能得的结论是
（　　）

	种子发芽	顶端优势	果实生长	器官脱落	插条生根
生长素		+	+	-	+
赤霉素	+	+	+	-	-
细胞分裂素	-	-	+	-
脱落酸	-			+
乙烯				+

• A、同一激素在植物不同生长发育阶段所起的生理效应可能不同
• B、处理扦插枝条的生长素浓度越高，扦插时枝条生根数量越多
• C、植物正常生长发育的各个阶段需要多种激素相互作用共同调节
• D、喷施一定浓度的细胞分裂素和去除顶芽一样能够解除顶端优势

Answer 1

考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用,生长素的作用以及作用的两重性

专题：

分析：植物激素是指植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物．细胞分裂素：促进细胞分裂和组织分化． 生长素：通过促进细胞伸长、增大细胞体积促进生长．乙烯：促进果实成熟． 赤霉素：促进细胞伸长，引起植株增高．脱落酸：抑制细胞分裂，促进果实的衰老和脱落．植物生命活动中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节．

解答： 解：A、从表中可以看出，除乙烯外，其它激素不同生长发育阶段所起的生理效应有促进，也有抑制，因而可能不同，A能；
B、表中没有设置不同浓度的生长素处理扦插枝条，所以处理扦插枝条的生长素浓度越高，扦插时枝条生根数量越多不能确定，B不能；
C、植物正常生长发育的各个阶段需要多种激素相互作用共同调节，如器官脱落时，五种激素都参与，C能；
D、由于在顶端优势中，生长素起促进作用，细胞分裂素起抑制作用，所以喷施一定浓度的细胞分裂素和去除顶芽一样能够解除顶端优势，D能．
故选：B．

点评：本题考查植物激素的相关知识，意在考查学生分析图表的能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．