题目内容

（2015秋•烟台校级期末）下列关于隔离的叙述，不正确的是（ ）

A．不同物种之间必然存在着生殖隔离

B．隔离阻止了不同种群之间的基因交流

C．生殖隔离一定是地理隔离的必然结果

D．种群基因库间的差异是生殖隔离的根本原因

练习册系列答案
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（2015秋•招远市校级期末）下列关于糖类的生理作用的叙述中，不正确的是（ ）

A．核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分

B．葡萄糖是细胞的重要能源物质

C．淀粉是植物细胞中重要的储存能量的物质

D．纤维素是动物细胞中重要的储存能量的物质
19．如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是（　　） 
A．乙色素含量最多，颜色为黄绿色
B．水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是（甲+乙）＜（丙+丁）
C．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大
D．四种色素中，丙和丁主要吸收红光
16．基因工程中一般不使用下列哪种结构或生物做载体（　　）
A．受精卵B．λ噬菌体衍生物C．动植物病毒D．质粒
3．如图为一种水生生物完成某个反射的反射弧模式图，下列叙述正确的是（　　）
A．a处接受适宜的点刺激，②产生反应即完成了反射
B．b处接受适宜的点刺激，a和c处均能检测到电位变化
C．该反射弧中各处兴奋传导的速度相同
D．①是感受器，只能接受特定的刺激，引起②的反应
11．请回答下列关于生态系统的问题：
（1）Crooked湖是南极的淡水湖之一，该湖的主要生物以及这些生物的营养关系如右图一所示．

①与我省的太湖相比，太湖的自我调节能力较高，原因是太湖的生物种类较为繁多，营养结构比较复杂．
②鞭毛藻同化的能量最终由三个流向：①通过自身的呼吸作用散失一部分；②被下一营养级利用；③被分解者利用．
（2）图二为一个草原生态系统的营养结构，E表示牧草一年固定的太阳能总量，E1、E2、E3分别表示流人牲畜、昆虫、鼠的能量．请据图回答下列问题：
①草原上的牧草在生长发育过程中不断地与牲畜、昆虫、鼠等生物进行着信息交流，其作用在于调节种间关系，维持生态系统的稳定．
②第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率$\frac{E1+E2+E3}{E}$（用图中字母表示）．
③若第二营养级的生物全部迁走，则牧草的多样性会下降．图中鹰和狐狸虽为捕食关系，但二者却在草原上长期共存，不断发展，这种现象叫做共同进化．
④若鹰食物有$\frac{3}{5}$来自鼠，$\frac{1}{5}$来自食虫鸟，$\frac{1}{5}$来自狐狸，则从理论上讲，鹰增加1kJ能量，至少消耗牧草65 kJ．假如鹰的食物中，鼠的比例变为$\frac{1}{5}$，食虫鸟的比例变为$\frac{3}{5}$，消耗相同的植物，鹰同化的能量是原来的$\frac{13}{21}$．
17．如图所示为培育农作物新品种的过程示意图．请回答：

（1）图示育种过程涉及到的生物工程技术有植物体细胞杂交技术、基因工程、植物组织培养等．
（2）图中①②分别表示一个已插入外源DNA片段的重组Ti质粒载体的启动子、终止子和标记基因．
（3）促使植物细胞甲和植物细胞乙融合的物理诱导方法有离心、振动、电刺激．
（4）若仅用二倍体植物甲的未成熟花粉培养完整植株，称单倍体植株，说明未成熟花粉具有全能性；这些植株只有通过染色体数目加倍（填一种化学物质）处理才能结实．
（5）图示育种方法与传统杂交育种相比，主要优点是可以克服生物远缘杂交不亲和的障碍．
14．下列生命活动中，与蛋白质功能无直接关系的是（　　）
A．引起肌肉收缩，红细胞运输O2 和CO2
B．维持植物直立生长的形态
C．降低血糖浓度
D．决定生物性状，调节新陈代谢
15．如图是人体组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关此图的叙述不正确的是（　　）
A．②可以进入A、C、DB．血浆蛋白主要存在于B中
C．O2浓度最低的液体是③D．①②③④组成了体液

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