题目内容

科学家研究发现植物姜中的一种物质-姜黄素可阻止RVFV病毒在它感染的细胞中繁殖．研究人员对姜黄素的这一作用进行了小鼠体内、体外研究．结果显示，姜黄素均能有效的控制RVFV病毒的繁殖．下列叙述与上述研究相符的是（　　）
A、上述研究证明了注射的姜黄素可以作为疫苗引起小鼠的特异性免疫反应
B、上述研究证明了姜黄素可以阻断RVFV病毒的核酸在细胞内的复制而抑制RVFV病毒的繁殖
C、小鼠体内研究：向感染RVFV病毒的小鼠体内注射姜黄素，检测
D、小鼠体外研究：在细胞培养物中添加姜黄素培养RVFV病毒，观察RVFV病毒的繁殖情况
考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题：
分析：解答本题的关键是理解题干中的关键信息“姜黄素可阻止RVFV病毒在它感染的细胞中繁殖”，并能紧扣此类信息准确判断各选项．
解答： 解：A、上述研究证明了注射的姜黄素可阻止RVFV病毒在它感染的细胞中繁殖，而不是作为疫苗引起小鼠的特异性免疫反应，A错误；
B、小鼠体内、体外研究显示姜黄素均能有效的控制RVFV病毒的繁殖，B正确；
C、小鼠体内研究显示姜黄素能有效的控制RVFV病毒的繁殖，因此要检测小鼠体内抗体的产生情况，则不能向感染RVFV病毒的小鼠体内注射姜黄素，C错误；
D、小鼠体外研究显示姜黄素能有效的控制RVFV病毒的繁殖，因此要观察RVFV病毒的繁殖情况，则在培养RVFV病毒的细胞培养物中不能添加姜黄素，D错误．
故选：B．
点评：本题以“姜黄素”为素材，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，能紧扣题干信息“姜黄素可阻止RVFV病毒在它感染的细胞中繁殖”准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
练习册系列答案
相关题目
下列实验中，细胞始终处于生活状态的是（　　）
①观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原现象
②观察藓类小叶的叶绿体
③探究酵母菌细胞呼吸的方式
④恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所
⑤观察口腔上皮细胞中线粒体的形态和分布
⑥观察DNA和RNA在细胞中的分布．
A、②③⑤B、②④⑤
C、①②③④⑤D、①②④⑥
如图是向日葵幼叶的含水量与光合强度之间的关系．下列叙述中不确切的一项是（　　）
A、幼叶含水多，枝叶挺拔舒展，因而有利于光合作用
B、幼叶含水多，细胞内结合水比例上升，因而有利于光合作用
C、幼叶含水少，大部分气孔关闭，因而不利于光合作用
D、幼叶含水少，叶片温度偏高，因而不利于光合作用
鸡的芦花（B）和非芦花（b）是一对相对性状，基因位于Z染色体上，下列哪组杂交子代中，通过羽毛的特征就直接判断鸡的性别（　　）
A、非芦花雄鸡×芦花雌鸡
B、非芦花雌鸡×非芦花雄鸡
C、非芦花雌鸡×芦花雄鸡
D、杂合芦花雄鸡×芦花雌鸡
如图表示在最适温度、最适pH等条件下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响．请回答：
（1）该曲线的AB段表明，随着反应物浓度的增加，
 
．
（2）如果温度升高10℃重复实验，则图中A点的位置将
 
（填上移或下移），因为
 
．
（3）如果从乙点开始，往反应混合物中加入少量同样的酶，曲线会发生什么变化（请在图中绘出变化曲线）？发生以上变化的原因是
 
．
（4）如果要验证在最适温度、最适pH等条件下，淀粉浓度对淀粉酶所催化的化学反应速率的影响，可以取多个测试装置，分别往各个测试装置中如入等量的酶和
 
，测定其反应速率．
脊髓灰质炎疫苗进入人体后，将（　　）
A、刺激吞噬细胞产生抗体
B、刺激机体产生记忆细胞
C、侵入宿主细胞并增殖
D、与脊髓灰质炎病毒特异性结合
如图是生态系统中碳循环示意图，箭头表示物质流动的方向．下列有关叙述，错误的是（　　）
A、图中的乙是消费者，丙是分解者
B、图中的②表示光合作用，①表示呼吸作用
C、碳在绿色植物和甲之间的循环是以CO2形式进行的
D、图中的绿色植物、甲、乙和丙都是该生态系统的生物成分
下列有关真核细胞基因表达的叙述，正确的是（　　）
A、mRNA的碱基排列顺序与基因中的完全相同
B、tRNA是氨基酸的运载工具，由三个碱基组成
C、tRNA和mRNA都是由DNA转录而形成的
D、tRNA和mRNA在不同细胞中都是相同的
如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①②和③表示三种不同的激素．下列叙述错误的是（　　）
A、激素②通过作用于垂体b，进而影响甲状腺激素的分泌
B、激素③含量增加可通过反馈调节使①②激素分泌减少
C、a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑
D、幼年时激素③过少会导致成年后身体矮小、智力低下

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